小学一年级上册音乐教案（3篇）

1、小学一年级上册音乐教案（3篇） 【导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是我整理的小学一年级上册音乐教案（3篇）相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学一年级上册音乐教案小鸟，狮王：教学目标：1、喜欢聆听小鸟与狮王等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作出相应的反应；2、学唱什么动物出来玩这首歌；自信地、有表情地参与创造表演。教学重点：学会什么动物出来玩这首歌曲。教学难点：让学生根据歌曲重新创编歌词。教学课时：二课时。教学准备：钢琴、磁带、奖品。教学过程：第一课时一、导入师：同学们，你

2、们都喜欢小动物吗？那你们都说说自己喜欢什么小动物？（学生发言）今天我就和小朋友一起去森林玩一趟，好，现在出发。二、“森林探险”1、歌曲复习。师：小朋友，现在我们出发去森林做一次探险，你们注意呀，一路上会碰到很多动物，你们要仔细听，猜猜是谁呀！好，下面我们唱着歌出发。（1）演唱两只小耳朵；（2）律动表演我快乐。2、听音乐找动物。师：现在我们来到了森林的中心公园，这里呀是小动物每天都要来集合的地方，现在他们都在朝这边赶过来，你们仔细听，第一个出场的是谁？播放音乐，听辩动物的声音。（小鸟-轻松活泼狮子-雄壮威武小猫-轻柔俏皮大象-低沉稳健乌龟-笨重缓慢）3、说说你们都听到了什么动物？用动作模仿。4、

3、小组比赛，看谁说的多。5、师：小朋友，你们说说在这些动物中，谁的声音，谁的声音最小呀？（小鸟和狮子）6、欣赏小鸟。师：这是一首选自童话音乐彼得与狼的选段，你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只千姿百态的小鸟。7、欣赏狮王。师：这是一首选自动物狂欢节的选段，你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只威严，令人恐惧的狮子？三、课堂小结第二课时一、激趣导入师：同学们，上节课我们听了很多小动物的音乐，你们还记得吗？你们说说看都有谁呀？（放音乐，说动物），今天我把这些小动物请到了你们中间，你们看看是谁？二、随乐学唱1、听歌曲，找动物。师：小朋友，你们仔细听是谁来了？（小鸟，小兔，小鸡）2、模仿小动物。师：你们想想他们都是怎

4、么样出来的？（小兔跳小鸟飞小鸡跑）3、随音乐齐声念歌词。4、歌词接龙。5、随音乐演唱两遍。6、动作模仿。师：请大家开动脑筋想一想，小动物会是什么样的动作出来呀？每个小组派代表上台模仿表演。7、随乐表演。师：小朋友，请你们把动作和上音乐一起来表演吧！8、集体表演，评选出的给予奖励。三、即兴创编1、歌词创编。师：刚才我们请了三个小动物，后面还有一些要出场，你们看是谁？（袋鼠，蝴蝶，小马）你们能给他们编一个歌谣吗？（1）自由创编；（2）小组推荐代表上台表演。2、评价表扬。师：小朋友，你们也可以将自己喜欢的动物请到我们的课堂上，你们自己来演唱吧！师：下面，请小朋友加上动作来表演自己请的小动物，看谁的动

5、作最有新意。四、课堂评价五、课堂小结师：今天同学们请了很多小动物来我们课堂，下节课大家带给更多小动物来表演，我们看谁的表演更有新意，好的下课。【篇二】小学一年级上册音乐教案划船：教学目标：1、学会划船这首歌，并大胆自信地演唱；2、能用歌声、语言和肢体动作，积极的表现自己对歌曲不同情景的感受，并从中享受到音乐的乐趣。教学重点：学会演唱划船和表演随着音乐动一动。教学难点：能创造性的表演音乐游戏随着音乐动一动。教学过程：第一课时一、导入：同学们，你们喜欢去划船吗？今天我们就带你们去公园玩，你们高兴吗？下面我们就和你们一起来比赛，每组都要参加看谁划得快！二、律动：随着琴声动一动1、树林里的小鸟唱起了动

6、听的歌，田野里的花儿开得又香又艳，到湖中去划船一定美妙极了，让我们随音乐出发吧！2、一路上我们会遇到很多的朋友，你们要来模仿他们。3、全体小朋友一起来表现。4、进行接力游戏。5、请学生自己创编动作。6、再来全体表现三、学习新歌划船小朋友现在我们来到了公园，你们看湖面上有四只小船，你们来试一试我们首先来喊一下划船令，我来喊，你们和。1、歌词教学：师：划船呀划船呀生：划呀2、师生对答看那组回答得好。3、分组接力赛，看谁接得好。4、学习第二段歌词小朋友现在我们要划到岸边去，我们看谁划得快好吗？5、分组接力赛，看谁接得好6、小朋友念得真好，下节课我们就来唱好吗？下课！第二课时一、导入：师：同学们上节课

7、我们说要开展划船比赛的，下面我们就来开始吧，我来喊你们来和好吗？二、歌词接龙：1、第一段歌词接龙。要求学生加上自己的动作。2、分小组接龙。3、（出示比赛图）刚才我们才划过了小桥，下面我们还要划到岸边好吗？4、第二段歌词接龙。5、每组选出一个小组长上来带领大家来比赛。三、歌曲学唱1、同学们，刚才我们划了船很高兴，下面我们来庆祝一下好吗？2、我们一起来唱好吗？3、随乐演唱两遍。4、启发学生加上自己的动作来表现。5、全体演唱两遍。6、小朋友，下面我们就来划船比赛，你们能用自己的身体来造型和表现吗？7、学生自己商量讨论。8、上台来表现自己的动作。9、分小组比赛。10、表扬总结。四、评价表扬。师：同学们

8、，这节课我们的划船比赛很成功，下面我们要来评选的小船手，学生提名表扬，发奖品，下节课我们还要来比赛，你们喜欢吗？好我们下节课我们再见！【篇三】小学一年级上册音乐教案谁的歌儿多：教学目标：1、使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣；2、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱；3、养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众；4、运用夸张的表情演唱歌曲我快乐，能在表演中有所创新。教学重点及难点分析：1、教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。2、教学难点：使每位学生都获得了一份自信“我能行！”教具准备：录音机，小奖品教学过程：一

9、、组织教学：师生问好二、活动过程1、教师引导小朋友们唱一些熟悉的幼儿歌曲。2、从齐唱中发现积极分子，并以此为切入口，唱好“开门戏”，打好“当头炮”。3、要求学生自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。4、老师当场进行点评；以鼓励为主，给小朋友一份自信；遇到大声喊唱的同学，不要正面批评或嘲笑，而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好”5、尽量让每个孩子都有上台表演的机会。老师的目光要更注意观察自信心不够的孩子，如安排他们齐唱，并及时给予表扬和鼓励。6、内容不局限，可舞蹈，相声等。7、让孩子在活动中养成认真聆听他人演唱，观看别人表演的习惯，做到注意力集中，不要讲小话，节目表演完了要鼓掌致谢，让孩子们从小懂得如何当一名文明，热情的小观众。三、活动评价同学们的歌唱得真好，不但声音美，表情好，而且加上了自己编排的动作，真是出色的小歌手！四、下课学生随音乐出教室！第二课时教学过程：一、组织教学：1、学生随音乐进教室2、律动“飞机，火车，轮船”3、师生问好二、歌表演师生共同复习歌曲两只小耳朵1、请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐，着急，幸福2、请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情和动作。3、照书上动作规范学生快乐拍手着急跺脚