2008级数据库课程设计任务书

1、2008级数据库课程设计任务书【设计目的】数据库课程设计是在学生系统地学习了数据库系统原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。【设计要求】1、课程设计题目自行填充，独立完成；2、课程设计时间为1.5周；3、数据库管理系统不限（oraclesql servermysqlaccess）、开发语言不限（vcvbpbc+builderdelphic#.netasp），避免把

2、学习语言的时间放在设计期间；4、从开始的系统需求分析到最后的软件测试，都要有详细的计划，设计文档应按照数据库设计的要求书写；5、系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余，软件界面友好、健壮性强； 6、上机时间：上午8:2011:50，下午2:105:40；7、无论在校外、校内，都要严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。【题目】#进销存系统1. 一、设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理信息系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设

3、计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库管理信息系统的目的。1. 二、设计内容 题目可根据自己熟悉的物品填充，例如图书进销存系统、电脑设备进销存系统、药品进销存系统等等，下面以药品进销存系统为例完成功能：1. 新药品的入库。 2. 过期药品的出库登记、处理记录。 3. 药品库存检索。 4. 供货商信息检索。 5. 药品库缺报警。 6. 药品采购记录管理。 7. 药品用药说明信息管理。 8. 输出相应的数据报表。 以上功能可根据自己对不同物品主要的管理需求进行调整，可以增加或减少相应功能。【课程设计报告的编写格式规范】报告除了在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班

4、级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容：1）需求分析以无歧义的陈述说明设计的任务。可以画出功能模块图、数据流图等。2）概念结构设计画出e-r图3）逻辑结构设计说明本系统中所用到表结构，注明主码，外码等。4）物理设计索引等5）数据库的实施和维护包括：用户手册，说明如何使用你的系统，详细列出每一步的操作步骤；输出结果，查询结果、报表等。6）总结对本系统的优缺点、有待完善的地方进行总结。7）附录带注释的源程序。只要经典代码、核心代码。【成绩评定】1、由指导教师根据检查学生程序的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和

5、不及格五个等级。2、设计程序的检查由指导教师当面在计算机上检查测试，并同时对程序运行中的问题至少提出三个问题，学生当面回答，教师根据以上检查做好记载；3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。发现课程设计报告基本雷同，一律不及格。2010年3月1日计算机科学与技术学院课程设计成绩单课程名称：数据库系统原理 指导教师： 姓名性别学号班级综合成绩成绩等级程序运行情况（占总成绩20%）能正确运行 基本能正确运行 能运行但结果不完善（20分） （15分） （10分）程序功能的完善程度（占总成绩10%）完善 基本完善 不完善（10分） （8分） （5分）程序结构的合理性（占总成绩10%）合理 基本合理 不太合理（10分） （8分） （5分）对问题的答辩情况（占总成绩40%）概念正确有创新 能正确回答所有问题 基本能正确回答（40分） （35分） （30分）部分问题回答概念不清晰（20分）学生的工作态度与独立工作能力（占总成绩10%）工作态度认真能独立完成任务 工作态度认真但独立性较差（10分） （8分）工作态度基本认真但缺乏独立性（5分）设计报告的规范性（占总成绩10%）符合规范 基本符合规范 规范性较差（10分） （8分） （5分）优秀：90分100分 良好：80分89分 中等：7079分 及格：6069分