高二主题班会走进高三

1、321,班主题班会,关于高三的那些,以下文字摘自一名曾经是高三学生的文章,当低年级的同学故意经过高三教室窗口,对我们晃晃神气十足的头，当时我很想对他们,说：有一种感觉，你们还不懂。除了苦和累,我们心中还有一方湛蓝而深邃的晴空,因为我,们深知,梅花香自苦寒来,从高高的楼上俯瞰，景色依旧，我年少的心,却涌起一份难以名状的感觉。高一,高二,高三，日子逝去如飞,我曾用悲天悯人的心怀，对那些来去匆匆的高三,生们指指点点，偷偷笑他们边走路边看书，口中念,念有词的痴傻；也曾羡慕他们拥有的成熟与稳重,和一个个装满希冀的沉甸甸的梦,直到有一天我成为了一名高三的学生,每一个雾浓霜重的夜晚，带着一身的,困倦走出教学

2、楼，慢慢走上回宿舍的路,回首望去，高三教室里灯光依然。我仰,起头，天边一弯冷月，几颗寒星，闪着,静默的光，宿舍里的灯早熄了，我的脚,步踏醒了夜色的孤独,日子从我的双眸悄然滑过,那份秋意,那冬夜的星，已深烙在我的心中。然而有一天,我终于发现了窗外的春天,那虽然只是一抹,极浅极淡的绿，但刹那间，我的心便释然，泪,似乎蓄积已久，现在终于一发不可收地涌了出,来，不知道为什么要落泪，我悄悄支起打开的,书本，藏起自己含泪带笑的脸,因为我体会到那属于我自己的将来原来是,触手可及的,隐形的翅膀,我知道,隐形的翅膀,让梦恒久比天长,我一直有双隐形的翅膀,留一个,带我飞,愿望,给我希望,让自己想象,我终于,每一次

3、,都在徘徊孤单中坚强,看到,每一次,所有梦想都开花,就算很受伤,追逐的年轻,也不闪泪光,歌声多嘹亮,我知道,我一直有双隐形的翅膀,我终于,带我飞,翱翔,飞过绝望,用心凝望不害怕,不去想,哪里会有风,他们拥有美丽的太阳,我看见,就飞多远吧,每天的夕阳,也会有变化,你的将来呢,清,华,大,学,北京大学,复,旦,大,学,厦门大学,武,汉,大,学,深,圳,大,学,还是在这里,中山大学,你的目标呢,梦想很遥远,很多人都是这样想的,但,一、认识高三,其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不,知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐,惧,揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她,一）

4、高三是一种精神，一种状态,高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注,定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程,困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的,精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有,作为的状,态,二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强,有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你,不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可,以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预,知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事,尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三,是紧张的，也是让人向往的；高三是艰

5、苦的，但也一定是收获,的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走,多远,这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事,不是要问双手，而是要问意志,三）高三意味着科学与高效,高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科,学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未,必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人,的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特,征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说,人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻,玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为,胜利者,注重方法,多梳理,

6、多归纳,效率至上,按部就班,1,生活学习有规律,2,不要急躁，一步一个脚印,多梳理,从,1+1=2,到函数的运用，从幼儿园到高三，十几年,的刻苦学习，使同学们积蓄了许多东西，但光记,下来，并不代表就会应用这些知识了。如果掌握,的知识不加整理，使之系统化，那么我们的记忆,库就会像一个杂乱的大仓库，当我们需要某件东,西时，只知道我有这件东西，但却不知道具体放,在哪儿，需要的时候还是拿不出来。这就是为什,么很多学生学了很多东西，看了很多书，但在表,达自己的想法时还是找不到合适的语言和方式的,原因。所以我们要定期梳理知识，如专题探究等,等。当然如果能及时和所学课本知识结合起来,有的放矢地进行总结、梳理

7、，那么一定会达到事,半功倍的效果,梳理之重要，乃是因为它是使积累真正转化成能,力的手段，要使知识系统化，让我们掌握的知识,在自己的大脑中有一个整体框架，那么梳理的过,程就是必不可少的,多归纳,归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思,维方法。它所涉及的是个别与一般的关系,所谓,归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概,念、原则或结论的思维方法,老师在课堂上会给,同学们总结一些东西，对于这些，我们一定要努,力把它转化成自己的东西，同时，在平日的学习,中，在座的每一位，都要根据自己的实际，对遇,到的某一类题目、某一类知识进行归纳总结，形,成规律性的东西，只有这样，以后再遇到类似的,问题时才会有

8、章可循，迎刃而解,比如语文学习中,对仿写进行归纳，那就应做到：形式上,关键字、句式、修辞、语气一致；内容,上，与所给例句应有关联，并注意事物,间隐含的内在关系,对对联进行归纳，那就应做到：形式上,要对仗，要押韵；内容上，上下联意思,要相近或相对，有关联,效率至上,一个企业，是讲究生产效率的，单位时间内生,产更多的产品，才能在残酷商海中赢得一丝立,足之地,一个军人，是讲究训练效率的，单位时间内练,得更多的功夫，才能在无情战场上搏得一线主,动之机,一个学生，一个面临高考的学生，唯有在相同,的时间内，比其他同学多记一点，多背一点,多学一点，多付出一点，才能在公正公平的高,考独木桥上顺利通过。否则是不

9、可能脱颖而出,的，甚至只是做了高考大军中的一个陪衬,没有效率，就没有进步，就没有胜利,按部就班,生活学习有规律，不要急躁，一步一个脚印,比如学习，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走,第一步就是抓好课前预习,在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔,记，把预习笔记作为课堂笔记的基础,第二步是掌握听讲的正确方法,处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果,听课时应做到以下四点,1,带着问题听课,2,把握住老师讲课的思路

10、、条理,3,养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识,4,踊跃回答老师提出的问题,第三步是课后复习应及时,针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提,高的目的,憧憬未来,树立理想,没有理想，就没有动力；没,有理想，就没有方向；没有理想，就没有前,进；没有理想，就没有胜利；没有理想，就,没有质的飞跃。面临高考，面对人生的十字,路口，我们要有自己的理想，有自己的奋斗,目标，要明确自己的任务，要设想自己的前,景，以此引领自己阔步向前。（千万不要整,天无所事事，无所追求，萎靡不振，没有进,取心。,不是因为有些事情难以做到,我们才不敢尝试；而是因为我们不敢尝试,有些事情才显得难以做到,赌上一切去拼搏，或许就会实现梦想,但,有一点必须谨记，整个过程需要,持之以恒，奋斗不已,结束语,我们以共同的目标走到一起，我们的心跳必须与集体,的脉搏同步；我们的心弦必须与集体的和声共鸣；我,们的心绪必须与集体的生息协调。我们是固若金汤的,集体！我们的每颗心都是指南针，而集体的荣誉,我们班的荣誉就是我们的磁南