八年级下册第七课《最亲近的家具》备课人：孙红_第1页
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文档简介

1、备课教师孙红集备时间2013,6，5课题第七课 最亲近的家具教学目标体验与发现:关注椅子给人类带来舒适、方便的同时，还带来视觉上的审美体验。实践与创造:运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅，表现独特 的创意;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子，培养 学以致用的意识;几个人完成椅子的游戏，体验生活乐趣。欣赏与评价:欣赏各种造型、色彩材料不同的座椅，开口刨作的思路;学会从实用、美观的角度来评价设计，体现出设计形式美。教学重点 椅子设计方法。教学难点实用与美观结合、创意制作。教具准备书本范例。预习提示先学后教 当堂训练个人复备(1)事先布置学习任务。 教师:把学生

2、分成4人一组，分 收集素材。 学生:可以请教物理名师或者 :长，寻求技术指导。 (2)材料汇总展示。 各组把材料带回，创意大此卜看哪一组的材料最让人出乎意有的准备用玉米秆和稻草做一巴竹藤椅，玉米秆做椅腿和靠乳稻草编织成网状的椅座;有的佳备用硬纸和棉花做一把沙发;有的要用小木块、木板做一把仿真木椅;还有的要用易拉罐、饮料瓶做一把 花篮椅等等。(3)作业设计制作。 动手制作，强调安全操作，尤其注意不要划破手。先学后教 当堂训练个人复备 老师适当点拨:注意先要四腿平衡，求稳;再看结构是否紧凑，求实;在平稳、结实中透出材料的新颖，你就成功了。 (4)作品展示评议。 从色彩、材料、制作、创意等儿方面评议，如最坚固的椅子、最精制的椅子、最奇妙的椅子等等。 (5)拓展延伸。 欣赏课本上的图例，结合自己的制

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