2021年中考语文复习 第三部分现代文阅读 专题二说明文阅读

1、知识,知识,说明文阅读,一、说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对事物的性质、特点、成因、功能以及事理作客观的、科学的解释,从而使人获得知识,知识,说明文阅读,二、说明文的分类 (一)按说明对象分,知识,说明文阅读,二)按语言特色分,知识,说明文阅读,三、说明对象及其特征 说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。特征就是这一事物区别于其他事物的标志。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象的事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既知其然也

2、知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的,知识,说明文阅读,说明对象与说明内容的区别 说明对象是指文章所要说明的事物或事理,而说明内容则是指文章所介绍的对象的某些具体方面的情况。如中国石拱桥的说明对象是中国石拱桥,说明内容是中国石拱桥的特征,抢分秘籍,知识,说明文阅读,四、说明方法及其作用,知识,说明文阅读,四、说明方法及其作用,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,下定义与作诠释的区别 从形式上看:下定义在说明事物本质特征时,常用判断句式表述概念;作诠释则可用多种句式来表述。

3、 从特点上看:下定义要准确简明,概括性较强;作诠释则具体而通俗,有时带有一定的描述性。因此,从科学性的角度看,作诠释的语言比不上下定义。 从内容上看:下定义着眼于事物的本质属性;作诠释侧重于事物外观的表象、性质和特点,抢分秘籍,知识,说明文阅读,从严密程度来看:下定义要揭示事物的本质特征,说明的内涵和外延与事物相等,说明的对象与说明的内容可交换位置,意义不变;而作诠释对说明对象的解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。下定义:甲是乙=乙是甲。作诠释:甲是乙乙是甲。 注 并不是所有“是”格式的句子都运用了下定义的说明

4、方法。考生在区分时,可使用“替换法”快速辨别。如“沙漠是人类最顽强的敌人之一”,把“沙漠”换成“地震”,仍然成立。因此,这句话只是形象地阐明了沙漠与人类的关系,并没有从本质特征上对沙漠加以解释,抢分秘籍,知识,说明文阅读,五、说明顺序,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,注 大多数文章不会只采用一种说明顺序,往往交叉使用几种说明顺序,从而使说明更加透彻。如恐龙无处不有一文,整体上是按照“发现问题解决问题”的逻辑顺序来写的,但在介绍泛大陆的分裂以及当今世界地理的形成过程时,则按照时间顺序来写,阐述了恐龙无处不有的根本原因,知识,说明文阅读,拓展延伸,说明文说明顺序的安排特点 第

5、一,按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序。 通常情况下,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序。 处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理性,说明时宜按空间顺序,先表后里、先外后内地进行说明。 如果是说明复杂的事理,一般采用逻辑顺序,这样更具有科学性,知识,说明文阅读,第二,按读者对说明对象的认识规律安排说明顺序。 对于读者熟悉的事物或事理,说明时可先说明一般规律,再说明个别现象。读者先获得总体认识,然后结合具体事物或事理进行理解。如苏州园林,作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征,然后作

6、具体解说,这样读者更容易把握说明对象的特征。 对读者比较陌生或者难以理解的说明对象,说明时常常按照由具体到抽象、由表面现象到内在机理、由个别推及一般的顺序。如大自然的语言,作者先列举物候现象,再说明物候成因,这样便于读者理解,知识,说明文阅读,六、说明文的结构,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,知识,说明文阅读,七、说明文语言,考点,考点,说明文阅读,考点速览,考点1把握词语含义(10年7次2考) 考点2信息的提取与整合(10年7次4考) 考点3分析句段作用(10年7次2考) 考点4把握说明对象及其特点(热门考点,考点5内容概括与理解(10年7次6考) 考点6把握说明顺序和

7、说明结构(10年7次1考) 考点7品析说明文语言(10年7次1考) 考点8分析说明方法及其作用(10年7次2考) 考点9拓展延伸(10年7次2考,课时突破一,考点精讲,何尊2019河北 这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。此刻,它被安置在国宝的最高展台。 三千年前的落日,在大地上映射出两个年轻人的身影。 他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城,一个铸造了一件记 载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战,建立了新的王朝周朝,课时突破一,考点精讲,这两个青年一个是周武王之子刚刚继位五年的周成王姬诵,另一个是同宗的贵族何。王朝新的领袖姬诵虽然年幼,但已经在他四叔姬旦

8、(一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱)的辅佐下开始励精图治,并依照父王姬发临终的遗愿,为保江山永固,在距离当时王城三百多千米以外的地方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾,父亲的业绩得到一国之君的认可,自己又被新王看重。为此,他也要做一件热血的事情。在得到批准后,何铸造了一件青铜尊,在尊底有限的范围内最高限度地记载了父辈们和新王的功绩,以及新王对自己的告诫,课时突破一,考点精讲,考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候,无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是现阶段关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会竖立旌旗,金文的“中”字由此

9、而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心,王朝的中央,新建的都城成周,是现在的洛阳一带。 这些写给祖先的字,更像是写给数千年后十三亿中国人的信,课时突破一,考点精讲,三千年历史演进、朝代更替,“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义,继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末,“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。 三千年过去了,那对年轻的身影早已不在,太多故事也被黄土掩盖,但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963年在陕西的一处土崖中被发现,后被命名为“何尊”。虽没有了最

10、初夺目的光泽,但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望,跨越三个千年,将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前,中国”,三千年前被镌刻于方寸之间,深埋于地下。三千年后,埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方千米的土地,都被它命名,叫作:中国,课时突破一,考点精讲,文章解构,把握词语含义,考点1,考题探究,2019,12何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么?(2分) 【参考答案】当时天下的中心,王朝的中央。(2分,河北中考,把握词语含义,考点1,全国视野,1.2020常德真实的声音第段中说,“其实你们只猜对了一半”,那么,“另一半”指什么? 【参考答案】自己听到的声音也是真实的(我们自己说话时听到

11、的自己的声音也是真实的)。 2.2020哈尔滨中华文化的瑰宝太极拳写出第段中加点词语“开枝散叶”在文中的含义。 【参考答案】传播,把握词语含义,考点1,3.2020湘西州L型菌对第段中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是() A.病菌细胞壁受损B.病菌失去细胞壁 C.病菌失去表皮D.病菌表皮受损 【参考答案】A 4.2020上海植物也“聊天”第段的“热闹”在文中的意思是。 【参考答案】交流方式多,交流次数频繁,把握词语含义,考点1,八上苏州园林“思考探究”“倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”一句中的“标本”是什么意思? 第一步:审读题目,明确答题方向。 题干要求揣摩词语

12、的意思,即分析词语的语境义。 第二步:分析词语类型,摘录原文或组织语言作答。 “标本”的意思是样本,说明苏州园林具有广泛的代表性。作答时,既可摘录原文,也可自己组织语言归纳。 第三步:代入原文,进行检验。 将摘录或归纳的答案代入原文,检验是否准确,回归教材,把握词语含义,考点1,解法建模,信息的提取与整合,考点2,考题探究,2019,13请结合全文说说何尊为什么被称为国宝。(3分) 【参考答案】何尊造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化;尊底的铭文中有现阶段关于“中国”一词最早的文字记载,也展现了祖先的丰功伟绩。(3分。意思对即可,河北中考,信息的提取与整合,考点2,全国视野,1.2020吉林甲骨文

13、中的象形字和会意字依据选文,概括象形文字产生的原因。 【参考答案】反映客观事物的主要特征;形象地描摹实物的形状;简化、线条化表现实物形状;殷人对客观世界的细致观察,信息的提取与整合,考点2,2.2020泰州为什么传统中医能够“成为医学领域独具特色的中国元素”?请结合全文简要分析。 【参考答案】中医源远流长、博大精深;中医有着自己丰富的理论基础;中医有着自己独特的疗法。 3.2020广东北斗,国之重器北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领域广泛应用。结合选文,解释北斗系统被广泛应用的原因。 【参考答案】示例:北斗系统兼容其他导航系统;拥有更高的精准度;更有效的搜救服务

14、;独特的短报文功能,信息的提取与整合,考点2,八上苏州园林“思考探究”改编作者是从哪几个方面来具体展开说明苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一特征的? 第一步:分析题干,明确答题范围。 本题的答题内容为苏州园林的特征,范围为全文。 第二步:采取有效的方法,筛选有用信息。 苏州园林这一特点的叙述出现在第2段。第3段主要介绍苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称;第4段介绍苏州园林里讲究假山和池沼的配合;第5段介绍苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,讲究花草树木的映衬;第6段介绍苏州园林的花墙和廊子增加了景致的深度,讲究近景远景的层次。第7、8、9段分别说明了苏州园林角落

15、的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美,回归教材,信息的提取与整合,考点2,第三步:根据题干的显性或隐性要求整合答案。 课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次这四个主要方面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美,这些都体现了苏州园林的整体特征,信息的提取与整合,考点2,解法建模,分析句段作用,考点3,考题探究,原创第段在文中有什么作用?(2分) 【参考答案】引出本文的说明对象何尊;激发读者的阅读兴趣。(2分。每点1分,分析句段作用,考点3,全国视野,1.2020海南我们为什么要睡觉文章前三段对动物睡觉的现象进行了

16、探究,作者这样写的作用是什么? 【参考答案】引出说明对象,激发读者的阅读兴趣,分析句段作用,考点3,2.2020淮安人为什么爱摸自己的脸第段画线句子有何作用?请简要分析。 用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领,用手握住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告,触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。 【参考答案】运用举例子的说明方法,具体直观地说明了用手掌触摸面部不同的位置有不同的作用,进一步说明了摸脸在人类早期是我们说话的一种方式,从而说明了人为什么爱摸自己的脸。 3.2019铁岭惊天“波舞”选文第段有什么作用? 【参考答案】本段运用设问引发思考,进而引出说明对象电磁波;说明电磁波无处不在;激

17、发读者阅读兴趣,分析句段作用,考点3,八上中国石拱桥文章第1段有什么作用?请简要分析。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 第一步:明确句段所在位置。 该段是文章第1段,这就决定了在回答结构上的作用时,不能出现“总结全文”“承接上文”“承上启下”“与上文相照应”等术语,回归教材,分析句段作用,考点3,第二步:从三个角度入手,结合文章内容具体分析。 内容上:说明了石拱桥的外形特点;点明本文的说明对象。 结构上:引出下文对石拱桥的说明;总领全文。 表达效果上:运用

18、了打比方、引用的说明方法,增强了文章的生动性和文学性,激发读者的阅读兴趣,分析句段作用,考点3,解法建模,分析句段作用,考点3,说明文中,句段在不同位置的作用,抢分秘籍,1.段落(句子)位于文章(段落)的开头 结构上:引出下文对说明对象(或说明内容、说明对象的特征)的介绍;呼应文章标题;总领全文。 内容上:通过故事传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象,介绍说明对象的特征;开篇点题,直接点明说明对象(或说明内容、说明对象的特征,分析句段作用,考点3,抢分秘籍,表达效果上:激发读者的阅读兴趣;运用说明方法,增强说明文的生动性、文学性(或故事性、趣味性)。 2.段落(

19、句子)位于文章(段落)的中间 起承上启下的过渡作用;引出下文的内容;总结(承接)上文的内容,分析句段作用,考点3,抢分秘籍,3.段落(句子)位于文章(段落)的结尾 结构上:收束(总结)全文;呼应标题或开头。 内容上:补充交代说明内容或说明对象的特征;表达愿望,提出愿景。 表达效果上:启发读者的科学兴趣,引起读者对说明对象(说明内容)的关注,激发读者对我国科学事业的自豪感,课时精练,说明文阅读,为什么针头老是瞄准我的屁股 打针的时候很痛,虽然打针打在哪里都会痛,可是为什么大多数时候都是打在屁股上呢? 一般来说,注射的方式有三种:皮下注射,静脉注射和肌肉注射。这三种注射方式各有优缺点,医生选择什么

20、方式注射都是经过深思熟虑的,尽可能选择最优的方式来注射药物。 皮下注射,通常是将药物注入上臂皮下,经手、细血管进入血液,传遍全身。由于皮下细血管分布较少,药物吸收缓慢,但疗效比较持久,所以皮下注射通常作为疫苗注射的首选方式。例如,打乙肝疫苗时都是在手臂等地方进行皮下注射,课时精练,说明文阅读,静脉注射,其实就是打点滴,是将药物直接注入静脉血管。药物随血液循环很快流至全身各处,因此见效很快。不过,由于药物直接进入血管,使血液成分猛然改变,对肝脏、肾脏等器官的损害较大。同时,药物微粒还可能造成局部循环障碍,引起血管栓塞;如果注射器具再带有病毒,那么对身体的损害会更大。所以,一般情况下,尽量不进行静

21、脉注射。 肌肉注射,就是将药物注入肌肉,通过肌肉中丰富的毛细血管进入静脉,然后随血液循环而遍及全身。它是一种药物见效不快不慢的方式。相比之下,它比静脉注射安全,比皮下注射见效快。所以,通常情况下,医生大多采用肌肉注射。屁股注射就是肌肉注射的一种。可为什么在几百块肌肉中,独独挑中屁股呢,课时精练,说明文阅读,一是屁股上的大血管和神经较少,这样打针的时候就不容易伤到它们。二是这里的毛细血管丰富,利于药液的快速吸收。三是屁股上的臀大肌是人体内单块最大的肌肉,小小的针头不容易穿透肌肉伤到骨头。 可见,选择在屁股上打针还是“一举三得”呢!为了身体的健康,打针的时候疼也就忍忍吧!不过尽管臀大肌是最好的打针

22、部位,但如果老是在小孩子的臀大肌上注射的话,长大后就会留下一个小坑。所以护士在注射时一般会选择在臀大肌、臀小肌和臀中肌三个地方轮流打,课时精练,说明文阅读,1.第段在文中有什么作用?(考点3,参考答案】 引出本文的说明对象打针的位置。由常见的生活现象引出说明对象,吸引读者的阅读兴趣,课时精练,说明文阅读,2.为什么在一般情况下,护士不对我们进行静脉注射?请简要回答。(考点2,参考答案】 因为静脉注射时药物直接进入血管,使血液成分猛然改变,对肝脏、肾脏等器官的损害较大。同时,药物微粒还可能造成局部循环障碍,引起血管栓塞;如果注射器具再带有病毒,那么对身体的损害会更大,课时精练,说明文阅读,3.最

23、后一段中加着重号的“一举三得”在文中具体指什么?请简要回答。(考点1,参考答案】 一是屁股上的大血管和神经较少,这样打针的时候就不容易伤到它们。二是这里的毛细血管丰富,利于药液的快速吸收。三是屁股上的臀大肌是人体内单块最大的肌肉,小小的针头不容易穿透肌肉伤到骨头,课时突破二,考点精讲,漫话石鼓文2018河北 汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它曾被当作 中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重视,课时突破二,考点精讲,什么是石鼓文呢

24、?就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓上一首,内容为歌颂国君游猎的情况。其字体既不同于金文,又不同于小篆;其字形比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值,因而为历代学者所重视,课时突破二,考点精讲,史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省凤翔县出土,后被置于陈仓(今宝鸡市)之野。当时在凤翔做官的郑余庆将其移至凤翔夫子庙保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔知府司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052年)找

25、到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。金兵攻占汴京,以为奇物,将其运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被国子监教授虞集发现,由兵部派车运回国子监,这之后就一直保存在北京。到1933年,被运往上海,存放多年。中华人民共和国成立后访得,再运回北京,课时突破二,考点精讲,文章解构,关于石鼓文的时代,唐代韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石;今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋战国时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一,把握说明对象及其特点,考点4,考题探究,原创阅

26、读第段,简要概括石鼓文的特点。(2分) 【参考答案】所刻都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况;字体为大篆,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健。(2分。每点1分,意思对即可,把握说明对象及其特点,考点4,全国视野,1.2020呼和浩特赵州桥赵州桥体现了中国石拱桥优秀设计传统的三个特点:用料省、和。 【参考答案】结构巧强度高 2.2020哈尔滨中华文化的瑰宝太极拳从第段看,太极拳拳法的特点是什么? 【参考答案】刚柔相济、内外相合、快慢相兼,把握说明对象及其特点,考点4,3.2020恩施州筷子小传请结合文章内容,概括筷子的主要特点。 【参考答案】中国独创,历史悠久;寄托美好愿望;使用有讲究;是中华文化的重

27、要载体,具有丰富的文化意蕴,常成为文创产品的灵感来源;花样繁多;关联着社会的文明健康,把握说明对象及其特点,考点4,八上中国石拱桥中国石拱桥的总体特点是什么?请用简洁的语言概括作答。 第一步:审读题干,确定答题内容。 本题的答题内容为中国石拱桥的总体特点。 第二步:阅读全文,锁定答案所在区域,提取相关信息。 本文首先概括介绍了中国石拱桥的一般特点,然后以赵州桥和卢沟桥为例进行具体解说,最后说明了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因及中华人民共和国成立后我国石拱桥的新发展。仔细分析,可锁定答案所在区域为第13段,从中可提取出“形式优美”“结构坚固”“悠久的历史”“几乎到处都有”“大小不一,形式多样”

28、等关键信息。此外,第9段的“工艺极其精巧”“用料省,结构巧,强度高”也是中国石拱桥的特点,回归教材,把握说明对象及其特点,考点4,第三步:分点整合答案。 形式优美,结构坚固;历史悠久,分布广泛,形式多样;工艺极其精巧,设计施工上用料省,结构巧,强度高,把握说明对象及其特点,考点4,解法建模,把握说明对象及其特点,考点4,说明对象的辨析,变式探究,1.2020沈阳为什么巧合无处不在选文说明的中心内容是什么? 【参考答案】巧合无处不在的原因 2.2020荆门鲸落一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式选文的说明对象是 。 【参考答案】鲸落 3.2019青海结合选文内容,为本文拟写一个标题。 【参考答案】茶马

29、古道的茯茶,全国视野,把握说明对象及其特点,考点4,把握说明的对象和特征,可以从以下三方面着手:看题目,不少题目都点明说明的对象。如中国石拱桥。抓开头句、结尾句、中心句。有时文章没有题目,或者题目不是说明的对象。考生可抓住开头句、结尾句、中心句。如大自然的语言抓住最后一段“物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收”,可以判断文章的说明对象是物候现象和物候学。锁定文中多次出现的词语或短语。说明文是围绕说明对象展开的,文中高频出现的词语或短语往往就是说明对象,方法技巧,内容概括与理解,考点5,考题探究,2018,13请简要概括选文第段文字说明的内

30、容。(3分) 【参考答案】石鼓的出土及历代保存情况。(3分。意思对即可,河北中考,内容概括与理解,考点5,全国视野,1.2020哈尔滨中华文化的瑰宝太极拳从第段看,人们习练太极拳有哪些好处? 【参考答案】强身健体,治疗疾病,体会独特的恬淡与宁静。 2.2020孝感筷子小传本文主要介绍了筷子的历史、种类。 【参考答案】得名由来(名字演变)文化意蕴使用礼仪(讲究,内容概括与理解,考点5,3.2020江西地表形态的塑造对于地表形态的塑造,文章从、山地的形成、 、四方面进行了说明。 【参考答案】塑造地表形态的主要作用力河流地貌的形成与发展(河流地貌的发育)地表形态对人类生活的影响,内容概括与理解,考点

31、5,八上梦回繁华请用一句话概括第5段的主要内容。 第一步:审题干,明确答题要求和答题内容。 本题要求用一句话概括梦回繁华第5段的主要内容。 第二步:读语段,把握关键信息。 第5段可分为两层。“清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式有别于一般的界画”为第一层,介绍了清明上河图采用的绘画形式和绘画技法;“清明上河图是一幅写实性很强的作品也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”为第二层,说明了清明上河图所具有的现实主义特性。 第三步:整合信息,规范作答。 第5段总结了清明上河图的艺术特点和社会价值,回归教材,内容概括与理解,考点5,解法建模,内容概括与理解,考点5,文意辨析及判断,变式

32、探究,1.2020衡阳口罩:隔离病毒的“武器”下列选项与原文意思不相符的一项是() A.“伍氏口罩”由医学博士伍连德设计,简单易戴,价格低廉,在抗击肺鼠疫中发挥了重大作用。 B.“西班牙流感”因为疫源地在西班牙而得名,在一年多的时间里,共造成全世界5 000万至1亿人死亡。 C.“史上最可怕的传染病”使口罩变成了公众常备物品。 D.口罩在世界范围内已经成为一个年产值巨大的成熟产业,贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。 【参考答案】B,全国视野,内容概括与理解,考点5,1.2020贵阳如果没有我下面是首句为“说起配置,免疫大军中的几位名将你得认识认识”这一段的结构图,四个选项中与该段内容不

33、符的一项是 【参考答案】B,内容概括与理解,考点5,此类试题一般以选择或判断正误的形式进行考查,解答此类试题,一般按照以下方法: 一通:带着问题通读文章,大致确定所给选项对应的答题区域。 二找:在所确定的答题区域中寻找与所给选项内容相同、相近或相反的语句,并进行标记。 三比:比较所给选项与原文中所标记的内容是否相符。 四判断:根据比对结果确定答案。 此外,考生还可以先用排除法排除不符合要求的选项。运用排除法时,可重点关注选项中出现的某些限制范围或程度的词语、表示时间或年代的词语、表示事物内部逻辑关系的词语等,方法技巧,把握说明顺序和说明结构,考点6,考题探究,原创选文是按照什么顺序来介绍石鼓文

34、的?请简要说明。(4分) 【参考答案】石鼓的出土及历代保存情况。(3分。意思对即可,把握说明顺序和说明结构,考点6,全国视野,1.2020江西地表形态的塑造文章介绍山地的形成采用了怎样的说明顺序?试分析。 【参考答案】文章介绍山地的形成采用了逻辑顺序。作者先总体介绍山地的类型以及山地形成的作用力内力,然后按照由主到次的顺序分别介绍褶皱山、断块山、火山各自的形成过程与规模,条理清晰,层次分明,便于理解,把握说明顺序和说明结构,考点6,2.2020广安无现金社会现实吗?本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。 【参考答案】逻辑顺序。首先说明无现金社会的现象,然后说明无现金社会的优势,最后说明

35、电子支付存在的安全问题,把握说明顺序和说明结构,考点6,八下大自然的语言“思考探究”第710段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序? 第一步:仔细审题,明确题干要求和答题范围。 本题要求分析大自然的语言第710段的说明顺序,要通读文章,锁定答题范围。 第二步:抓标志性词语,判断说明顺序。 第710段的标志性词语是:首先、第二个、第三个、此外。由此可以看出采用了逻辑顺序,回归教材,把握说明顺序和说明结构,考点6,第三步:结合语段内容,概括层意并厘清各层次间的关系。 第一层:第79段介绍了决定物候现象来临的因素,即纬度、经度的差异,高下的差异。 第二层:第10段介绍物候现象来临的迟早还

36、有古今的差异。 这样的安排符合人们的认知规律。 第四步:根据题干要求,整合答案。 第710段采用了逻辑顺序。第79段介绍了决定物候现象来临的因素,即纬度、经度的差异,高下的差异;第10段介绍物候现象来临的迟早还有古今的差异。这样的安排符合人们的认知规律,把握说明顺序和说明结构,考点6,解法建模,把握说明顺序和说明结构,考点6,答题模板,题型一:文中几个段落或内容能不能调换顺序?请说明理由。 表态(通常回答“不能”)。阐述理由:第a段的内容是,第b段的内容是,二者存在先后的逻辑关系(或这样的行文安排符合人们的认知规律,或与上/下文某处“”一句相照应,或存在时间上的先后顺序,或存在由内到外、由前到

37、后、由远及近、由南到北、由中间到两边等空间顺序)。因此不能调换,把握说明顺序和说明结构,考点6,题型二:分析文章(段落)的结构特点或结构层次。 指出结构特点(总分总、总分、分总)。概括文章(段落)的主要内容。即先总说,再分说,最后总说(或先总说,再分说,或先分说,再总说,把握说明顺序和说明结构,考点6,题型三:文中第段能否删去?为什么? 表态(通常回答“不能删去”)。阐述理由:该段的内容是,其上/下文的内容是,该段对上/下文的内容起补充说明的作用(或该段说明了事物/事理的特点,或该段在结构上起作用)。该段对事物/事理的说明更全面、更充分、更周密,因此不能删去,课时精练,说明文阅读,千年坭兴陶进

38、京展华彩 近日,传承创新非物质文化遗产,振兴传统工艺,广西钦州坭兴陶大师精品展暨坭兴陶北京周活动在北京大学举办。随着拉坯机的快速旋转,含水半固化状态的泥料在离心力的作用下逐渐被拉伸、延展、拓宽,双手的每一次温柔触碰都改变了它的形态和空间结构,力道的调节和方向的变化使得泥料如灌注了生命力一般,跟随着人的意志逐渐生长,蜕变成形陶艺家聚精会神地塑造着面前的器物,课时精练,说明文阅读,作为中国四大名陶之一,千年古陶坭兴陶被誉为广西极具民族特色的工艺品,其质如玉石般温润亮泽,形如青铜器般凝重沉稳,声如钟磬般优美动人,端庄典雅、古色古香。陶艺家们利用可塑性极强的泥作为介质,将双手的温度传递至器物的每一寸肌

39、理。待到坯体成形后,他们以刀代笔,通过浮雕、线刻等艺术手法,在坭兴陶器皿上雕刻诗文或绘画。诗、书、画、印诸家艺术融于一体,将我国传统的笔墨艺术与陶瓷工艺有机结合,形成了古朴典雅、浑然天成的陶艺风格,具有深厚的中国传统文化底蕴,课时精练,说明文阅读,展览现场的作品形态各异、巧夺天工。陶艺家们借鉴吸收古代陶器、青铜器、漆器、竹木器等各种元素进行再创作,大到陶罐装饰,小到茶壶摆件,均有其独到之处。曾日荣的茶具作品时来运转巧妙地运用石磨的造型突显器具的吉祥寓意,大小茶具置于“磨盘”之上更显精巧玲珑;邱子艋的作品丰收壶呈现出别具生趣的画面,玉米形的壶身上一只青蛙虎视眈眈地望着壶顶的蜗牛,随时准备出击,清

40、晰可见的玉米粒和大片叶子形成疏密对比,与生动传神的动物一静一动,让人仿佛能听到田间的虫鸣鸟语。 纵览展厅,各种器物摆件虽功能、形质不同,风格、气韵不一,但都有一个鲜明的特点器物古朴素雅的表面色调中暗藏着斑斓色彩的涌动和流变。坭兴陶的制作过程无须施釉和陶瓷颜料,烧制过程中窑内产生氧化还原反应,出窑后经打磨去璞方显现其真面目,课时精练,说明文阅读,非遗既是历史,也是当下,产业的发展离不开文化的传承和技术的创新。无论是新材料的运用,还是文化元素的融合,陶艺家们的尝试和探索都是为了创作出更多的接地气、有时代感的作品,更好地传播中国传统文化,让更多人了解坭兴陶,喜欢坭兴陶。希望借由此展,在给观众带来美的

41、享受的同时,让坭兴陶走向世界,在其千年的发展历程中书写新的华彩篇章,1.千年坭兴陶的特点有哪些?请结合全文简要概括。(考点4,参考答案】 质如玉石般温润亮泽,形如青铜器般凝重沉稳,声如钟磬般优美动人,端庄典雅、古色古香;形态各异、巧夺天工;器物古朴素雅的表面色调中暗藏着斑斓色彩的涌动和流变,课时精练,说明文阅读,3.下列说法不符合原文意思的一项是( )(考点5) A.陶艺家塑造器物时,手中的泥料会跟随人的意志力生长,蜕变成形。 B.丰收壶的独特在于巧妙地运用石磨的造型突显器具的吉祥寓意。 C.千年坭兴陶将传统笔墨艺术与陶瓷工艺相结合,具有深厚的中国传统文化底蕴。 D.坭兴陶烧制时在窑内产生氧化

42、还原反应,出窑后经打磨方可成形,B,解题思路】根据第段可知,巧妙地运用石磨的造型突显器具的吉祥寓意的是时来运转而非丰收壶,课时精练,说明文阅读,3.选文是按照什么顺序来介绍千年坭兴陶的?请简要说明。(考点6,参考答案】 逻辑顺序。文章首先引出说明对象千年坭兴陶,然后介绍了坭兴陶的特点,最后介绍坭兴陶的发展现状以及作者的期待,课时突破三,考点精讲,2017河北 所谓转基因,是指把某种生物(比如植物甲)的基因中的一个或一组片段,转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙)的基因组合之中,由此创造出一个新的生物(比如植物丙)来。植物丙,可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似,但三者的基因组都不相同。 简单

43、地说,转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异,却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中,被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时,其内部DNA上的基因,会发生断裂、扭曲、重组等各种变化,课时突破三,考点精讲,那时,种子的基因只要没有被完全摧毁,就会仅仅发生变异而不是消亡,当种子回到地面,种入土壤,并发芽出苗、成长壮大时,它所表现的各种特征,就都是受到变异后的基因所控制的了。但是,在接受射线轰击、发生变异、再回到地面种入土壤的全过程中,每一个种子的基因变化都是“自主完成”的,没有任何一点儿外来基因的干涉和参与,

44、就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因,也不可能跑过来跟它捣乱一下,课时突破三,考点精讲,文章解构,所以,太空种子只是在“变基因”,而不是在“转基因”。小麦依然是小麦,只不过变得产量更高,或者更抗倒伏;青椒依然是青椒,只不过变得个头更大,口感更佳。总之,永远不会“小麦吃出青椒味,青椒用来做面包,品析说明文语言,考点7,考题探究,简要分析第段中加横线词语的表达效果。(3分) 【参考答案】运用拟人的修辞手法,生动形象地说明太空种子的基因不受任何外来基因的干涉和参与,使说明更引人关注。(3分,品析说明文语言,考点7,全国视野,1.2020聊城抗体药物:精准激发人体免疫系统“小宇宙”简析下面句子中

45、加横线词语的表达效果。 目前,科学家已经研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术,使得抗体药物可以较好地应用于人体。 【参考答案】“目前”从时间上将科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术加以限制;“较好”从度上将抗体药物的应用进行限制,这两个词语体现了说明文语言的准确性、严密性,品析说明文语言,考点7,2.2020海南我们为什么要睡觉品读下面两个句子,分析加横线词语的表达效果。 (1)这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的,很容易恢复。 (2)睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物。 【参考答案】(1)“似乎”有不肯定的意思,表明这个结论只是作者的一种推测,不是经过检验的科学结论

46、,体现了说明文语言的科学性和准确性。 (2)“主要”表限定,说明睡眠的作用不止这一个,体现出说明文语言的严谨性与周密性,品析说明文语言,考点7,3.2020黔西南州新一代飞船科普作品既要准确,又要有趣。以第段画线句为例,说说作者是怎样做到这两点的?达到了什么样的效果? 新一代飞船身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话,那新一代飞船就是“太空巴士”。 【参考答案】准确的是:采用具体确切的数字。有趣的是:比较神舟飞船与新一代飞船的承载能力时,用“太空专车”和“太空巴士”打比方。达到的效果:突出新一代飞船功能更强大、更先进的特征,品析说明文语

47、言,考点7,简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 (1)水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥,八上 (2)布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”大自然的语言,八下 第一步:明确词语本义,定性。确定词语从哪个方面进行限制,或确定词语运用的修辞手法。 (1)“大约”表估计、猜测。 (2)“唱歌”“唱”运用了拟人的修辞手法,回归教材,品析说明文语言,考点7,第二步:结合语句具体分析该词语。 (1)“大约”表明“旅人桥”建成于公元282年前后。 (2)“唱歌”“唱”以形象、生动的语言介绍了物候对人们生产生活的重要意义

48、。 第三步:点明词语体现的说明文语言的特点。 (1)“大约”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严密性(或增强了说明文的准确性)。 (2)“唱歌”“唱”化抽象为形象,体现了说明文语言的生动形象性,品析说明文语言,考点7,第四步:根据题干要求,整合答案。 (1)“大约”表估计、猜测,表明“旅人桥”建成于公元282年前后。这一词语的使用体现了说明文语言的准确性、严密性(或增强了说明文的准确性)。 (2)“唱歌”“唱”运用了拟人的修辞手法,以形象、生动的语言介绍了物候对人们生产生活的重要意义,化抽象为形象,体现了说明文语言的生动形象性,品析说明文语言,考点7,解法建模,品析说明文语言,考点7,抢分秘

49、籍,1.判断说明文语言准确性、严密性特点的标志词 (1)表示估计、猜测的词语:大约、大概、可能、也许、左右、上下等。 (2)表示限制的词语: 限制范围:全、都、所有、有的、只有、大部分、总共、少数等;也要注意一些时间标志词,如当时、目前、自古以来、最近一段时间等,品析说明文语言,考点7,抢分秘籍,限制程度:更、仅、最、很、只有、非常、格外、比较、几乎、相当、尤其、稍微、更加等。 限制数量:之一、很多、几个、很少、有余等。 限制频率、速度:一般、经常、很快、屡次、往往、通常、总是、有时等。 (3)表示修饰的词语:一丝、漫长、空前等。 (4)表明资料来源的词语:据调查、据统计、资料显示等,品析说明

50、文语言,考点7,抢分秘籍,2.说明文中常用的修辞手法 （1)比喻。在说明文的写作中经常运用比喻来说明事物的形状、构造、成因等。 (2)拟人。恰当地运用拟人的修辞手法,能使语言生动、形象,富有表现力。 (3)排比。有些说明文善用排比句,借助语言的气势增强说明的效果,品析说明文语言,考点7,抢分秘籍,4)设问。一般来说,设问有突出重点、引起读者注意和思考的作用。但由于写作要求的不同,作者对设问的运用又有不同的情况。有些设问,主要是为引出说明对象;有些设问,是为引出下文的主要内容;还有些设问,是为激发读者的阅读兴趣,品析说明文语言,考点7,答题模板,题型一:加着重号词语“”能否删去?为什么? 表态(

51、通常回答“不能删去”)。“”一词的意思是,在文中表示。若删去,则只有的意思,与原文内容不相符(或表述过于绝对)。“”一词体现了说明文语言的准确严密性(生动形象性)。 题型二:加点词语“”能否换成“”?为什么? 表态(通常回答“不能替换”)。原文中“”一词的意思是,在文中表示。新换的“”一词的意思是。更换词语后,语句意思发生了改变,不符合实际(或语言不再准确、不再科学,分析说明方法及其作用,考点8,考题探究,原创第段中加线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?请简要分析。(3分) 【参考答案】 举例子;举小麦和青椒的例子,具体有力地说明“太空种子只是在变基因,而不是在转基因”。(3分。说明方法1

52、分,作用2分,分析说明方法及其作用,考点8,全国视野,1.2020广安无现金社会现实吗?第段加横线句运用了什么说明方法?有什么作用? 例如,没有联网的地区,不会使用电子支付的老人,等等。 【参考答案】举例子;具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的,分析说明方法及其作用,考点8,2.2020衡阳口罩:隔离病毒的“武器”第段中的画线句运用了的说明方法,准确地说明了 。 一年多的时间里,这次流感共造成全世界5 000万至1亿人死亡。 【参考答案】列数字流感病毒以惊人的速度传播,造成全世界空前的灾难,分析说明方法及其作用,考点8,3.2020上海植物也“聊天”第段还需要加入下面的例子,请说明理由。 英

53、国研究人员发现,花朵能发出微弱的电信号,表示已经被采过蜜了。 【参考答案】这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号,与澳大利亚生物学家的发现植物能发出声信号,是不同国家的研究成果,属于两种不同的物理信号,添加后使说明更充分、更科学,分析说明方法及其作用,考点8,八上中国石拱桥“思考探究”说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法,找出实例并说说它们的作用。 第一步:通读语句或段落,抓标志性词句,判断说明方法。(以打比方为例) 根据“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”可看出运用了打比方

54、的说明方法。 第二步:结合说明方法的特点,分析其一般作用。 打比方:生动形象地说明了(或富有形象性,回归教材,分析说明方法及其作用,考点8,第三步:结合语句或段落内容,分析其具体作用。 用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的特征,富有形象性。 第四步:根据题干要求,整合答案。 打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的特征,富有形象性,分析说明方法及其作用,考点8,解法建模,分析说明方法及其作用,考点8,注 除了常规的考查说明方法及其作用的题目外,部分试题还会考查给某一事物下定义。解答这类试题,考生除了要掌握下定义的

55、说明方法外,还要掌握这类试题的答题格式。一般来说,被定义事物=突出特点+本质属性,故考生作答时,可用“是”的句式来表达,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,常见说明方法的语言标志及一般作用,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,分析说明方法及其作用,考点8,抢分秘籍,注 并非所有的数字都是运用了列数字的说明方法,如序数词(如第35个)、表示年份的词语(如2020年)。 并非所有带比喻词的句子都运用了打比方的说明方法,拓展延伸,考点