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文档简介

1、课 题果实和种子教学内容三年级科学书的16页。 教学目标1. 认识各种果实的构造。2. 认识各种种子的构造。3. 给学生爱护花草树木的教育重 点知道什么是果实，什么不是果实。难 点利用各种方法来知道种子的构造。思想教育给学生爱护花草树木的教育教学材料光盘，DVD，电视，电脑，课件，水果，各种蔬菜，植物的图片，放大镜，镊子，各种种子教学方法利用多媒体指导引入新课，合作学习，启发，鼓励，思考，探索观察，比较，做实验，给思想教育，交流教学过程教师活动学生活动教学意图一，导入新课1.出示两幅情境图，欣赏美丽的大自然。提问：一，你们看到这幅情境图后，感觉到了什么？二，你们觉得大自然为什么那么美丽呢？教师

2、讲述：你们说的非常好，最重要的就是植物，因为有植物，空气多么新鲜，自然界多么美丽，人类的生活更愉快！所以我们从小开始培养出爱护花草树木的好习惯。那么，一株完整的植物是由哪些部分组成的呢？（出示一幅图画）师：一株完整的植物是由根，茎，叶，花，果实和种子等六种部分组成的。这节课我们一起学关于果实的知识吧。（板书）2.利用多媒体出示各种水果和蔬菜的照片。问：你们觉得这些水果和蔬菜都属于果实吗？那么，果实有哪些特点呢？教师讲述：（利用多媒体出示果实的照片）果实由果皮和种子等两部分构造的。我们按这个标准来辨认出什么是果实，什么不是果实。让学生看，欣赏，说出自己感觉到的，并汇报让学生说出自己想到的。让学生

3、说看，观察，并说出自己想到的。培养学生的观察，表达能力。让学生初步感受到什么是果实。提问：我们知道了果实由果皮和种子等两部分构造的。那么，种子里有什么呢？先我们一起看周围的各种种子吧。（利用多媒体）让学生观察16页的插图，并同桌互相交流。分组互相观察各种水果和蔬菜，讨论，并汇报。让学生观察，预测。让学生进一步理解到什么是果实。让学生初步感受到种子里有什么。3.发给浸泡过的各种种子，用放大镜来观察。教师讲述：种子是由种皮，胚芽，胚根，胚轴，子叶等部分构造的。子叶是一片的种子里还有胚乳。（利用多媒体）4.播放光盘的内容，理解种子每一部分的作用。5. 通过利用多媒体总结出本节课的基本内容。6.采用唱歌的方式来布置作业。（种子说话）分组实验，观察，交流，并汇报。让学生阅读内容。让学生欣赏，记忆。让学生巩固学过的内容。让学生认真听，理解歌意。让学生进一步理解到种子的构造。提高学生对于科学兴趣，并给学生更好的探究机会。总结通过这节课我们知道了果实由果皮和种子等两部分构造的，种子是由种皮，胚芽，胚根，胚轴，子叶等部分构造的。板 书果实和种子果实由果皮和种子等两部分构造的种子是由种皮，胚芽，胚根，胚轴，子叶等部分构造的。布置作业询问，查资料的方式

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