第1章第1节第2课时

1、第2课时对性状分离现象解释的验证及 分离定律的解题规律,预知概念| 1.性状分离比的模拟实验,雌、雄生殖器官,雌、雄配子,生物生殖过程中，雌、雄配子的随机结合,121,31,2.假说演绎法在_基础上提出问题以后，通过_提出解释问题的假说，根据假说进行_，再通过_演绎推理的结论,观察和分析,推理和想像,演绎推理,实验检验,3.对分离现象解释的验证 (1)方法：_实验，即让F1与_杂交。 (2)测交实验遗传图解,测交,隐性纯合子,D,d,Dd,dd,3)测交实验的作用 测定F1产生的配子的_； 测定F1_； 预测F1在形成配子时，_。 (4)测交结果：后代的性状分离比接近_。 4.分离定律 在生物

2、的体细胞中，控制_的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，_发生分离，分离后的_分别进入_中，随配子遗传给后代,种类和比例,遗传因子组成,遗传因子的行为,11,同一性状,成对的遗传因子,遗传因子,不同的配子,过程评价| 1.性状分离比的模拟实验中，小桶代表生殖器官，小球代表配子() 2.每次抓取小球后，记录完结果后要放回小桶() 3.每个小桶中的两种颜色的小球数量不必相等() 4.“假说演绎法”中的假说内容不一定正确，当验证实验的预期结果与实际的实验结果相同时，假说内容才是正确的() 5.测交实验可鉴定F1遗传因子组成，但无法验证成对的遗传因子在形成配子时彼此分离() 6.分离定律发生于配

3、子产生过程中() 答案1.2.3.4.5.6,联想质疑,不同性状的两亲本杂交，若子代表现为同一性状，则子代表现的性状为显性性状,相同性状的两亲本杂交，子代所出现的新性状为隐性性状,一个具有显性性状的个体，与隐性个体测交后，子代的性状分离比一定是11? 提示不一定，也可能只会出现显性性状个体,科学探究1假说演绎法、分离定律 孟德尔通过豌豆的“一对相对性状的杂交实验”的假说演绎分析,提出了分离定律,请分析： 1.下列内容属于观察现象的是哪些？属于假说的是哪些？属于验证的又是哪些？ “生物的性状是由遗传因子决定的” “体细胞中遗传因子成对存在” F1自交后代出现性状分离现象，分离比为31 测交后代出

4、现11的性状分离比 提示属于观察现象阶段的是；属于假说的是；属于验证阶段的是,2.是否所有生物的性状遗传都遵循分离定律？ 提示不是。只有真核生物有性生殖的细胞核遗传才符合分离定律,3.要使F2出现理论上的分离比，需满足下列哪些条件？ 子一代个体形成的不同种类配子数目相等且生活力相同 雌雄配子的数目相等 F2不同遗传因子组成的个体存活率相同 雌雄配子结合的机会相等 观察子代样本数目足够多 提示,分离定律的适用范围及条件 (1)范围 真核生物有性生殖的细胞核遗传。 由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。 (2)适用条件 子一代个体形成的不同种类配子数目相等且生活力相同。 雌雄配子结合的机会相等

5、。 子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。 遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 观察子代样本数目足够多,探究应用】 1.将遗传因子组成为Aa的玉米自交所得的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，随机分成两组，第一组让其自交，第二组让其自由传粉。则一、二组植株上aa遗传因子组成的种子所占比例分别为() A.1/9、1/16B.3/8、1/9 C.1/6、5/12 D.1/6、1/9,解析将遗传因子组成为Aa的玉米自交，子代有3种遗传因子组成AA、Aa、aa，比例为121；去掉隐性个体后剩下AA、Aa，分别占1/3、2/3。第一组：当让其自交时有两种情况即AA自交，Aa自交，只有Aa自交

6、才会产生aa个体，aa遗传因子组成所占比例为2/3(Aa的比例)1/4(Aa相互交配后代中aa的比例)1/6；第二组：当让其自由传粉时，有3种情况即AAAA、AAAa、AaAa，只有AaAa才会产生aa个体。aa遗传因子组成所占比例为2/3(Aa的比例)2/3(Aa的比例)1/4(Aa相互交配后代中aa的比例)1/9，故D正确。 答案D,2.假设控制番茄叶颜色的遗传因子用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是() A.F2中无性状分离 B.F2中性状分离比为31 C.F2红叶个体中杂合子占2/5 D

7、.在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体,解析杂合的红叶番茄(Dd)自交，F1的遗传因子组成及比例为DDDddd121，红叶个体的遗传因子组成为1/3DD、2/3Dd，DD自交，F2全为DD(占1/3)，Dd自交，F2中DD占1/42/31/6、Dd占1/22/31/3、dd占1/42/31/6，则F2中红叶紫叶51(出现了性状分离)，F2红叶个体中杂合子Dd占2/5；F1中已经出现能稳定遗传的紫叶个体(dd)。 答案C,科学探究2分离定律中的解题思路与规律方法 表现型和基因型的一般推断 (1)正推型由亲代推断子代的基因型(遗传因子组成)与表现型(性状表现) 请完善下列表格,AA,11,Aa,A

8、AAaaa,Aaaa=11,显性隐性=11,aa,2)逆推型由子代推断亲代的基因型(遗传因子组成) 方法一：遗传因子填充法。先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，如显性性状的遗传因子组成可用A_来表示，那么隐性性状的遗传因子组成只有一种aa，根据子代中一对遗传因子分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的遗传因子。 方法二：隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代遗传因子组成中必然都至少有一个a遗传因子(基因)，然后再根据亲代的表现类型进一步判断,提示AaAaAaaaAAA(或aa)aaaa,探究应用】 1.人类的单眼皮和双眼皮是

9、由一对遗传因子B和b决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，分析回答： (1)父母的遗传因子组成分别是_、_。 (2)该男孩与一个父亲是单眼皮的双眼皮女孩结婚，后代的表现型可能是_,解法展示 首先需确定显隐性：据“双眼皮双眼皮单眼皮”推知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状；然后逐小题解答。 (1)单眼皮男孩的遗传因子组成是bb，其中一个遗传因子来自父方，另一个遗传因子来自母方，所以双亲都含有b遗传因子；又因为双亲均表现双眼皮，必然均含有B遗传因子，所以双亲遗传因子组成均是Bb。 (2)单眼皮父亲的遗传因子组成是bb，其中一个b遗传因子一定传给其女儿，又双眼皮女孩必含有B遗传因子，所以女

10、孩的遗传因子组成是Bb，又因男孩的遗传因子组成是bb，根据“bbBbBb、bb”推知后代的表现型可能是双眼皮或单眼皮。 答案(1)Bb Bb(2)双眼皮或单眼皮,2.某养兔场有黑色兔和白色兔，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是() A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B.让该黑色公兔与黑色母兔(BB或Bb)交配 C.让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配 D.从该黑色公兔的表现型即可分辨 解析鉴定显性表现型动物个体的遗传因子组成可采用测交的方法，即让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配，如果后代全为黑色兔，说明该黑

11、色公兔的遗传因子组成为BB，如果后代中出现了白色兔，说明该黑色公兔的遗传因子组成为Bb。 答案C,解题探究】 1.自交和自由交配 (1)(自交型)若某豌豆种群有Dd、dd两种遗传因子组成个体，且Dddd21，求其自交后代中dd概率是多少,答案1/2,2)(自由交配型)若某动物种群有Dd、dd两种遗传因子组成个体，且Dddd21，求其自由交配后代中dd概率是多少,方法二：配子法 确定亲本遗传因子组成及其概率：父本是2/3Dd、1/3dd，母本是2/3Dd、1/3dd。 确定雌雄配子种类及概率：雄配子是1/3D、2/3d，雌配子是1/3D、2/3d。 列出棋盘格遗传图解,统计结果：自由交配子代中d

12、d概率4/9。 答案4/9,2.杂合子连续自交 (1)两种自交类型 杂合子Aa连续自交n次，杂合子、纯合子、显性纯合子和隐性纯合子的比例分别是多少,杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交n代后，显性个体中，纯合子和杂合子的比例分别是多少,杂合子Aa连续自交n次的结果可用下列曲线表示：曲线表示纯合子(AA和aa)所占比例，曲线表示显性(隐性)纯合子所占比例，曲线表示杂合子所占比例,2)两种随机交配类型 杂合子Aa连续随机交配n次，杂合子、显性纯合子和隐性纯合子的比例分别是多少,杂合子Aa连续随机交配n代，且逐代淘汰隐性个体后，显性个体中，纯合子和杂合子的比例分别是多少,3.有关概率计算的两

13、种情况 概率是对某一可能事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围从0到1。 如何判断某一事件出现的概率 杂合子(Aa)自交，求自交后代中杂合子(Aa)的概率是多少？自交后代显性性状中杂合子(Aa)的概率是多少,解法展示 首先明确该个体是在已知性状中(表现型)还是未知性状(表现型)，然后确定概率计算。 Aa自交结果用棋盘格表示为,探究应用】 1.一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但该夫妇都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少,2.有一对夫妇均正常，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对夫妇生出白化病孩子的概率是() A.1/2 B.2

14、/3 C.1/4 D.1/6,答案D,探究应用】 已知纯种的粳稻与糯稻杂交，F1全为粳稻，粳稻中含有直链淀粉，遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也为蓝黑色)；糯稻含支链淀粉，遇碘呈橙红色(其花粉粒的颜色反应也为橙红色)。现有一批纯种粳稻和糯稻，以及一些碘液。请设计两种方案来验证分离定律。(实验过程中可自由取用必要的实验器材。遗传因子用M和m表示) 方案一： 实验方法：_。 实验步骤： (1)_。 (2)_。 实验预期现象：_。 实验结论：_,方案二： 实验方法：运用花粉鉴定法。 实验步骤： (1)_。 (2)_。 实验预期现象：_。 实验结论：_,解析验证分离定律可用测交法、杂交法，对于粳稻和糯

15、稻还可采用花粉鉴定法。测交法应选用F1与隐性纯合子杂交，据子代性状分离比为11判断；对于花粉鉴定法，主要根据F1是否产生两种类型的花粉粒来判断,答案方案一： 实验方法：采用测交法加以验证 实验步骤：(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻(2)让F1杂合粳稻与糯稻测交，观察后代性状分离现象 实验预期现象：测交后代出现两种不同表现类型，且比例为11 实验结论：F1中含有M和m遗传因子，这对遗传因子在形成配子时彼此分离，最终产生两种不同类型的配子，从而验证了分离定律,方案二： 实验步骤：(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻(2)F1开花时，取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并且显微镜观察 实验预期现象：一半花粉呈蓝黑色，一