五年级上册语文课时测评24少年王冕苏教版

1、24少年王冕课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。dn wuj nynmnmixi o j nqnchob二、给加点字选择正确的读音，画“” 。1他对盗取供 ( n n) 电公司电缆线的犯罪事实供( n n) 认不讳。2天气十分闷 (mn mn) 热，使得我的心情也十分烦闷 (mn mn) 。3多家网站登载 (z i zi) 了关于2019 年 7 月 1 日实行的公路安全保护条例将对公路超限超载(z i zi) 行为进行严厉处罚的文章。三、根据下面的句子联想成语。1那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。()2山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。()3大家都争着抢着购买王冕的

2、画。()四、对号入座选词语。喜欢欢喜1小朋友们都十分 () 王老师画的鱼。2王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。 母亲心里十分 () 。孝敬尊敬3我们每个人都要 () 师长，讲文明懂礼貌。4王冕得了钱，就买些好东西() 母亲瞻前顾后争先恐后5人们知道王冕是个画荷花的高手，都() 来买他的画。6我们做事情可不能养成() 的坏习惯。第 1页句子模块五、给下 列句子中加点的词语换一个词语，不改变句子意思。1假如我要读书，依旧 可以带几本去读。 ()2王冕应诺 ，母亲含着眼泪回去了。()3这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。 ()六、句子加工厂。1那荷花

3、的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 ( 把句子换个说法，意思不变 )_2王冕荷花画得好。 王冕十分孝敬自己的母亲。( 用关联词语把两句话合并成一句 )_3湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳。( 缩句 )_4天下哪有学 不会的事？ ( 改成陈述句 )_读写模块七、课外阅读。我要读书高玉宝出生在贫苦的农民家庭。 他小时候很想读书，可是家里没钱供他上学。玉宝十三岁那年， 在周老师的帮助下， 才有了上学的机会。 他刚读了一个多月，地主来逼租，玉宝只好给地主去放猪。玉宝舍不得丢下书，就背着书包到地主家。第 2页一天，玉宝一边看书，一边放猪。地主看见了，一把揪住他的耳朵，恶狠狠地骂道： “ 我是叫你来

4、放猪的，不是叫你来看书的。”地 主一边骂，一边把书抢了过去。玉宝急忙扑上去大声喊还我书还我书我要读书只听得 “嚓嚓 ”几声，地主把书撕成碎片。玉宝气愤极了。他很爱读书，可是在旧社会，穷孩子哪有读书的权利呀！共产 党解放了玉宝的家乡，玉宝参加了中国人民解放军，他刻苦学习，进步很快。后来，他还把自己的苦难写成书，书名就叫高玉宝。1在短文空白处加上恰当的标点。2用“ _”画出第 3 自然段的中心句。3高玉宝和王冕的共同之处是()A都是贫苦人家的孩子。B都受到地主的压迫。C都非常热爱读书。八、按要求填空。学了少年王冕，我觉得王冕很爱学习，由此，我想起了几个形容好学的成语： _、_、_；我觉得王冕很懂得珍惜时间，由此，我想起了诗句：；我 觉 得王 冕 意 志 坚 定 ， 不 畏 惧困 难 ， 我 想 对 他 说 ：_。参考答案一、耽误晶莹明媚孝敬秦朝隔壁二、 1.n n2.m nmn3.zizi三、 1.栩栩如生2.风景如画3.争先恐后四、 1.喜欢2.欢喜 3.尊敬4.孝敬5.争先恐后6.瞻前顾后第 3页五、 1.仍旧2.答应3.知道六、 1.那荷花的精神、形态、颜色，都像真的。2.王冕不但荷花画得好，而且十分孝敬自己的母亲。3.草地上有垂杨柳。4.天下没有学不会的事。七、 1.，：“