苏教版生物的进化单元测试(4

1、生物的进化学校:姓名： 班级： 考号： 、选择题1 如图所示为某单基因遗传病的家族系谱图。下列相关叙述，正确的是正宙加A. 该遗传病可能是伴 Y遗传病或伴X显性遗传病B. 如I 一 2为纯合体，则该遗传病具有代代遗传的特点C. 如III 一 2为纯合体，则该遗传病不应为伴X遗传病D. 由系谱图可知，该遗传病在自然人群中发病率较高【答案】C【解析】试题分析：由于该系谱图中没有“无中生有”和“有种生无”，所以无法判断该遗传病的显隐性。因男性和女性都有患者，所以可排除伴Y遗传；又因男性患者的女儿正常，所以可排除伴X显性遗传病，A错误。由于I -2女性，其可以是常染色体隐性纯合体或 常染色体显性纯合体

2、，而具有代代遗传的特点只是显性遗传病，B错误。如果该遗传病为伴X遗传病，则H -3的致病基因一定传给川-2，川-2再为纯合体，必定患病，而川 -2正常，所以该遗传病不应为伴X遗传病，C正确。调查某单基因遗传病的发病率，应在自然人群中随机取样进行调查，而不能根据有患者的家系进行简单地推测，D错误。考点：本题考查人类遗传病的类型。2 .下图是长期使用一种农药后，害虫种群密度变化曲线图。下列有关叙述中不正确的A. A点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现B. A-B的变化通过生存斗争实现C. B-C是逐代积累加强的结果D. 农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫个体抗药性能增强【答案】D【解

3、析】A点种群中存在很多变异类型，这是变异不定向的表现，其中可遗传的变异为 生物进化提供原材料， A项正确；生存斗争的结果是适者生存，在开始使用该农药时， 害虫通过生存斗争， 抗药性弱的个体在生存斗争中被淘汰，而抗药性强的个体在生存斗争中存活下来并繁衍，使得抗药性逐代积累加强，害虫的种群密度不断增加，B C项正确；生物的变异是不定向的，农药的使用，对害虫群体中具有抗药性变异的个体起到 了定向选择的作用，经过逐代积累，使害虫个体抗药性能增强，D项错误。【考点定位】现代生物进化理论。3 .下列有关生物学现象和分析，叙述正确的是：（）A. 玉米Aa连续自交，后代个体 AA所占的比例越来越高，种群发生了

4、进化B. 由于人类活动，使原本肥沃的农田被废弃，该过程属于群落的演替C. 迁入、迁出能引起种群的基因频率定向改变D. 自然选择是造成种群个体之间生存和繁殖能力存在差异的主要原因【答案】 B【解析】试题分析：玉米 Aa连续自交，后代个体 AA所占的比例越来越高，但 A和a的基因频率 没有发生改变，故生物没有进化，故A错误。农田的废弃，实验群落的次生演替，故B正确。迁入、迁出会影响种群密度，可能会引起种群基因频率改变，但不是定向改变， 故C错误。自然选择是决定生物进化的方向，种群个体之间生存和繁殖能力存在差异是个体的遗传特性决定的，故 D错误。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的

5、理解掌握程度。 4.下列符合现代生物进化理论的叙述是A. 物种的形成一定不经过隔离B. 生物进化过程的实质在于有利变异的保存C. 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率【答案】 D【解析】现代生物进化理论认为，物种的形成可以不经过地理隔离，但一定要经过生殖 隔离，A错误；生物进化过程的实质是种群基因频率的改变，是对有利变异的定向选择，是自然选择的结果， B 错误；基因突变产生的有利变异为生物进化提供了选择的材料， 自然选择决定生物进化的方向，C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，决定生物进化的方向，D正确。【考点定位】现代生物进化

6、理论5 .某动物种群中 AA Aa和aa的基因型频率分别为 0. 3、0. 4和0. 3，且种群数量 足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，则以下分析错误的是A. 如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为 0. 25B. 如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率会发生改变C. 如果该种群只在相同基因型之间进行交配，其子一代中AA的基因型频率为 0. 4D. 如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变 【答案】 B【解析】试题分析：由 题意知，AA=0. 3 , Aa=0 . 4 ., aa=0 . 3，则 种群中a

7、的基因频率 =0 . 3+0 . 4十2=0 . 5 ,如果该种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、 没有迁入迁出 ，且 种群中 个体间 随机交配 ，则 遵循遗传平衡定律， aa 的基因 型频率为 aa=（05）2=025；该 种群的 子一代继续随 机交配，其 后代中 aa的基因型频率不变，A正确，B错误；相同基因型之间进行交配，属于自交，AA=0.3,Aa=0 . 4. , aa=0 . 3,因此 A 子一代 AA 的 基因型频率是 0 . 3+0 . 4 X 1/4=0 . 4, C正确； Aa的基因型频率=0 . 4 X 1/2=0 . 2, aa=0 . 4,因此下一代，AA的 基因

8、型频率=0 . 4+0 . 2 X 1/4=0 . 45 , AA的基因型频率会发生改变，D正确。考点：本 题的知识点是根据种群的 基因 型频率计算基因 频率， 种 群中 自 由交 配 与自 交 后代基因型频率的计算方法，对 于自 由交配后 代的基因型频 率计算 是 重点也 是难点， 要根据哈代-温伯格平衡公式进行计。6 我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中。金丝猴细胞内的某些物质或结构 的改变是生物变异和进化的内在原因。下列叙述合理的是A 非同源染色体之间交换 ,发生的几率最高 ,为生物进化提供丰富原材料B . DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料C 能够

9、合成某种色素 ,不仅与代谢过程有关，还与基因有关D 不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关【答案】 C【解析】减数分裂形成配子过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，而且在四 分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换，这两种类型的基因重组导致生物产生大量的变异，为生物进化提供了丰富原材料，而非同源染色体之间交换属于染色体结构变异，发生的几率并不高，故A项错误；DNA分子中碱基对的替换属于基因突变，在自然状态下基因突变的频率是很低的，B项错误；生物体内的基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而合成某种色素，间接控制生物体的性状，C项正确； 抗体属于蛋白质，可以由

10、基因通过转录和翻译过程直接控制合成，若不能合成某种抗体，则可能与翻译过程受阻有关，也可能与基因有关，D项错误。【考点定位】基因重组、染色体变异、基因突变、基因与性状的关系【名师点睛】1 基因突变和基因重组的判断 根据概念判断：如果是基因内部结构发生了变化（即基因内部发生了碱基对的增添、缺失或改变），产生了新基因，则为基因突变；如果是原有基因的重新组合（包括同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的基因重组，非同源染色体上非等位基因的自由组合而引起的基因重组，基因工程中的基因重组，R型细菌转化为S型细菌中的基因重组等），则为基因重组。（2）根据细胞分裂方式判断：如果是有丝分裂过程中姐妹染色单

11、体上的基因不同，则为基因突变的结果； 如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上的基因不同，可能是基因突变或交叉互换（基因重组）的结果。（3）根据染色体图示判断：如果是有丝分裂后期，图中两条子染色体上的两基因不同，则为基因突变的结果；如果是减数第二次分裂后期，图中两条子染色体（颜色一致）上的两基因不同，则为基因突变的结果；如果是减数第二次分裂后期，图中两条子染 色体（颜色不一致）上的两基因不同，则为交叉互换 （基因重组）的结果。2 易位与交叉互换的区别项目染色体易位交叉互换图解8圈“时 (D 区 别位置发生于非冋源染色体之间发生于冋源染色体的 非姐妹染色单体之间原理:属于染色体结构变异属于基因重组观察

12、可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到3 “三看法”判断可遗传变异的类型一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变即为基因突变，由 基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的“易位”。三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。7 下列关于生物进化与物种形成的说法不正确的是A. 自然选择可以定向改变种群的基因频率B. 突变和基因重组可以使种群产生定向变异C. 物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D. 地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因

13、交流【答案】B【解析】试题分析：自然选择决定生物进化的方向， 使种群的基因频率发生定向改变， 故A正确； 生物的变异是不定性的，故 B错；新物种的形成导致生物的种类增多，故 C正确；由于 受到地理环境的制约，同种生物不同种群间不能进行基因交流，故D正确。试卷第3页，总12页考点：本题主要考查现代生物进化理论。8.英国的椒花蛾身体和翅有浅灰色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的 树干变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化 说明A. 生物自发突变的频率很低B. 生物突变都是有害的C. 自然选择决定生物进化的方向D. 基因突变和重组是定向的【答案】C【解析】

14、试题分析：题意内容说明了自然选择决定生物进化的方向，故选G生物自发突变频率很低，但该题未体现，故 A错误。突变的有害和有利取决于其生存环境，有一部分是有 利的，故B错误。基因突变和重组都是不定向的，故D错误。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。9 .某生物性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性。如果基因型为 BB的个体占15%，基因型为Bb的个体占72%，基因型为bb的个体占13%。基因B和b频率分别是A. 57%、43%B.41%、28%C. 72%、28%D.51%、49%【答案】D【解析】由题意可知， BB=15% Bb=72% bb=13%

15、由根据基因型频率计算种群基因频率 的公式可得：B=15%+72% 1/2=51%, b=13%+78% 1/3=49%，选 D【考点定位】种群基因频率的计算【名师点睛】种群基因频率和基因型频率及其计算（1）基因频率与基因型频率的比较基因频率基因型频率公式某基因频率=该基因的数目十该基因与其 等位基因的总数X 100%某基因型频率=该基因型的个体数十总个体数X 100%外延生物进化的实质是种群基因频率的改变基因频率改变、基因型频率不一定改变10（2015?安徽）现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对 A和a基因控制的形状没有作用种群1的A基因频率为80%

16、a基因频率为20%种群2的A基因频率为60% a基因频率为40%假设这两个种群大小 相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中 Aa 的基因型频率是（ ）A. 75% B 50% C 42% D 21%【答案】 C【解析】试题分析： 解答该题的基本思路是先计算出两个种群合并成一个种群后的基因频率，然后根据遗传平衡定律计算自由交配后代特定的基因型频率解：由于两个种群的个体数相同，因此两个种群合成一个种群后，该种群的基因频率是A= （80%+60%十2=70% a= （20%+40%十2=30%由题意知，该种群非常大、个体间随 机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选

17、择对A和a基因控制的性状没有影响，因此遵循遗传平衡定律，所以两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是 Aa=2X AX a=2X 70%x 30%=42%故选：C.考点：基因频率的变化.11 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正。下列哪项不是现代生物进化理论的内容 （ ）A. 进化的基本单位是种群，而不是生物个体B. 自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C. 基因频率的改变是生物进化的实质D. 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节【答案】 B【解析】试题分析：现代生物进化理论的主要内

18、容是：种群是生物进化的基本单位，故A 正确。自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的，这是自然选择学说的主要内容之一，现代生物进化理论认为生物进化是生物与环境在相互作用中共同发展进化， 故B错误。生物进化的实质是基因频率的改变，故C正确。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节，故D正确。考点：本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。12 （ 2015秋?杭州月考）下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是（）A. 基因突变由环境因素诱发，不可自发产生B. 由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病C. 可遗传变异均可借助光学显微镜观察到D

19、. 自然选择会导致种群基因频率发生定向改变【答案】 D【解析】试题分析：A、基因突变发生在 DNA复制时期，既可由环境因素诱发，又可自发产生，A错误；B、人类遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，遗 传病不都是先天性疾病，有些遗传病后天发作， B 错误；C、可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，其中只有染色体变异可借助光 学显微镜观察到，C错误；D、 自然选择会导致种群基因频率发生定向改变，D正确.故选：D.考点：生物进化与生物多样性的形成.13 水稻非糯性（Y）对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性。用非糯性抗病和糯性不抗病两纯种水稻杂交，让F

20、1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是（）A. Y逐渐增大、R逐渐增大B. Y基本不变、R逐渐增大C. Y基本不变、R基本不变D. Y逐渐减小、R逐渐减小【答案】B【解析】试题分析：由题意可知，非糯性抗病的基因型是YYRR糯性不抗病的基因型是 yyrr ,自交后F1d基因型是YyRr, F1的基因频率是 Y=50% R=50%连续自交三代，对于水稻 非糯性与糯性生活力相当，自然环境没有对其进行选择，对于抗病与不抗病个体，自然 环境对其起选择作用，rr （不抗病）的个体可能会患病而被淘汰，而使r基因频率降低，R基因频率升高，因此在在自然情况下，Y的基因频率基本不变，R基因频率逐渐增大。 考点

21、：本题的知识点是基因频率变化的原因，对于自然选择对基因频率的改变的影响的理解是解题的关。14 .下列符合现代生物进化理论的叙述是A. 新物种的形成可以不经过隔离B. 进化时基因频率总是变化的C. 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D. 般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境【答案】B【解析】试题分析：隔离是新物种形成的必要条件，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，C错误；突变是不定向的，所以说突变频率高的基因所控制的性状不一定更适应环境，D错误.考点：本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，

22、把握知识 间的内在联系。15 .根据现代生物进化理论，下列说法不.正确的是A. 变异、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节B. “精明的捕食者”策略有利于增加物种的多样性C. 突变产生的有利变异决定生物进化的方向D. 物种形成本身表示生物类型的增加【答案】C【解析】试题分析：物种形成的三个环节是突变和基因重组（变异）、自然选择和隔离，A正确；捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存，捕食有利用增加物种的多样 性，B正确；自然选择决定生物进化的方向，C错误；新物种的形成，生物类型增加，D正确。考点：本题考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成

23、知识的网络结构的能力。16 .根据现代生物进化理论的判断，正确的是A. 生物进化的方向决定于生物变异的方向B. 生物进化的过程实质是基因频率变化的过程C. 环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化D. 研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为【答案】B解 析】 变异 是 不 定 向 的， 只能 为 生 物 进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，A项错误；生物进化过程的实质是种群基因频率的改变， B项正确；环境条件稳定时， 基因突变也会发生，加之个体的迁入、试卷第 5页，总 12 页迁出 也 时 有 发生， 因 此 种群的基因频率也会发生变化，C 项错误；研究物种的迁徙规律，应

24、以种群为单位，而不是以个体为单位，D项错误。17.大约1万年前，一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群，其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化，人们叫它Kaibab松鼠。下列有关叙述不正确的是A. 两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异B. 河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流C. 峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同D. 可判断Kailab松鼠与峡谷南侧 Abert松鼠间已经存在生殖隔离【答案】D【解析】由于南、北两侧的自然环境不同，则选择方向不同，进而使两个种群的基因库出现差异，A

25、正确.河流的分隔导致地理隔离，使峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流，B正确；峡谷南、北两侧的自然环境不同，则对Abert松鼠两个种群的选择方向不同，C正确；根据题意只能判断Kailab松鼠与峡谷南侧 Abert松鼠间存在地理隔离，不能判断出现生殖隔离，D错误。18 科学家用人工合成的染色体片段，替代了酵母菌的第 6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A. 还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C. 增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向【答案】D【解析】酵母菌还可能发生基因突变和染色体变异，A正确。表现型=基因

26、型+环境，B正确。人工合成的染色体片段可能增加酵母菌的基因多样性，C正确。自然选择决定进化方向，可遗传变异提供进化圆材料，不决定变异方向，D错。【考点定位】进化19 .某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（）A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长【答案】C【解析】变异是不定向的，蛾的口器对兰花花矩变异起了选择作用，但不能决定其变异 的方向，A错误；兰花新种形成的必要条件是隔离，B错误；蛾口

27、器与花矩的相互适应是共同进化的结果， C正确；蛾的口器越来越长是兰花花矩选择的结果，D错误。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成【名师点睛】生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响，在共同 发展中进化，生物通过漫长的共同进化形成生物多样性。20 .下列有关进化的叙述中，正确的是A. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向B. 有利变异的逐代积累是生物进化的实质C. 自然选择通过作用于种群而引起种群的基因频率定向改变D. 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体【答案】A【解析】自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，A正确；生物进化的实质是种群

28、基因频率的改变，B错误；自然选择通过作用于生物个体而引起种群基因频率的定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化，C错误；细菌在接触青霉素前就产生抗药性的突变个体，只是青霉素对其起了选择作用，D错误。【点睛】解答本题要注意以下几点：1、生物进化的方向是由自然选择决定。2、细菌在接触抗生素之前，细菌内已经产生抗药性个体。3、生物进化的实质是基因频率的改变二、综合题21 回答下列有关生物进化与多样性的问题。 研究者分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的（9分）358种鸣禽进行了研究、 绘制了该地区鸣试卷第13页，总12页禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（下图，图中数字编号和字母代表不

29、同鸣禽物种的种群）:畝Ar- 7 v- M*1. 种群内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是 多样性，该多样性的实质是多样性。2. 在四个物种中，亲缘关系最近的两种是 。3. 该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅山鸟类新物种形成的关键步骤之一，就形成过程而言，种群 X分布区域扩大的意义是 。4. 由种群X进化成为两个物种的历程约为7百万年，和成为两个不同物种的标志是-。下列关于这一进化历程的叙述，正确的是 （多选）。A. X中的个体发生了可遗传的突变B. 中每个个体是进化的基本单位C. 一直利用相同的生物和非生物资源D. 自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因E. 不同海拔高度的选择

30、有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化【答案】1. 遗传基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸序列2. 、3. 有利于在原种群之间形成地理隔离/使原种群之间彼此不能接触，失去交配机会4. 生殖隔离 A 、E【解析】1. 种群内部的个体为同一物种，种群内部个体的差异体现了遗传多样性，该多样性实质是基因和基因型多样性，或者说遗传物质多样性、DNA勺脱氧核苷酸序列多样性。2. 分析题图，分支越向后，亲缘关系越近，故四个物种中，亲缘关系最近的是 和。3. 种群X分布区域扩大，使得两个种群产生地理隔离，进而形成生殖隔离。X的个B错误;4. 新物种形成的标志是产生生殖隔离；形成过程中，基因突变具有普遍

31、性， 体发生了基因突变，故 A正确；种群是生物进化的基本单位，而不是个体，故和生活的区域不同，故利用的生物和非生物资源不同，故C错误；自然选择的直接对象是X中的不同性状，并不是基因，故D错误；不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率向不同方向进化，故E正确。【考点定位】本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22 .综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化 历史的尽头，仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和

32、内容，及上述 资料回答问题：。如果大熊（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的（2）现代生物进化理论认为，种群是 的基本单位。（3） 突变和基因重组、和是物种形成和生物进化的机制。（4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式对某地一个种群随机抽样由此可以计算出A和a的基Aa的频率（N）大约是（）D . N50%的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。 调查，测知该种群中有基因型AA Aa、aa的个体若干只，因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中A. 0 N 10

33、0% B . 0NC 50%C . 0N50%b、c、d（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析：产量 由a变为b、c、d体现了 最符合人们生产要求的变异类型是曲线【答案】（每空1分，共8分）基因库多样性生物进化自然选择隔离B变异的不定向性（1）（2）（3）（4）（5）【解析】（1 ）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库。如果 大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性。（2）现代生物进化理论认为，种群是生物的基本单位。（3）突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成

34、和生物进化的机制。（4） 对某地一个种群随机抽样调查， 测知该种群中有基因型 AA Aa aa的个体若干只, 由此可以计算出 A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中 Aa的频率（N）大约是0N 50%(5) 由a变为b、c、d体现了变异的不定向性。最符合人们生产要求的变异类型 是曲线d,因为其菌株较少，产量最高。【考点定位】现代生物进化理论。23 . (1 )概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识， 完成下面的概念图：，:;(2)以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：是生物进化的基本单位；和产生进化的原材料； 决定生物进化的方

35、向； 通过 形成新物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程， 进化导致生物的性。【答案】(1)DNA转录；蛋白质；密码子；翻译(2)种群突变、基因重组自然选择 隔离 多样【解析】试题分析：(1 )遗传信息储存在DNA中，因此图中为DNA分子；表示转录 过程；是翻译形成的蛋白质；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相 邻的碱基，因此图中为密码子；表示翻译过程.(2)以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是 生物进化的基本单位；突变、基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生 物进化的方向；通过隔离形成新物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、 生物

36、与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性.考点：本题结合概念图，考查遗传信息的转录和翻译以及现代生物进化理论 的相关知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物、 现代生物进化理论的内容，能准确判断图中各物质或过程的名称，再结合所 学的知识准确答题。24 豌豆、玉米和果蝇等都是常见的遗传实验材料。下图一位玉米的传粉示意图，图二 是不同的传粉方式。（1） 图一玉米的传粉方式是 （填“自花传粉”、“异花传粉”或“自花传粉 和异花传粉”），若在传粉时节正好遇上连续阴雨的天气，为了提高产量，可以采用 （填“喷洒适宜浓度生长素处理”或“人工授粉”）的方法。（2）图二是针对相对性状非

37、甜和甜的三种不同的杂交方式，能够区分显隐性的是，请说明能够的理由（假设杂交子代足够多） 。（3） 玉米籽粒的一对相对性状饱满（ A）对皱缩（a）是显性，基因型 Aa的玉米，因基 因A所在染色体部分缺失导致含 A的卵细胞只能与含 a的精子结合成合子，则该玉米植 株自交后代中基因 a的频率为。【答案】异花传粉人工授粉C非甜玉米自交，如果后代出现性状分离，则非甜是显性，甜是隐性；如果后代不出现性状分离， 则非甜玉米是纯合子；再非甜玉米与甜玉米杂交， 如果后代出现性状分离， 则甜玉米为显性，非甜玉米为隐性；如果后代不出现性状分离， 则后代表现的性状为显性性状，未表现的为隐性性状。或者：非甜玉米与甜玉米杂交，如果后代不出现性状分离，则后代表现的性状为显性性 状，未表现的为隐性性状；如果后代出现性状分离，则其中的显性个体为杂合子；再非 甜玉米自交，如果后代出现性状分离，则非甜是显性，甜是隐性；如果后代不出现性状 分离，则非甜玉米是隐性性状，甜玉米是显性。5/8 （或62.5%）【解析】试题分析：本题主要考查玉米雌雄同株异花的传粉方式、以及在此背景下基因 的显隐性判断，特殊配