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文档简介
1、感恩教育黑板报资料特征码标签:特征码感恩教育的意义(一)开展感恩教育,目的是让学生经常站在别人的角度,设身处地去想别人之所想,哀别人之所哀,急他人之所急,乐他人之所乐,积极学会体验他人的内心世界和内心的情感,只有这样才能使我们培养的学生,能感人所感,知他人之情,能体谅他人,原谅他人,同情他人,帮助他人,爱护他人,从而形成学生的道德感。这样,教育就不会停留在靠纪律制度来强迫维持,而是从学生的心理流淌出,使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求和对生活的热爱。因此,我们在培养学生自信、自立、自主、百折不挠品格的同时,对他们开展感恩社会、感恩父母、感恩老师的感恩教育,对树立正确的人格有着十分重要的意义。
2、感恩教育的故事(二)小故事一、所长无用有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”心得:一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值。因此,我们要根据社会得需要,决定自己的行动,更好去发挥自己的专长。小故事二、袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高
3、度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,()决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说“如果他们再继续忘记关门的话!心得:事有“本末、“轻重、“缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。感恩教育的作文(三)一个阳光明媚的上午,我校安排了一个感恩 教育讲座。老师那刚劲有力的演讲,使在场的所有人都流下了感动的眼泪。老师举例了好几个父母为我们付出的例子,其中,
4、令我最感动的是一位单亲母亲含辛茹苦地哺育孩子的故事。听完后我的眼泪不禁流下来,此刻我想起了远方的爸爸和妈妈:是你们给予我的爱,是你们生我养我但又不求回报,我真想大声说:爸爸、妈妈,我爱你们!我多么想现在能在爸爸妈妈身边,还要亲口对他们说声“我爱你”。当老师让我们大声说出那句话并提醒我们,哪怕父母不在我们身边,对他们的爱只要说出,远在天涯海角的他们也能听见。我默默地在心底说出了对他们的爱,我相信我的爸爸妈妈一定是听到了。此刻操场上空回荡着全校学生对父母爱的心声:“爸爸、妈妈,我爱你们!”感恩,不仅要感恩父母,还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的老师!老师,是默默无闻的,我们并给她们什么,政府只是给他们一些工资,可他们,
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