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文档简介

1、认识简单的路线图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方向与路线,课堂练习,1,课前导入,这是一位小朋友画的去学校的路，请同学们也来试着画一画你上学的路线图吧,九折,八五折,探究新知,下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图,说一说,从上面的线路图中，你了解到了什么,蓝色的线是1路汽车的路线,从文化宫乘车，第三站就是少年宫,1路汽车从火车站到文化宫,可以乘1路先往北,也可以乘5路先往西,张大爷要从长途汽车站去火车站，请同学们告诉他怎样走,做一做,做一次模拟出行，请说出你现在的位置、将要去的地点和路线,练一练,课堂练习,1下面是某地3路公交车的行车线路图,1)从火车站出发，向()行() 千

2、米到达书店，再向()偏()60方向行()千米到达公园。 (2)从中心广场向南偏()()方向行()千米到达医院，再向()偏()()方向行()千米到达体育馆,东,1,北,东,1.5,东,70,1.2,北,东,1.3,35,2.下面是北京地铁1号线和2号线示意图,四惠东站到苹果园站是1号线，环线是2号线,从北京站乘坐2号地铁到建国门站；再转乘1号地铁到天安门东(或西)站，即可到达天安门广场。(乘车路线不唯一,如果坐火车来到北京，从北京站坐地铁去天安门广场，怎样乘车,3）假设你所在的位置和想去的地方，说一说怎样乘车,3.右图是某市3路汽车的行车线路图,1）从火车站向（ ）行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶 （ ）站到医院。 （2）从医院向（ ）偏（ ）45行驶 （ ）站到十五中学。 （3）从气象台向（ ）行驶（ ）站到十五中学，再向（ ）偏 （ ）45行驶（ ）站到少年宫,东,东,南,南,2,2,2,西,西,3,3,北,这节课你们都学会了哪些知识,描述行走路线的方法： 按行走路线先确定行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙

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