熊绎中学关于进一步加强值周工作的管理规定2014417董裕明修改？？

1、肩负为国育人神圣使命 把立德树人作为教育根本任务自觉、认真、细致、严格、规范做好值周工作熊绎中学关于进一步加强和改革学校值周工作的管理规定一、指导思想、重要意义、改革思路和努力目标襄阳市教育局局长李菲说：“什么是教育改革？教育现状的任何有意义的改变就是教育改革。”毫无疑问，我们改革值周工作是有意义的教育改革。党的十八大提出，把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。合格的建设者和接班人是德智体美全面发展的、爱国的、高尚的、高素质的、全面的、健康的公民。教育的根本任务是立德树人，而不仅仅是分数。学校教育的时空是校园，而不仅仅在课堂。学校值周工作在学校日常教育管理中

2、，特别在学校安全教育管理中发挥着最重要的作用、不可有半点疏忽。法律明文规定“育人是学校每一名教职工法定的岗位责任和义务”，不仅仅是班主任的事，也不仅仅是政教室的事。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要，进一步贯彻和落实党的十八大关于教育发展与改革的精神，树立社会主义核心价值观；进一步加强和改进学校德育工作，坚持“育人为本、德育为首、立德树人”的德育理念，坚持“全员育人、全面育人、全程育人”的德育要求，坚持“管理育人、教学育人、服务育人” 的德育格局，坚持“教师主导、学生主体、活动主线”的德育策略；牢固树立“安全第一、值周优先、整体大于部分、大局大于小局、学校大于班级、人人尊重规则、规则面前人人

3、平等、各司其职、各负其责、我的职责我负责、我对学校负责任、安全无小事、大意失荆州、细节决定成败、态度决定效果、过程重于结果、珍惜工作荣誉、工作团队和工作岗位”的意识；切实加强和改进学校值周工作，充分发挥值周工作在学校发展和学生成长过程中的重要作用，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，建设卫生、文明、规范、和谐、美丽的校园环境，培养“自强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的优良校风，培养“肩负责任、追求梦想，品德端正，遵纪守法，团结友爱、文明礼貌，全面发展、乐观向上，和谐幸福，健康成长”的优秀中学生。结合我校实际，特制定本规定。二、加强和改革的内容和要求（一）政

4、教室负责领导：任务流程要求1、主持学校值周工作。自动、高效、有序运作；2、不断完善学校值周工作体系，创新思想、内容、途径、方法和策略。科学规划、反复论证，提高科学性、规范性、有效性；3、制定值周工作方案、评价细则、考核标准；4、安排值周领导和值周教师：每周星期五安排、公布下一周值周人员；5、指导值周工作，参加值周工作安排会、报告会：参加每周五下午第三节后值周工作安排会，强调工作职责，提出工作要求；6、负责组织、安排和主持：每周一上午第一节全校值周工作报告会7、负责组织、安排和主持：每周学校主题教育会；8、考核：负责考核评价值周领导的值周工作；9、收、查、存、记：值周档案资料和信息；10、处理突

5、发事情：及时协助值周领导处理重大或突发事情。11、修改方案、细则、标准：在每周政教工作例会上，主导发言，提出议案，及时研究解决值周工作中遇到的问题、矛盾和困难，及时修改、补充和完善值周方案、细则和标准。12、全程关注，及时参与：关注值周工作全程，深入调查研究，及时参与。（二）当周值周领导：任务流程要求1、召集并主持当周值周工作安排会：值周前一周周五下午第三节后召集并参加当周的值周工作安排会，协助政教室分管人员，对下周的值周工作提出意见、建议和要求；2、领取值周资料：值周当周星期一学校教育会开始至10分钟内，到政教室领取值周资料（值周手册、值周记载表、值周考核表、值周标志牌、值班室钥匙）；3、及

6、时公布值周教师：在值周当周星期一上午第一节课内在“值周工作一日公示”的黑板上公布当周值周岗位教师名单。4、及时检查、及时公示：负责值周工作日评价公示，及时督促值周教师公示区域值周情况；检查值周教师到岗及工作情况。5、主持召开值周汇报会：负责当周五下午班级教育会后于所在办公室召开值周教师值周工作汇报会； 6、认真撰写值周报告：努力写好值周报告，有思想、有内容、有观点、有方法、有质量、有效果。报告时间设计要求在20分钟左右。报告的第一项必须进行一周安全教育管理总结与评价。报告必须结合实际、把握实情、讲求实效，必须思路清楚、层次分明、内容具体、重点突出，必须把表扬或批评到事到班到人，情、理、法、德交

7、融一体，记叙、议论、抒情、说明有机结合。7、主讲值周报告会：在周一全校教育会上向全校师生认真做条理清楚、内容全面、重点突出、表扬有力、批评有理、要求具体、针对性强的高质量的值周报告；8、评价考核值周教师：对照值周教师工作评价细则，客观、公正、准确地评价值周教师一周工作，结果作为值周津贴发放的直接依据， 9、公示当周班级考核评价结果和重要信息；10、上交值周资料：下周一教育会前10分钟公示值周工作一周评价结果；并上交值周资料（手册、记载表、考核表、值周标志牌和学生捡拾的卡、钱等物品）。（三）值周教师：任务流程要求： 1、参加值周工作安排会：值周前一周周五下午4：25分参加在政教室召开的值周工作安

8、排会。2、领取值周资料：周一学校教育会结束前10分钟找值周领导领取值周资料；3、明确工作时间和职责：每天从学生晨练前5分钟开始至住宿生上自习铃响止，负责岗位区域的安全、纪律、卫生及学生日常行为表现的管理； 4、参加值周汇报会并上交资料：值周当周五参加值周领导召开的值周工作汇总会，汇报值周情况，上交值周资料（手册、记载表、考核表和学生捡拾的卡、钱等物品）； 5、上交值周标志牌：下周一值周结束时（上午第一节上课10分钟内）上交值周标志牌给值周领导。6、参加值周报告会。了解当周信息，反思值周工作。7、自我考核评价须客观真实。仔细对照值周教师职责考核细则进行考核，不夸大，不缩小。好就是好，差就是差。迟

9、到就是迟到，没到岗就是没到岗。认真负责就是认真负责，没有尽到责任就是没有尽到责任。诚实坦荡，不弄虚作假，不掩饰失误。8、学生放学值周岗位调整（1、2、3、6号岗值周教师）：学生放学时1号岗值周教师，在百步梯下面公交车熊绎中学站南面站点负责学生乘车的安全、纪律和秩序；学生放学时2号岗值周教师，在大门内负责小卖部至学校门口的安全、纪律和秩序；学生放学时3号岗值周教师，在校门口右侧公路院墙拐角处负责安全、纪律和秩序；学生放学时6号岗值周教师，在百步梯由上至下的2级平台位置负责安全、纪律和秩序；（四）必须强调和落实的细节要求：1、坚持“安全第一、值周优先”的值周工作原则。在遇到工作冲突和矛盾时，不管是

10、任何岗位的领导和教职工，全校一律优先落实学校值周工作，任何人都不得违反值周纪律和破坏值周规则，都不得以任何原因而迟到、早退、缺岗、缺责。遇特殊而又无法解决的困难时，须请示值周领导。2、佩戴标志：值周领导、值周教师、值周学生必须佩戴值周标志，一周结束认真填好一周值周自评。3、值周时间：1）每周值周时间：每周值周时间从当周学校教育会结束开始至下周一学校教育会结束止；年级监管教师当周周日下午（冬季14点、夏季15点以前）到校履行管理职责至住宿生上自习铃响。2）每天值周时间：每天从学生晨练前5分钟开始至住宿生上自习铃响止。4、请假：值周期间，值周教师不要轻易请假，有事先请假，准假后，要自己找好替班教师

11、。5、按时到岗，以身作则：认真履行各自岗位值周职责，及时处理突发事件，完成学校交办的其他临时性工作。6、成绩和问题：每天至少要发现一个成绩和问题，并做好记载；发现的亮点和问题要具体（具体到班、到学生、到教师，要注明检查的时间），对表现好的学生要根据值周评分细则加分，违纪的的学生要根据值周评分细则扣分。（五）考核和津贴1、值周工作考核结果直接与值周津贴挂钩。当周值周领导考核并确定值周教师津贴发放结果。依据值周教师考核细则得分95100分记A等；9094分记B等，8589分记C等，8084分记D等，80分以下记E等。2、津贴标准：A等，每天补助50元；B等，每天补助40元；C等，每天补助30元；D

12、等补助20元；E等和E等以下，每天补助0元。3、常规值周天数或时间的确认：值周领导：周一至周五白天全天和整夜；星期六上午6:009：00；星期日下午2:30星期一。合计算为7天。 一般值周教师：周一至周五早读前5分钟至住读生上晚自习。合计算为5天。特殊岗位值周教师增加部分：年级监管教师周一至周五星期日下午2:30至住读生上晚自习，大约连续工作6个小时。合计算为1天4、与评优、考核直接挂钩：值周工作考核作为评优表模，职称晋升等条件之一，在值周工作中因工作失误造成严重后果的，实行一票否决；5.实行追究责任制。在值周工作中出现一次比较严重的、严重的、很严重的责任事故者在年度考核中分别扣”13分、57分、810分，造成特别严重责任事故者，将师德考核和履行职责部分记“0”分，并将年度任职考核定位不合格。值周领导失职导致责任事故者