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文档简介

1、10、风 筝,通川区一小 瞿静,让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪几件事,希望 依然 憧憬 歇息 拼命 抖动 寻找 继续 田埂 磨坊 奔跑 倏地 精心 千呼万唤 凌空而起 翩翩飞舞 垂头丧气 大惊失色,我会读,选词填空,陆续 继续 连续,1、上课了，同学们（ ）走进教室。 2、她成绩很好，（ ）几次都考了满分。 3、只要（ ）努力，就一定会成功,陆续,连续,继续,希望 依然 憧憬 歇息 拼命 抖动 寻找 继续 田埂 磨坊 奔跑 倏地 精心 千呼万唤 凌空而起 翩翩飞舞 垂头丧气 大惊失色,我会读,童年的时候，我们这些孩子， 最大的快乐就是做

2、风筝，放风筝,在 芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面,我（用心）地做一只（蜜蜂）样的风筝，希望它（飞得高高的，飞上蓝天，与小鸟欢唱，与白云嬉戏）。 我（ ）地做一只（ ）样的风筝，希望它（,憧憬,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望,风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面,在 芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也

3、不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑,10 风筝,忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影,10 风筝,忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影,千军万马 千山万水 千秋万代 千门万户 千辛万苦 千言万语 千真万确 千丝万缕 千头万绪,我会读,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影,我们都哭了， 为了那只（ ）的风筝,我们向那房子跑

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