一元二次方程应用题动点问题ppt课件

1、一元二次方程应用题动点问题,若一个直角三角形的三边长为连续的偶数，则这个直角三角形的斜边的长为 若直角三角形的一条直角边的长为4cm，斜边与另一条直角边的长度之比为53，则这个直角三角形的面积,知识准备,8cm2,例1 在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A开始以1cm/s的速度沿AB边向点B移动,点Q从点B开始以2cm/s的速度沿BC边向点C移动,如果P、Q分别从A、B同时出发，几秒后 PBQ的面积等于8cm2,解：设x秒后 PBQ的面积等于8cm2,所以2秒或4秒后 PBQ的面积等于,X-2)(X-4)=0,6-X,X,2X,0 x6,解决有关“动点”的问题”方法,1)

2、关键 以静代动 把动的点进行转换,变为线段的长度,2)方法 时间变路程 求“动点的运动时间”可以转化为求“动点的运动路程”，也是求线段的长度,由此,学会把动点的问题转化为静点的问题, 是解这类问题的关键,3）常依据的数量关系面积，勾股定理,RtABC中,AB=BC=12cm,动点P从A点出发,以2cm/s的速度沿AB向B移动,通过点P作PR/BC,PQ/AC，求P出发几秒时,四边形PQCR的面积等于20cm2,新知探究,2X,2X,12-2X,12-2X,0 x6,例2 如图,在ABC中B=90,AB=6cm，BC=3cm，点P以1cm/s的速度从点A开始沿边AB向点B移动,点Q以2cm/s的

3、速度从点B开始沿边BC向点C移动.如果点P、Q同时出发，几秒后PQ之间的的距离等于 cm,t=2不符合题意，舍去,例3如图，RtABC中，B=90，AC=10cm，BC=6cm，现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发，其中点P以2cm/s的速度，沿AB向终点B移动；点Q以1cm/s的速度沿BC向终点C移动，其中一点到终点，另一点也随之停止连接PQ设动点运动时间为x秒 （1）用含x的代数式表示BQ、PB的长度； （2）当x为何值时，PBQ为等腰三角形； （3）是否存在x的值，使得四边形APQC的面积等于20cm2？若存在，请求出此时x的值；若不存在，请说明理由,拓展与创新,A,B,C,P,Q

4、,1.如图，ABC中，C=90，AC=8cm，BC=4cm，一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动，另一动点Q从A出发沿着AC方向以2cm/S的速度运动，P，Q两点同时出发，运动时间为t（s） （1）当t为几秒时，PCQ的面积是ABC面积的四分之一？ （2）PCQ的面积能否为ABC面积的一半？若能，求出t的值； 若不能，说明理由,A,B,C,P,Q,自主完成,2、如图，在矩形ABCD中，BC=20cm，P，Q，M，N分别从A，B，C， D出发沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的边上同时运动，当有一 个点先到达所在运动边的另一个端点时，运动即停止已知在 相同时间内，若BQ=xcm（x

5、0），则AP=2xcm，CM=3xcm， DN=x2cm 当x为何值时，以P，Q，M，N为顶点的四边形是平行四边形,自主完成,A,B,C,D,Q,M,N,P,课外延伸,1如图，A、B、C、D为矩形的四个顶点，AB16cm，AD6cm，动点P、Q分别从点A、C同时出发，点P以3cm/s的速度向点B移动，一直到达B为止，点Q以2 cm/s的速度向D移动 （1）P、Q两点从出发开始到几秒？四边形PBCQ的面积为33cm2； （2）P、Q两点从出发开始到几秒时？点P和点Q的距离是10cm,课外延伸,2如图，在梯形ABCD中，ADBC，B90，AB4cm，AD18cm，BC21cm，点P从点A出发，沿边

6、AD向点D以2cm/s的速度移动，点Q从点C出发沿边CB向点B以6cm/s的速度移动，P、Q同时出发，若有一点运动到端点时，另一点也随之停止则CD cm； 经过 秒后，PQCD,课外延伸,3如图，在矩形ABCD中，AB6米，BC8米，动点P以2米/秒的速度从点A出发，沿AC向点C移动，同时动点Q以1米/秒的速度从点C出发，沿CB向点B移动，设P、Q两点移动t秒（0t5）后，四边形ABQP的面积为S米2,（1）求面积S与时间t的关系式；（2）在P、Q两点移动的过程中，四边形ABQP与CPQ的面积能否相等？若能，求出此时点P的位置；若不能，请说明理由,4有一边为5cm的正方形ABCD和等腰三角形PQR，PQPR5cm，QR8cm，点B、C、Q、R在同一直线l上，当C、Q两点重合时，等腰三角形PQR以1cm