第1部分专题六三课时跟踪训练

1、课时跟踪训练(时间：25分钟 满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1十二铜表法制定之前，早期罗马国家( )只有习惯法，没有成文法 法律与习惯之间没有明显界限 罗马法本身具有很大的伸缩性和不确定性 法官多由贵族担任A BC D解析：注意“早期罗马国家”的状况指的是十二铜表法发表以前的状况，结合所学知识可知皆符合题意。答案：D2公元前452前450年间，罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等很多方面的内容，公布于罗马广场，史称十二铜表法。此举的历史意义在于( )A在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾C用文字明示法律规定，是罗马

2、法的渊源D作为罗马的基本法，标志着罗马法的成熟解析：十二铜表法是罗马第一部成文法，因为有了成文法就得按律量刑；贵族不能随意解释习惯法，是平民的胜利。A项中“彰显民主政治的性质”不准确；B项中“保障平民利益”不准确；D项罗马法成熟的标志是查士丁尼法典的颁布。答案：C3.罗马法是影响广泛而长远的古代法律体系。右图用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗说明罗马法( )A保护公民的私有财产B规定法律面前人人平等C努力缓解社会矛盾D维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫解析：本题考查学生阅读分析水平。图片反映了奴隶主与奴隶之间的阶级差别。说明罗马法维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。答案：D4公民法和万民法最主要的不

3、同是( )A规定的内容不同 B适用的范围不同C制定的依据不同 D量刑的标准不同解析：本题旨在考查学生的理解水平。公民法和万民法的主要不同在于适用的范围不同。答案：B5公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这个事件表明当时的罗马法律( )承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 注重维护帝国的社会稳定 提倡自由民在法律面前人人平等 是帝国范围内的通用法A BC D解析：本题以实际案例创设新情境，考查法律在社会生活中的作用。解答本题要注意结合材料来辨析历史的真实性。结合教材可

4、知，罗马法的核心内容之一是提倡公民在法律面前人人平等，在2世纪时公民与自由民还是有区别的，自由民能够有司法保障，但不一定有公民权。排除。答案：B6罗马法规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。这说明罗马法( )A保护所有公民 B维护君主专制C保护私有财产 D维护奴隶制度解析：A项表述错误，因为罗马法保护对象不包括奴隶。B、C两项表述符合罗马法规定，但与材料无关。只有D项符合题意。答案：D7.右图中的历史人物西塞罗认为，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。这个重要思想( )A是罗马成文法发展史的起点B体现了古罗马公民法的形成C标志着罗马法的高

5、度成熟D反映了万民法体系基本形成解析：本题旨在考查学生分析理解的水平。西塞罗提出自然法，这标志着罗马法的高度成熟。答案：C8“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这个描述主要说明罗马法( )A重视法律程序 B保留习惯旧俗C强调法官至上 D体现人人平等解析：本题考查罗马法的相关知识，从材料中提供的信息看，这属于不告不理的原则，这说明罗马法比较重视法律程序，A项准确；B、C两项从材料中体现不出来，错误；材料表明罗马法维护奴隶制度，故D项“人人平等”不准确。答案：

6、A二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一 古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料二 罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲绝绝大部分国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如法国民法典德国民法典等。现在很多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。历史必修(岳麓版)材料三世界上有很多美好的词汇，可以分

7、配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。 只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这个城市叫“罗马”。余秋雨行者无疆(1)依据材料一，归纳罗马法包含的基本原则。(4分)(2)依据材料二，指出罗马法对近代欧洲国家法制建设的影响及产生这一影响的原因。(8分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对材料三这一观点的理解。(6分)解析：本题主要考查了罗马法的精神及其深远影响。题目设问非常灵活，注重对学生阅读材料提取信息能力的考查。第(1)(2)问结合材料及所学知识作答；第(3)问有一定的难度，解答此问主要从罗马法对自身及对后世的深远影响分析。答案：(1)平等；人权；理性；法律至上；正义。(2)影响：大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马