七年级生物上册 1_1_2 调查周边环境中的生物作业设计 （新版）新人教版.doc

1、a第二节 调查周边环境中的生物【课前预习】1请指出完成下列哪项活动不需要用调查法（ ）A人口普查 B某种产品的市场销售预测C现代中学生的价值观报告 D人物外貌描写 2按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是（ ）鲫鱼 羊 麻雀 狗 水绵 玉米 鸡 鲤鱼A BC D【知识点一：科学探究常用的方法-调查】1下列有关调查法的说法，不正确的是（ ）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确D调查包括全面调查和抽样调查 22014 年 5月份南方遭到持续的暴雨袭击，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损害情况，应采取的方法是（ ）A模拟实验 B实验

2、法 C调查法 D观察法3我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同？ ( )A探究菜青虫的取食行为 B观察鱼鳍的作用C森林资源的清查 D研究种子萌发的条件4 完成下列活动需要用调查方法的是（）A观察细胞结构 B人口普查C查阅报刊杂志 D网上下载图片5下列关于调查步骤的叙述，正确的是（）aa分组 选择调查的范围 选择调查的路线 调查记录 归类将归好类的生物资料进行整理ABCD【知识点二：调查我们身边的生物】1在调查校园里的生物的过程中，下面四位同学的做法正确的是（ ）A小华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B，小强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C小明的调查记录中有菊花，

3、后来他发现其他同学的调查记录中都没有，就把它删掉D小平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校外面去，但他同样记录下来2按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ ）A植物、动物和其他生物B陆生生物和水生生物C作物、宠物、家畜、家禽D大型生物和小型生物3某生物兴趣小组对周边环境中的生物查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类是正确的？（ ）A蟹、蟋蟀、西瓜属于陆生生物B鸡、猪、鸭属于家禽C小麦、玉米、大豆属于农作物D海带、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物4生物小组的同学去调查社区的生物种类，在他们的记录方法中，正确是的（）A要记录生物的数量B看到蚂蚁之类的小动物可以不计C要记录生物的名称D空中偶尔飞过的鸟和昆虫

4、忽略不计5在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（ ）A甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录aaB乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【课后训练】1下列调查过程中的做法错误的是（）A选择一条生物种类较多的路线 B见到喜爱的植物要采集起来C注意安全，与组内的同学一起行动 D记录时要实事求是2当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A例子 B代表C样品 D样本3生物小组的同学要去调查社区的生物种类，

5、四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿你认为他们设计的记录方法中，不正确的是（）A要记录生物的数量 B看到蚂蚁之类的小动物可以不计C要记录生物的名称 D空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计4将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（）A用途 B形态结构C生活环境 D个人喜好5下面是小明设计的“调查龙口市初中生近视发病率”的几种实验方案，你认为最合理的方案是（）A选取龙口市县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B选取龙口市农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C成立一个调查小组，对龙口市所有的初中学生进行调查和统计D选取龙口市农村和县城部分中学的学生作为

6、样本进行调查和分析参考答案：【课前预习】1.答案：D解析：人口普查、某种产品的市场销售预测、完成现代中学生的价值观报告都要用调查法；人物外貌描写要用观察法。aa2.答案：A解析：按照生活环境，可将生物分为陆生生物和水生生物等。鲫鱼、水绵和鲤鱼属于水生生物，羊、麻雀、狗、玉米、鸡属于陆生生物。【知识点一：科学探究常用的方法-调查】1. 答案：C解析：调查时，首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计；最后写出调查报告。调查包括抽样调查和全面调查（普查）。对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用普查；当调

7、查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为样本。由此可见，C 项不正确。2. 答案：C解析：为掌握持续暴雨对农业生产造成的损害情况，必须做详细的调查，以获得准确的数据。3. 答案：C解析：人口普查运用的研究方法是调查，而我国的森林资源每五年清查一次，故森林资源的清查也属于调查。探究莱青虫的取食行为、观察鱼鳍的作用、研究种子萌发的条件都要用到实验法。4. 答案：B解析：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究

8、或决策提供观点和论据。完成人口普查可以用调查法，故选B。5. 答案：B解析：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象，选择调查的范围；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，分组；三、制定调查提纲及项目；选择调查的路线。四、实施调查调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，调查记录五、调查材料及数据的处理对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统

9、计，aa归类六、撰写调查报告，将归好类的生物资料进行整理，故选：B。【知识点二：调查我们身边的生物】1. 答案：D解析：调查是科学探究常用的一种方法。在调查时应该实事求是，如实记录；并且要注意不损伤植物，不伤害动物，不破坏环境。2. 答案：A解析：本题考查对生物归类的掌握情况。按照形态结构特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。B 项是按照生活环境对生物进行的归类，C 项是按照用途对生物进行的归类，D 项是按照生物个体大小对生物进行的归类。3. 答案：C解析：对调查到的生物进行归类，可以有多种归类方法。按照生活环境可分为陆生生物和水生生物等，按照用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等。C 项

10、中，小麦、玉米、大豆均属于农作物。4.答案:AC解析：在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点生物的形态、结构与其生活环境相适应观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。所以：A、要记录生物的数量，是正确的，A正确；B蚂蚁之类的小动物，也属于调查的主要内容，B不正确；C生物的名称也是记录的内容，C正确；D空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，D错误，故选：AC。5. 答案：D解析：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意；B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采

11、取拍照的方式采集资料；故不符合题意；C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的故不符合题意；D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求，故符合题意。【课后训练】aa1.答案：B解析：调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查

12、的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及项目。四、实施调查五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告可见B错误，故选：B。2. 答案：D解析：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，故选：D。3. 答案：BD解析：在生物种类的调

13、查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点生物的形态、结构与其生活环境相适应观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。A、在生物种类的调查中，要记录生物的数量，是正确的，A正确；B、在生物种类的调查中，要记录生物的种类，不管动物的个体大小都要记录，B错误；C、生物的名称也是记录的内容，C正确；D、空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，D错误。故选：BD4. 答案：B解析：生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。可见B符合题意，故选：B。