2017冀教版数学六年级下册第3单元《认识正比例》（课时1）ppt教学课件_第1页
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文档简介

1、冀教版六年级数学下册第二单元,认识正比例,教学目标,1、结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。 2、知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。 3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考,行程问题,观察图片，你发现了什么,1. 汽车1小时行了多少千米,8724 8814,90（千米,2. 如果汽车的速度不变，请完成下表,450,540,630,3. 写出相对应的路程和时间的比并求比值。你发现了什么,450,540,630,这个比值90表示什么,速度,用式子表示上面的几个量的关系,路程 时间,速度,比

2、值一定,在速度一定的情况下，路程和时间有什么关系,路程和时间是 ，路程随着时间的变化而变化，时间扩大，路程也就随着扩大；反之，时间缩小，路程也就随着缩小。而且，路程和时间的比值一定（速度一定）时。我们说路程和时间这两种量成正比例,两种相关联的量,一支自动笔的单价为1.6元，计算并完成下表,8,9.6,11.2,12.8,你从表中发现了什么规律,8,9.6,11.2,12.8,单价（一定,数量,总价,这个比值1.6表示什么,单价,花的钱数和买自动笔的数量这两种量成正比例吗？为什么,总价和数量是 ，总价随着数量的变化而变化。数量扩大，总价也就随着扩大；反之，数量缩小，总价也就随着缩小。而且，总价和

3、数量的比值一定（单价一定）时，我们就说铅笔的总价和数量成正比例,两种相关联的量,像上面这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系,正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，说明理由,1）飞机飞行的速度不变，飞行的路程和时间,2）每千克苹果的价钱一定，付出的钱数和购买苹果的数量,3）每月收入一定，每月支出的钱数和剩下的钱数,1.判断下面每题中的两种量是不是成正比例，说明理由,1）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间,2）每小时织布的米数一定，织布总米数和时间,3）每天看书的页数一定，看书的总页数和时间,4）小明跳高的高度和他的身高,5）幼儿园的阿姨分给每个小朋友5块糖，小朋友的人数和需要的总块糖,2.每箱葡萄12千克，葡萄的箱数

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