2021年青春期主题班会的速写

1、青春期主题班会的速写 1、通过本次主题活动，帮助成长中的少年朋友们了解青春期的有关知识，以便更好地处理生理和心理的有些烦忧。 2、学会正确处理青春期异性同学之间的交往，懂得如何保护自己，以便更好地把握自己，少走弯路。 1、制作、修改多媒体课件。 2、印发讲义，让学生了解有关青春期的一些知识。 3、学生编排小品、诗朗诵、相声、朗读小故事、学唱歌曲，主持人熟悉台词。 4、准备红五角星1枚、黄五角星2枚，蓝五角星3枚。（用纸剪） 1、班主任宣布主题班会开始，请两位主持人 _ 2、主持人开场白： 女：三月是春的季节，春风和煦，春暖花开。 男：记得大作家朱自清曾这样赞美过春天：春天像小姑娘，花枝招展的，

2、笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春。 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：青春，你好！ 男：我们先来作一项调查，请90年出生的同学举手。这是14岁的少年。再请 _年出生的同学举手，这是15岁的少年。 不知大家有没有想过，十四、五岁的少年预示着什么呢？ （稍作考虑，请五、六个同学回答） 总结：是的，十四、五岁的少年，预示着我们将脱离父母的怀抱， _地走向生活；预示着我们长大了，将走进美好的青春，走进人生的黄金时代！ 女：接下来请欣赏第一幕赞美青春 先请听由郑喆、王程程为我们带来的诗朗诵青春之歌 走进青春，你就走进了

3、人生最美好的季节；/走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。/青春是诗是酒是音乐，/青春，是花是火是 _。/走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；/走进青春，情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。/一样的梦，走进同样的青春/像天上的彩虹，有人已经经过，有人正在前行。/你看到了，潮涨又潮落，花谢又花开，冰冻又冰融，/而你却以微笑去迎接这新奇的世界你已走进了青春。 男：请为两位精彩的表演鼓掌。 女：忽然来了一阵春雨，青春就像一颗孕育多时的花苞，在一夜间突然开放。她的艳丽迷离了我们的眼睛，她的突然让我们感到惶惑，许多不曾有过的体验充塞在心头。 男：站在镜子前细细打量自己，你一定会发现一个和以前不

4、同的你，面对着这些成长的变化，你是否有些不知所措呢？下面请欣赏第二幕Boysandgirls青春期知识知多少，先请看小品上学路上 （四个同学表演） （画外音），一个愉快的假期过去了，今天是报名的日子，初一某班的小多背着书包哼着歌，高高兴兴地朝学校走去。上学路上小明从后面跑了上来，喊：喂，小多，等等我！ 小多（回头）：小明，是你呀！（两人握手） 小多：小明，你怎么一下子长这多么高了？ 小明：是呀，我昨天去量了，一下子长高3厘米啊！ 小多：是不是你妈给你吃了增高剂？ 小超（从后面跑上，拍他们）：喂，谈什么呀！ 小多：小超是你呀，你看小明是不是长高了？ 小超（和小明比了比）：喂，是长高了。 小多：小

5、超你嗓子怎么啦？是不是感冒了？ 小超：没有没有。小明：这是变声。（小兵赶上来） 小明、小多：小兵，假期过得好吗？ 小兵：非常好！谢谢！ 小多（仔细看了看小兵）：小兵，你脸上怎么了，一粒粒的？ 小明：小多，你又不知道了，这是青春美丽“痘”！走，报名去！ 小多（摸摸脑门）：他们怎么都变了？ 男：个子长高了，嗓音变粗了，脸上长痘痘了，这种“变”是极其正常的，表明我们长大了，表明我们进入了青春期。 女：青春就像初升的太阳，散发着可爱的光芒。但是，进入了青春期，有些莫名的事情和令人费解的现象会悄悄地发生在我们身上：虽然好奇，却不敢多说，不敢多问，心中一个个问号于是变成了烦恼。我们无忧无虑的青春会因为这些

6、莫名的烦恼，时而异常，时而紧张。 女：青春期的我们应开展男女同学的正常交往，培养男女同学的纯真友情。 男：下面再来听一则小故事圣诞卡片 （画外音）元旦快临近了，学校到处洋溢着过年的喜悦。小冬中午早早地溜进了教室，四处张望，见没有，便将一张圣诞卡片塞进了小雪的书包。不一会儿，小雪哼着歌，迈着轻快的步伐来到教室。不久，便发现了这张卡片。 小雪：呀？这是谁送的呢？嗯，一定是小兰！（打开） （小雪，我喜欢你，我们可以进一步做朋友吗？小冬） 小雪：怎么会是他？我该怎么办？ 男：讨论并选择：小雪该如何处理这张卡片呢？ A、立即撕毁B、悄悄地拿给好朋友看 C、当着全班把卡片公布于众D、交给老师或家长 E、悄

7、悄地把卡片珍藏起来F、悄悄地把卡片送还给他 女：刚才同学样都谈了自己的看法，作为主持人，我们尊重同学们的选择。但是在这里要提醒同学们注意两点：一是我们提倡男女同学之间正常交往，培养纯真的友情，但要注意把握分寸，保持适当的距离。二是千万别当着同学的面处理这张卡片，因为随着青春期的到来，我们的自尊心也增强了，否则会伤害对方的自尊心，影响同学友情。 男：接下来请欣赏相声男女友谊 合：各位老师、各位同学，你们好！掌声（稍等） 甲：小钱，你有没有听过这样一首歌？乙：什么歌？ 甲：（深情地唱起来）明天你是否会想起，昨天你写的日记？ 乙：这不是老狼唱的那首同桌的你吗？大家都十分熟悉。 甲：你瞧他对她多么情深

8、深、意切切。（语气上加夸张） 乙：你说谁和谁？ 甲：不就是男主人公和歌中唱的那个她吗？不知谁把你的长发盘起的那个她，多有诗意啊！ 乙：得了吧？他们俩不就是搞对象吗？ 甲：不对，你没有感觉出来，那是多么纯洁的友谊啊！ 乙：友谊，是不是过头了点。 甲：不过，正好，恰到好处，如果过了，不就结婚了嘛。 乙：那你同样有这样的经历？甲：有，噢没有没有。 乙：没有关系，谈谈。就比如我吧，我小学的女同学就拉过我的手 甲：真的啊！乙：那是星期一，她拉着我的手，上看下看，左看右看(动作) 甲：看啥？乙：看我手上有泥呗！ 甲：哎，那是检查卫生！那我也有过，我女同学还抱过我呢！ 乙：说来听听。 甲：一次上体育课，我们

9、上双杠，当时我人又小嘛，一上去，眼睛发黑，手颤抖，啪，掉下来了，正好掉在她的怀里。 乙：她什么反应？甲：她把我给扔出去了。乙：啊！她力气可真大呀！ 甲：你瞧，那时多好，无忧无虑。但到中学就不一样了，男女同学见了面都不打招呼了。 乙：对，没有了上小学时的童趣。甲：就连桌子上都画上了三八线。 乙：三八线！甲：这样一来呀！可把我俩的关系就拉远了。 乙：MyGod！甲：我使我非常苦恼，于是我想出了一个办法。 乙：什么办法？甲：我在下课的时候，我拿出了我的镇山之宝。 乙：什么呀？甲：娃哈哈AD钙奶，她小时候最爱喝的。 乙：什么！亏你想得出来。甲：她呀！当时看了，你想她怎么着？ 乙：怎么着？ 甲：她呀！顿时激动不已，热泪盈眶，泪水呀，像开了水闸一样，“哗”流了下来。 乙：有这么夸张吗？ 甲：有啊！她转过身，对我说，你好帅噢，好大一只蟋蟀。 乙：什么？蟋蟀？甲：这可把我俩逗乐了。乙：成了。 甲：从那以后，我和她见了面打招呼，有了困难一同上，过新年送贺