人教实验版八年级下册16.1.1从分数到分式课课练及答案(20200623215034

1、16.1.1从分数到分式第1课时课前自主练1. 统称为整式.2 一一2. 表示 一的商，那么（2a+b）* （ m+n ） 可以表示为 .33?甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格 b元，取甲种水果 m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是 .课中合作练题型1:分式、有理式概念的理解应用a21-3x5,a114.（辨析题）F列各式一，-,-x+y,b是分式的有x 15是整式的有;是有理式的有题型2:分式有无意义的条件的应用3 x22x 35.（探究题）下列分式，当 x取何值时有意义2x13x 26.（辨析题）下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（7.2x 12x 1（探究题

2、）当3x 423x1x_2 2x2x2 1x时，分式红无意义.题型3:分式值为零的条件的应用x 1& （探究题）当x时，分式-x 一的值为零x2 x 2题型4:分式值为土 1的条件的应用4x 39.（探究题）当x时，分式的值为1;x 54x 3- 3 的值为 -1 .当 x 时，分式课后系统练基础能力题10 .分式fX11.有理式A .12 .分式-3x1,当42x y 丄2,，丄，xB .）C.5 a中，当x=-a时，时，分式有意义；当 x亠中，是分式的有（D2 F列结论正确的是（时，分式的值为零.A .分式的值为零；1C .若a丰-一时，分式的值为零;3.分式无意义1D .若时，分式的值为

3、零13.当 x14 .下列各式中，1时，分式-x 5可能取值为零的是（2 .m m1B .m 1的值为正；当时，分式4飞一一的值为负x 1m 1m2 115.使分式无意义，x的取值是拓展创新题|X|.-1 D16.（学科综合题）负数；（？ 3）X 1y=2 3xy的值是零；（4）分式无意义.已知x取哪些值时:（1）y的值是正数；（2）y的值是17. （跨学科综合题）若把 x克食盐溶入b克水中，从其中取出 m克食盐溶液，其中含纯盐 .18. （数学与生活）李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/?秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前出发

4、.19. （数学与生产）永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需 天.20. （探究题）若分式-八-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围.x 221.（妙法巧解题）已知丄-1=3,求 5x-3xy-5y 的值.x y x 2xy y22. （ 2005.杭州市）当 m=时分式巴山3）的值为零.m 3m 2答案2a b单项式和多项式2 .2,3, b 3 .mnm n2.21aba1o 2 -a11-x+y,-3x ,0;,-x+y,x 1ab5x 15(1)2(2)x丰3.D32 64 828-1 9335工土 2,=011.C12 .C 13.5,任意实数B 15 .D22当一 x*1或XV时，y为负数，氓（元）a2 b2-3x 2,04.5.7.10.14.16.17.18.19.20.21125332当x=1时，y值为零，当x=时，分式无意义.？3空