02老舍《我的母亲》

1、无情未必真豪杰（中国画,看画面，说画意,人的嘴唇所能发出的最甜美的字 眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。纪伯伦 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治艾略特,我 的 母 亲,老舍,关于老舍,老 舍,原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业

2、，被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说老张的哲学是第一部作品，由1926年7月起在小说月报杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说赵子口和二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。 1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了猫城记、离婚、骆驼样子等长篇小说，月牙儿、我这一辈子等中篇小说，微神等短篇小说。1944年开始，创作近百万字的长篇巨著四世同堂。 他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽,写作背景,老舍的这篇散文

3、发表在1943年4月半月文萃第九、十期合刊上。 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的,片段选读,自学提示：根据下列提示整体感知课文,全文是按时间顺序来写的： 第12段：母亲 第37段：母亲 第810段：母亲 第1112段：母亲

4、 第1314段：母亲 第1516段：儿子 第17段：儿子,参考：全文是按时间顺序来写的： 第12段：母亲的家庭背景 第37段：母亲出生、出嫁、生“我” 第810段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第1112段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 第1314段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第1516段：儿子对母亲的思念 第17段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育,思考探究练习,1，文章中用第8、9、10、11段介绍父亲去世后母亲独立撑持一家生活的情况，有哪些描写具体体现了母亲的优良品质，对作者的影响怎样,参考： 体现母亲勤俭的描述“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有休息，可

5、是在忙碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽”。 体现母亲执着“父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。” 体现母亲朴实“有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。” 颂扬母亲为人热情“给亲友邻居帮忙，他总走在前面” 母亲的一言一行在作者幼小心灵里产生了很大的影响。如“爱花，爱清洁，守秩序”以及“好客的习性,2，作者在文章中重笔浓墨地写的母亲“软而硬”的个性，给作者一生带来了什么影响,参考：作者之所以用生动形象的语言重点写母亲“软而硬”的性格，是因为母亲这种形象和性格既平凡又伟大，既有中国最普通女性的共性，又有着自身的个性特征。这种性格给了作者以终生的影响。“对一切人和

6、事物取和平的态度”在作人上“有一定的宗旨与基本的法则”“不能超过自己划好的界限”。这种“软而硬”的性格使老舍在人生几大关键之处都做出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上，他也“宁可玉碎，不为瓦全”，完完全全继承了母亲的性格,3，文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受,参考： 思念 最动情的是第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。” 还有第1516段几乎都是对远方母亲的惦念之情。17段结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦,热爱 理解： 13

7、段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激。 行动:“我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。”作者通过实际行动减轻母亲负担,玩游戏 （拉上所有的窗帘进入人生考试场） 要求：请按老师的提示思考并做出判断和慎重的选择。 1、每人准备一张纸，一只笔，把你一生中难以割舍的几组人名写下来,父母、朋友、孩子、 丈夫（妻子,2、同学们思考并做出选择。请从四项中划去一项。一旦划去就意味着永远消失，在划去以前，要不断回忆它带给你的快乐和种种好处，然后慎重选择,请你想一想：你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做,请说出你这样划的理由,欣赏感悟,总结： 慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻； 是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲； 是手把手教孩子写字的苦苦耐心； 是期盼儿女成才的忧郁的眼神； 是儿女远行时的句句叮咛； 是过早爬上眼角的一道道皱纹； 慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最永恒的亲情。 能给父母做点里能所及的事情，哪怕只是一个电话，一顿团圆饭，一束康乃馨，或许只是倾听母亲述说一些陈年旧事,布置周记作业：书写母爱,本节课我们歌颂母亲，颂扬母爱