1《清朝前期的文学艺术》教学设计_第1页
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文档简介

1、清朝前期的文学艺术教学设计一、教学内容分析本课从属于第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展，主要介绍清朝统治下的文化艺术成就，是清朝历史发展状况的重要体现。依据课标“以红楼梦和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色”，本课着力以挖掘红楼梦的文学特色和历史价值，介绍京剧的发展脉络与艺术特点为主要内容，在清朝的政治、经济和社会发展背景下去诠释清朝前期的文学艺术区别于前代王朝的成就和特色，从而形成对清朝前期历史状况的全面认知。为了更好地体现教学内容的知识体系，将本课分为历史背景、清朝前期的文学成就、清朝后期的戏曲艺术以及知识总结四部分。在教学过程中，旨在按照历史认知的过程，突出强调事物之间的因

2、果联系，树立在具体历史情境中生成合理的历史解释的意识。二、学习目标1.通过联系已学知识，梳理清朝历史发展状况，认识政治经济等因素与文化艺术发展的重要联系；2.通过赏析红楼梦，了解红楼梦的写作背景、艺术特点，全面客观评价红楼梦的历史地位；3.通过拓展阅读，了解昆曲和京剧的发展，认识其作为中国文化瑰宝的地位4.通过时序梳理，认识中国古代文学、戏曲的发展脉络，全面了解中国文化的人文精神内涵，增强认同感。三、学习重难点教学重点： 了解红楼梦的艺术特点，全面评价红楼梦；了解昆曲和京剧的发展。教学难点： 认识中国文化的人文精神内涵。四、学习方法1.探究讨论2.阅读文本，分析案例，活用所知五、学习过程设计教

3、学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图时间安排背景讲述带领学生，回顾清朝前期的历史发展状况，为全面讲述清朝前期的文学艺术特点做铺垫。联系所学，概括清朝前期的政治、经济、文化、社会发展状况引导学生树立全面的、发展的历史认知，避免割裂的认识历史5分钟新课讲授第二部分 清朝前期的文学成就通过全面讲述曹雪芹创作红楼梦的背景，引导学生解读、赏析红楼梦，认识其艺术特色，从而引导学生生成对红楼梦的评价。 联系红楼梦文本，从具体的历史情境中理解红楼梦的艺术特色和历史价值创设情境，抒情与议论相结合，激发学生的学习兴趣，解决教学重点，为突破教学难点做准备15分钟第三部分 清朝前期的戏曲艺术通过补充史料，带领学生阅读史料，认识昆曲兴衰、京剧融会以繁荣的历史进程，启发学生感悟戏曲艺术对时代特色的反映。阅读材料，了解昆曲和京剧的发展11分钟知识总结1.中国古代文学发展脉络2.中国古代戏曲发展脉络9分钟六、板书设计第21课 清朝前期的文学艺术一、历史背景1.政治因素2.经济因素3.文化因素4.社会因素二、清朝前期的文学成就1.赏析红楼梦2

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