校长科研兴校先进事迹

1、校长科研兴校先进事迹特征码标签:特征码校长科研兴校先进事迹xx同志自2005年担任校长以来，坚持科研兴校的治校方略，在学校特色建设、校本课程开发、课堂教学改革、学校德育工作方面进行了有益的探索，为学校的持续发展积聚了更多更大的正能量，使学校成为市内外知名品牌学校。1、创新一个优势项目xx校长结合学校的师资和传统优势，创新学校体育工作，以健体健美，和谐快乐为主题，把跳绳、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集体舞、艺术操等传统体育活动作为各年级体育课堂教学锻炼项目，使师生的锻炼生活化、艺术化、系列化，打造艺术体育教育特色。20xx春季，xx市教育局组织的学校内涵发展现场会观摩了xx二小的艺术体育，与会人员给

2、以了高度评价。目前，学校已成为xx市体育特色学校。2、坚持两个三分之一xx校长把发展教师作为强校兴学之本，一贯重视教师队伍建设。任职以后，他提出了确保两个三分之一，建设有尊严的教师的治校方略， 即每年拿出三分之一的公用经费，保障三分之一的教师能有一次出县学习的机会。并通过一系列的引智策略，诸如专业引领、校际交流、名师示范等手段，培养高素质的教师群体。近五年内学校先后培养了省级教学能手1名，市级教学能手4名、县级教学能手11名，学校现在能够承担市县教学示范的教师在三分之一以上，为科研兴校、推进素质教育奠定坚实的基础。3、推进两个教学模式改革从20xx年开始，xx校长认真学习了邱学华先生尝试教学理

3、论，借鉴教学改革知名学校的成功经验，根据学科特点不同，推进课堂教学模式改革，进行了校本化先学后教的实践与探索，先后进行了小学语文四环节教学模式和小学数学五步尝试教学法的实验研究。推进模式改革以来，xx校长撰写相关论文20余篇，为教师做专题辅导10多次。目前，xx二小教学改革取得令人鼓舞的成绩，课堂上学生自由自主，积极思考、气氛热烈，参与度高，课堂教学的有效性明显提高。省教科所领导来xx县进行校本教研调研时，对学校的做法充分给予肯定，称学校的教学改革是一个很精彩的小学化、校本化的先学后教.xx校长就课堂教学改革的做法在xx县高效课堂论坛中进行了经验交流，学校成为xx县推进课堂教学改革首批示范学校

4、。4、开发四个校本课程自担任校长以来，结合学校实际，先后编写了双语校本课程生活英语、生活语文，德育校本课程美德课堂，幼儿教师指导用书幼儿教学资源库。四个校本课程的投入使用，彰显了学校鲜明的办学特色，对推进素质教育、提高学校教育教学质量、提升学校的美誉度有着深远的意义，米脂县教研室、神木县水磨河学校等先后慕名来学校进行交流学习，xx校长在xx市小学校联会上进行了专题报告，学校校本课程开发在xx县乃至xx市产生了极大影响。5落实双十养成教育教育是培养健全人格,x校长根据时代发展的需求以及小学生的实际情况，执笔起草了xx县第二小学双十养成教育基本内容，把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明等各10个学习习惯和生活习惯罗列其中，并细化为60个小项，制定分年级习惯养成目标,同时实行了合作小组日常管理捆绑式评价.一系列的德育工作举措，对学校深入进行养成教育，帮助学生养成良好的习惯起到指导性作用，目前，学校已然形成了处处亮丽，人人文明的良好氛围。xx校长凭借对教育事业的挚爱和痴情，用教育科研为学校提供了发展的动力，在他的领导下，xx二小成为一所值得信赖的学校，赢得社会各界的赞誉和上级部门的表彰。仅20xx、20xx年荣获xx省学校316评估先进集体、xx省依法治校先进集体、x