人教版九年级化学上册23制取氧气课件共20张

1、课题,3,制取氧气,武威市凉州区和平镇九年制学校,张永江,一、实验探究,实验现象,1,带火星的木条不能复燃,2,带火星的木条复燃,3,带火星的木条复燃,二、催化剂,1,定义,在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的,质量,和,化学,性质,在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用,2,注意事项,1,催化剂参加了化学反应,2,反应前后，催化剂的质量和化学性质不变,3,催化剂通过改变反应的途径而改变反应的速率（可加快也可减,慢,4,催化剂不能决定化学反应能否发生,不能改变产物的质量,KMnO,4,高锰酸钾,锰酸钾,二氧化锰,氧气,加热,氯酸钾

2、,氯化钾,氧气,二氧化锰,加热,过氧化氢,水,氧气,二氧化锰,或加热,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,H,2,O,2,H,2,O,O,2,KClO,3,KCl,O,2,白色固体,白色固体,三、氧气的实验室制法,四、分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应,反应类型,化合反应,分解反应,定义,形式,参加反应,的物质种,类,生成物质,的种类,由两种或两种以上的物质,生成另一种物质的反应,由一种物质生成两种或两,种以上其他物质的反应,A+BAB,多变一,ABA+B,一变多,两种或两种以上,一种,两种或两种以上,一种,五、实验室制氧气的探究实验,思考并讨论下列问题,实验

3、结束时应该怎样去操作？（排水法收集时,怎样才知道集气瓶中已经装满了氧气,你认为什么时候收集氧气最合适？（排水法收集时,你认为用什么方法去收集所制得的氧气,怎样来组装你所需要的仪器，组装时需要注意什么,你认为需要哪些仪器才能制取氧气,你打算用什么药品来制取氧气,一套制气装置，你认为应该包含哪些装置,气体常见的收集方法有哪些,你认为制取气体前，需不需要检查装置的气密性？如果需要，该怎么去检查呢,制氧气所需要仪器,1,过氧化氢溶液和二氧化锰,试管、铁架台（带,铁夹）、带导气管的橡皮塞、集气瓶、（水槽）、药,匙,试管、铁架台（带,铁夹）,酒精灯,带导气管的橡皮塞、集气瓶、（水,槽）、药匙,2,高锰酸钾

4、固体或氯酸钾和二氧化锰,制氧气的药品,过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾,制取气体的装置一般包含,发生装置,和,收集装置,两部分,发生装置,收集装置,实验装置,组装仪器一般是按从左到右，从下到上的顺序进行的,制气前必须首先检查装置的气密性,将装置连接好，导气,管的一端浸入水中，用手,握住容器（试管）的外壁,若导管口有气泡冒出，放,开后在导管中形成一段水,柱不消失，则气密性良好,反之则不好,也可以用双手握或用酒精灯微热,气体常见的收集方法,1,排水法,适于气体不易或难溶于水且不与水反应,2,排空气法,1,向上排空气法,适于气体的密度比空气大且不与空气反应,2,向下排空气法,适于气体的密度比空气

5、小且不与空气反,应,检验及验满,检验,验满,将带火星的木条,伸入集气瓶中,若木条复燃，则收集的气体是,氧气,将带火星的木条,放在（或靠近）集气瓶口,若木条复燃，则,已收集满氧气,制取氧气的操作步骤（加热高锰酸钾,检查气密性,装药品,固定装置,加热,要预热,收集氧气,移出导管,排水法收集时,熄灭酒精灯,发生装置,收集装置,制取氧气装置的注意事项,1,酒精灯中酒精量,不能超过,其容积的,2/3,2,药品尽量,平铺,在试管的底部,3,用酒精灯,外焰,对准,盛药品部位,加热,4,铁夹夹在离管口约,1/3,处（或试管中上部,5,试管管口,略向下倾斜,6,伸入试管中的导管,稍露出,橡皮塞,7,排水法收集氧

6、气实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯,8,当用高锰酸钾制氧时，应在试管中管口附近塞一团棉花,以防止加热,时高锰酸钾粉末进入导管或水槽,防止冷凝水回流到灼热的试,管底部，使其炸裂。,防止水槽中的水被倒吸进热的试管，使其炸裂。,伸入太长，气体不易导出,六、氧气的工业制法,分离液态空气法,物理变化,空气,降温,加压,液态空气,贮在,天蓝色,钢瓶中,氮气,液态氧,蒸发,196,o,C -183,o,C,1.5,10,7,Pa,根据液态氮与液态氧的沸点不同,利用分离技术膜,在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气,学完本课题你应该知道,1,在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以,上其他物质的反应，叫做分解反应,2,实验室里可用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾,或加热高锰酸钾的方法制取氧气,3,在化