人耳听不到的声音

1、子长县红彦中学教学设计年级八年级物理授课时间9.5主备人主审人课题四、人耳听不见的声音课时1课时教学目标（1）了解人与觉动物的听觉范围。（2）知道什么是超声波，什么是次声波。（3）了解超声波与次声波的运用。教学重点和 难点【重点】噪声的危害与控制。【难点】分辨乐音与噪声教学方法分类记忆法，举例法，概括归纳法课前准备仪器、教具、参考书籍导学过程个人调控导语 师：我们知道声音是由于物体的振动而产生的，那么对于听觉正 常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所有声音呢？ 在我们生活中，我们能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音，为什么 听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音呢？猜一猜(1)火山、地震爆发前

2、夕，自然界的动物有什么异常反应?(2) 它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？学生讨论交流后引入新课。点 拨师：每个人的听觉频率范围并不相冋，一般人能听到的声音 频率范围通常在20Hz-20000Hz 之间，叫做可听声。频率高于20000Hz的叫超声波；频率低于20Hz的叫次声波。各种动物的听觉频率范围不同，像蝙蝠、海豚、飞 蛾能听见超声波；而大象、鲸能听见次声波。小结归纳(板书)1. 可听声：频率在 20Hz-20000Hz 之间。2. 超声波：频率高于 20000Hz。3. 次声波：频率低于 20Hz。演示利用多媒体认识超声波。点 拨师：超声波的特征：方向性好，穿透力强、易于获

3、得集中的 声能。应用(1) B超检查母体胎儿(2) 超声波速度测定器(3) 超声波清洗器(4) 超声波焊接机点 拨师：次声波的特征：传播距离远，不容易被吸收。类型一：超声波与次声皮例1:蝴蝶飞行时翅膀每秒振动56次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴 蝶？解析蝴蝶翅膀振动的频率为 5 6Hz,在人听觉范围之外；而蜜蜂翅 膀振动频率为300 400Hz ,在人的听觉频率范围之内。所以例2:地震来临之前，为什么一些动物显得焦躁不安，而人没有太大感觉？解析因为一般情况下，一些动物的听觉范围比人的听觉范围广。地 震前会发出次声波，不在人耳的听觉范围之

4、内。所以人没有太大的感 觉，而一些动物能听到，就显得不安。显得不安。类型一：超声波与次声波的应用例3 卜列不是超声波应用的是A.用声呐系统探测潜艇B .动物感知地震前的声音C.海豚用来判断方位而发出的声音D .蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声曰例4医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为A.声曰太小B?声曰太大C.声曰频率大于人能听到的声曰频率D .声曰频率小于人冃匕听到的声曰频率:总结1. 超声与次声。2. 超声和次声的应用。3. 超声的特性：方向性好，穿透力强、易于获得集中的声能。4. 次声波的特性：传播距离远，不容易被吸收。拓展1.声音海水中的传播速度是 15

5、30m/s,为了开辟新航道,某科学探测船 装有回 声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示，探测船发出的声音 信号0.6s被仪 器接收到。(1 )探测船发出的声音为了有更好的回收的效果，最好用什么声波？为什么？(2) 通过计算说明海底障碍物到探测船底的距离是多少？(3 )若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家无意间将一只氢气球在脸颊上贴了一下，感觉到气球在剧烈地振动，打得他的脸颊一陈疼痛，于是这位气象学家马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了剧烈的风暴，一只氢气球怎么能预测海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的依据是什么？答案:(1)最好用超声波。因为超声波方

6、向性好，穿透能力强。(2) 459 m(3) 远处发生风暴会产生次声波，次声波传播速度比风浪的速度快得多，并能引起气球的振动。教后反思类型一 : 超声波与次声皮例 1 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5 6 次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 400 次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？例 2 地震来临之前，为什么一些动物显得焦躁不安，而人没有太大感觉？类型二 : 超声波与次声波的应用例 3 下列不是超声波应用的是动物感知地震前的声音D .蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音A. 用声呐系统探测潜艇 BC.海豚用来判断方位而发出的声音例 4医院里的 B 超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它 发出 的声音，这是因为A. 声音太小B?声音太大C. 声音频率大于人能听到的声音频率D. 声音频率小于人能听到的声音频率拓 展声音海水中的传播速度是 1530m/s, 为了开辟新航道 , 某科学探测 船装有 回声探测仪器 , 探测水下有无暗礁 , 如图所示 , 探测船发 出的声音信号 0.6s 被仪器接收到。（1） 探测船发出的声音为了有更好的回收的效果，最好用什么声波？为什 么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船底的距离是多少？（3） 若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家无意间将一只氢气球在 脸颊上贴了一下， 感觉到气球在