策划书 【精选】活动策划模板汇编8篇.doc

1、【精选】活动策划模板汇编8篇【精选】活动策划模板汇编8篇【精选】活动策划模板汇编8篇活动策划 篇1我们劳卫部与生活部合办了以“优化校园，美化班级”为主题的签名仪式活动。活动目的：为了加强全校师生对学校卫生 宿舍等方面的重视活动实施：(1)周一晚自习第二节课召开了全校各班卫生委员会议，通知他们以这个主题到班级征集同学的标语。(2)周四晚自习第一节课截止标语的征集。(3)将挑选出的优秀标语上交学生科做成横幅。(4)下周初时，我们将组织人员将横幅挂于制指定的地点。(5)下周二以及周四下午第三节课我们将组织各班班级依次出来签名。(6)签名顺序为周二当天由09级学生按班级顺序排好依次签名，周四那天由06

2、 07 08三个年级依次签名。(7)横幅挂一周以后派人去取下来活动奖励：(1)若同学写的标语被选中，可获得全校性的表扬以及由校领导颁发的奖状。(2)若没有选上的标语但写的不错的仍可将他们所写的标语粘贴在学校公告栏里。活动总结：望这次活动举办过后可使同学们对学校多一份责任感可以使我们的校园更加美好。活动策划 篇2设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”

3、的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间：x

4、x年10月2日上午9：30活动内容：一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻

5、时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、 活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流：对今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?活动策划 篇3一、活动前言福州大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的大学。进入新世纪，福州大学正

6、致力于由教学主导型向教学研究型大学转变，努力把福州大学建设成为具有较强学科相对优势，体现教学研究型办学特色和开放型办学格局的我国东南强校，为我国和福建省地方经济建设、社会发展和科技进步作出更大的贡献！生活在这样一所大学中，学生的创新及动手能力显得格外的突出，象牙塔里的我们不断追求新生的事物，洋溢着青春的动感和激情，为了让广大同学能更好的体会到大学生活的丰富多彩，以及加深同学们对陶艺制作与欣赏协会的了解，也为了让同学们展现他们的动手能力及创新精神，增强同学之间的交流与合作，使他们充分释放激情与活力，在材料科学与工程学院的鼎立支持下精心策划了在全校范围内的第三届陶艺diy大赛。二、活动介绍:1、活

7、动主题：绝版青春 我型我塑2、活动意义：为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视觉的震撼，我行我塑材料学院陶艺协会diy大赛孕育而生。其目的是通过本次大赛为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我社会实践能力，动手能力以及创新能力的空间，走向自我超越的契机；同时陶冶了情操，丰富了大学生活，增强了同学之间的交流与合作。我们旨在通过本次活动，为同学们提供张扬青春的机会，书写属于自己的青春的诗，同时用同学们的作品来纪念我们渐渐消逝的青春和大学生活。3、活动时间：xx年4月11日 9：0012：004、活动地点：第一食堂前广场5、活动内容:比赛区a、开幕式x主持人介绍到场

8、嘉宾x领导讲话x主持人介绍比赛规则b、比赛内容本次”陶艺diy”大赛包括三项:创意大比拼：参赛者自由创作环节，不限定范围，但必须体现主题。由工作人员给参赛者分发适量陶土及相应工具，参赛者可充分发挥现象空间，制作个性做品，限时40分钟。随心所欲：参赛者按以“笔筒”为中心制作作品，形状大小，花样款式不限，要求美观大方，限时40分钟。作品展示：陶艺协会作品及比赛的优秀作品展示，并由制作者介绍作品，评委评分。6、比赛选手：各个学院的女生部选送的参赛队，其它自由组合的团队7、评委： 邀请的领导，嘉宾，协会正副会长，女生部正副部长。（2）展览区专门有一个帐篷展示协会的作品，同时也有协会人员在旁边展示注浆，

9、并把成型的陶艺作品送给现场观众。（3）体验区现场将有两台拉胚机供现场的观众体验，并有专门的工作人员负责教授。把拉胚成型的作品晾干，实验室烧成以后留在协会作为作品。三、宣传计划：1、粘贴大型海报制作：由女生部在制作完成数量：2张 大小：0.81.2时间：4月7日地点：一区食堂及三区食堂宣传栏2、粘贴传单数量：50张地点：每号楼一张张贴负责：校女生部3、拉横幅字样“预祝绝版青春 我型我塑暨第三届陶艺diy大赛圆满成功”。大小：150.9地点：一区食堂二楼4、校报、广播站宣传比赛前联系校报记者到现场采访，赛后加以报道；活动期间与校广播站联系进行宣传。5、网上宣传在校会网站及论坛开设专栏，随时对赛事进

10、行报道，比赛结果及优秀作品将在校会、陶艺网站及时发布。6、现场宣传现场将张贴海报及向过往行人发放传单（150张）。四、活动报名1 、各个学院的女生部选送的参赛队；2 、全校范围自由组合报名参赛的队伍；3、比赛队伍不超过30支队伍。报名宣传方式： 张贴传单；报名方式： 电话或短信发送资料(姓名学院学号联系的话)报名；人数统计及登记：由女生部负责。五、活动安排:1、3月 284月 6日，由校女生部、协会负责进行网上宣传，设计并制作海报、传单、横幅等2、4月 7 日4月 10 日，分发传单与粘贴海报，悬挂宣传横幅，比赛场地申请。3、4月 10 日，联系桌椅、帐篷，联系音响设备及活动当天电力。4、4月

11、 10 日，购买活动当天所须的水等物品5、4月 11日，7：009：00 组织协会、女生部人员布置活动现场，12人到一区食堂一楼搬桌子到活动现场，6人负责搬帐篷并搭好，10人去实验室搬拉胚机及活动所须物品，用具等，2人布置现场音响等9：30活动正式开始13：00活动结束6、收拾物品及清理现场：将活动说遗留的垃圾等物品清理干净。（由协会会员负责）现场所有物品由原来负责搬来的同学负责搬回去。7、人员安排：校女生部10名，协会20人，院学生会10人。六、比赛规则:1、选手组队参加，每队35名队员。2、选手必须在规定时间内完成所要求的作品。3、 现场将有10名工作人员负责制作的技术咨询与指导。4、现场

12、展示，演说，评委进行现场打分。评分细则：手艺比拼（此项满分为50分）手工的精致及难易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1- 8分,此项满分为20分）整体感良好，美观大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此项满分为10分）作品结构稳定，不易损坏 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此项满分为10分）切合主题 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此项满分为10分）、随心所欲（此项满分为35分）独创性强，构思新颖(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分 1-8分,满分20分。)整体要美观协调(一等分10-15分，二等分5-9分，

13、三等分1-4分, 满分15分)、 现场表现（5分）要求：现场评说创意新颖，思路顺畅，表达流利（一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,满分15分)5、由评委评出各个作品总得分后，按成绩高低评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖四名，并给予奖励并颁发奖状。七、奖项设置:奖品一等奖 精美陶瓷套杯二等奖 精美陶杯三等奖 精美陶碗优秀奖 精美陶瓷汤匙八、物资及经费预算：项目 价格（元） 详细奖品 200横幅： 162 15米0.9米12元/平方海报： 8 2元/张4比赛资料： 20 打印复印（约200张）电费： 20音响租用费： 50饮用水： 50 1元/瓶50场地费： 50纸巾

14、2.3请帖 8 2元/张4不可预知费用 50合计 620.3九、所需其它物资拉胚机2台，桌子16张，帐篷10顶，水桶6个，脸盆2个，杯子20个，毛笔20根，美工笔60支，陶土1袋，模具10个，作品30件，报纸50张，布20块，塑料管20根，塑料篮4个，插座5个，工作证10个。活动策划 篇4一、 活动宗旨。“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。二、活动时间：xx年6月2日或

15、3日各班调换安排一节班队课的时间。三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两三个活动参加)。1、五月五 品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。2、五月五 唱歌谣中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五

16、月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。3、五月五 是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。五月五是端午知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节

17、的各种习俗。)如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬像、赛龙舟竞赛等。4、五月五 忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。5、五月五 佩香袋佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。活动策划 篇5我最擅长的策划类型便是活动策划，下面我想谈的是优秀的活动型策划的要点所在。经历了这

18、么多年策划生涯的磨练，我对一项优秀活动型策划的精华体现主要集中在以下几点：1.根据活动的总体要求及背景环境，策划出一经典主题为首;经典主题不在于它的文字有多么的华丽，也不在于其字面含义有多么的深奥。经典就在于其要满足三个必须：必须是独创的;必须是切合主题的;必须是一针见血的。正如现在看见有人说对抗，就觉得俗、没创意，生搬硬套。就如本次见面会活动的策划背景：扬子晚报社科教卫部身负组织教育类活动的任务，时值高考结束之际，组织高考学生特别是优秀学生进行学习经验、学习方法的交流很有社会价值。而优秀学子的标榜当以清华、北大这些天之骄子为首。于是一个创意便产生了：召集今年考华、北大的准学子们来宁与南京的学

19、生、家长面授机宜，传授经验与方法实为善举。2.一份合理、详细、可执行的执行方案作为一名总策划，需要根据总体策划方案按时间与子环节合理制订出科学的执行方案。这份执行方案必须包含子环节名称(如宣传组、装饰组、会务组、财务组等)与实施控制时间进度表。这样方能全方面、适时的进行活动的推进与控制。3.一本画龙点睛的笔记本在活动的组织过程中，作为总策划，我需要准备一个小本子，专门用来记录活动组织过程中突然发生的或是未有关心到的工作。在当天晚上活动推进总结和制订第二天执行方案时，加到执行方案当中,才能保证有的放失的开展工作。4.主干固定，分支灵活机动的行动纲领在活动组织过程中人员的调动也很关键.总策划与子环

20、节组长等主干位置人员不得擅自离岗与串岗，各子环节内分支人员可以横向调动。此举主要是保证事有人为，少人多为!5.高科技设备的启用。如对讲机、监控设备等设备的使用，此举在很大程度上能提高活动组织过程中的效率，特别是针对时间与空间跨度比较大的活动更是如此。6.强有效的执行力。培养一支执行力的队伍是活动策划的基础要素之一，这一点在非广告公司企业尤为关键。因为活动组织过程中，人员的调配通常是由各个部门临时抽调人手组织起来，如何建立起一套科学有效的执行标准，以及准备一套常规性的人员也是重中之重。活动策划 篇6一、指导思想为了进一步推动我校推进我校学习型组织的建设，促进学科间的交流与合作，为青年教师的迅速成

21、长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台，经学校研究决定举办“青年教师 青春风采”的主题活动，组织开展第届“玉泉杯”青年教师好课赛暨“听课周”活动。二、组织机构（一）活动领导小组组 长：组 员：（二）学科评审组成员：文科组 组长：评委：三、活动步骤1、活动准备阶段时 间：4月28日5月9日（第11-12周）活动内容：确定活动领导小组 确定评委会成员，制定赛课的评选方法；教研组内组织青年教师报名，确定开课课题和备课；落实和统计教研组青年教师开课课题、时间及地点； 制订“听课周”活动要求。2、活动实施操作阶段时 间：5月12日5月16日（第13周）活动内容：青年教师开课，参与相关评比活动；评委分组听课、

22、评课，收集资料和信息，进行评价；全体教师互相听课。3、活动总结表彰阶段时 间：5月19日5月23日（第14周）活动内容：召开评委会和活动领导小组会议，确定获奖名单；进行获奖教师的资料收集整理，充实校园网内容。召开活动总结表彰会。四、活动具体要求1、赛制：校35周岁以下青年教师以教研组推荐的方式，进行赛课活动。各教研组上报学校参加人数占组内青年教师人数的30%。由教研组长会同备课组长共同负责组织和协调。2、开课教师：凡35岁以下青年教师人人积极参与。由教研组按照3：1的比例参赛人员赛前须提供一份简案；赛后根据评委组反馈意见，撰写一份教学案例（包括课后反思），否则不参加评奖。3、教研组：在教研组内

23、认真动员，做好报名工作；组织备课组教师帮助参赛教师认真备课；课后组织本组教师进行评议，教研组长代表评委组反馈意见； 组织好本组教师认YCB圆弧齿轮泵4、全校教师：在“听课周”期间，每人须听课3节以上。提倡学科间相互听课，教务处安排人员负责统计，发放评课表，并在课后收回评课表。五、评比方法1、根据学校制定的新的课堂增压燃油泵教学评价表（试行）进行打分。评价表由学校统一印制。2、计算方法：评委的综合打分并进行排序。3、奖项及名额：每组一等奖两名 二等奖四名 三等奖六名。4、奖品：发放证书及实物奖励。活动策划 篇7一、活动前言：桌上游戏发源于德国，在欧美地区已经风行了几十年。21世纪初掺入中国，主要

24、在白领群体中流行。桌上游戏内容涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助。它是一种面对面的游戏，非常强调交流。因此，桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式。游戏的过程多是注重思考如何利用有限的资源达成既定目标，直接地锻炼了参与者多方面的思考能力，而且以游戏的方式表达，过程生动有趣，能锻炼思考能力的同时又不失吸引力。活动目的及意义：桌游是一种“寓教于乐”的游戏，透过这种游戏，可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通与合作，比较的是互相的智力水平和分析计算能力挑战，培养的是参与者的思维及逻辑推

25、理能力，使游戏者认识到各种学科理论的应用，并为求达到目标制定出详细的策略与全盘计划。在制定策略的过程中会不自觉的用到管理学的知识，这部分我们会在接下来的“管理学培训班”中给同学们做详细的解释。而且，在玩桌游的合作中，能够加强不同院系同学们的联系，让桌游成为他们交往的桥梁，在挑战中使不同学科的思维碰撞出不一样的火花。总之一句话，桌游能够让同学们在游戏的形式下快乐地运用和学习知识。二、活动时间： 9月17日晚活动地点：经信或三教三、工作人安排主持人：一人礼仪：前后门各两人（一男一女）发试玩券人员：前后门各一人机动人员：具体人员待定四、前期工作准备宣传部：条幅、宣传单、海报、PPT、视频；外联部：问

26、卷调查的问卷、拉外联；活动部：批教室、挂条幅，发宣传单，张贴海报、准备水；学习部：准备桌游小册子、设置有奖问答问题与答案；特别小组：组织分配工作、准备奖品、找托儿。注：各部长安排好人员后报名单。五、活动流程1、在讲座正式开始前由宣传部人员放映视频及活动预热；2、由工作人员维持会场秩序；3、礼仪人员在前后门接待来临同学，发试玩券（先到先得）和调查问卷；4、讲师到场后由主持人介绍，并讲解桌游活动意义及环节（桌游系列活动流程）；说明：请同学们将问卷填写完后放在桌子上，会有工作人员来收。5、讲座正式开始；6、讲座过程中以问答互动的形式（找托儿）促进交流，由主持人问问题，答对的同学可以得到奖品（由工作人员发奖品）；7、讲座结束后由主持人再次讲解桌游系列活动，并