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文档简介
1、宜 兴 技 师 学 院江苏省宜兴中等专业学校江苏城市职业学院宜兴办学点案授课者:张艳授教学科: 市场营销授教课题: 市场营销观念授教班级:联五093会计授教时间:2012年3月授教地点:11#305【指导思想】带领学生深入理解现代市场营销观念:“以顾客需求为中 心”的双面作用。并且引导学生们认识到:人类日益突出的 各种环境、社会等问题,只有通过遵循社会市场营销观念一 在兼顾企业、消费者、社会三者利益的前提下营销才能解 决。本节教学内容根据学生为主体,能力为本位的教育思想 来设计,突出情感目标。根据职校学生素质特点,在任务训 练环节中通过组织学生运用教学理念团队合作完成任务,帮 助学生深入领会并
2、运用市场营销的现代市场营销观念,达成 教学情感目标,能力目标以及认知目标,在学生达成任务目 标的过程中使学生主体性得到充分发挥。【教学目标】1、情感目标: 发展学生的全球可持续发展观、生态发展观、用心灵 生活的态度2、能力目标: 通过不同营销观念的对比,将最先进的营销观念融入 今后工作、现实生活的能力3、知识目标: 市场营销观念的两面作用及社会市场营销观念的特点【教学重点】 市场营销观念的两面作用【教学难点】 社会市场营销观念意义【教学关键】 通过学生活动与分享,促发学生将理论知识深入内 化能够灵活运用,以力求更好地达到教学能力目标。教学模式与方法】 案例分析 问题讨论 学生主体 小 组讨论 指导启发 对比分析课前师生准备】 教师多媒体课件【教学程序】市场营销观念程序教学内容教师活动学生活动方法与手 段1、要点回顾不同营销观念 的对比对上节课的理论 知识予以适当提 示,辅导听讲,回顾谈话法2、讨论交流以顾客需求为 中心的优点组织学生讨论、分 享各自的感想进行分组交流 讨论并分享小组讨论3、深化理论以顾客需求为 中心的危害启发学生深思,播放视频观看、思考启发式演示法4、分析讨论启发学生深入地 寻求最高境界的 营销观念提冋或发表点评、 感受可各组派代表发言谈话法5、联系总结推出社会市场营销观念意义点评谈心得感受谈话法
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