how和what引导的感叹句(最新整理)

1、how 和 what 引导的感叹句根本区别在于两者强调的成分不同在 what 引导的感叹句中，它是作为定语使用的，也就是说它修饰的是名词。而在 how 引导的感叹句中，它相当于是状语，用来修饰副词或形容词。给你一个句子：the girl is beautiful.要把它改为感叹句，有两种方法。如果要强调感叹的对象的话，要用 what 引导：what a beautiful girl she is! 如果要强调她有多漂亮的话，就要用 how 引导：how beautiful the girl is! 这里，你可以将 what 或 how 引导的感叹句分解成两部分来理解，分别是what a bea

2、utiful girl 和 she is ( how beautiful 和 the girl is )这样就很好理解了。所以说要区分一个感叹句是要用 how 还是用 what,关键就在于它修饰的是什么成分的词， 但不是说后面接的是名词就是修饰名词，就要用 what。仔细看上面的例子你会看到，how 后面也有接名词，但 how 并不是修饰这个名词的。为什么呢？还是按照上面的分解方法， 你要先把一个感叹句分成两部分。因为从句子的结构分析，感叹句后面一般有跟主语+谓语。what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is). how+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).如

3、果有主语和谓语的话，可以把后面这部分忽略掉，然后看看句子中还剩什么词性的词， 如果是形容词或副词，那就要用 how 引导，如果剩下形容词+名词，那就要用 what 引导2以 what 引导的感叹句，一般有三种形式，此时 what 为形容词，作定语，用来修饰它后面的名词或词组。1、what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如： what a good girl she is!她是个多么好的一个女孩啊！2、what+形容词+不可数名词+主语+谓语！例如： what bad weather is it?多么糟糕的天气啊！3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。例如： what

4、good students they are!他们是多么好的学生啊！二、how 引导的感叹句也有三种结构形式。此时 how 是副词，用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词。1、how+形容词+主语+谓语！例如： how hot it is today!今天多么热呀！ 2、how+副词+主语+谓语！例如： how fast he runs! 他跑得多么快呀！3、how+主语+谓语！例如：how time flies! 光阴似箭！在平时做练习时，我们常会碰到陈述句改为感叹句的句型转换题，不少同学对此感到棘手，这里介绍一种行之有效的方法：“一断，二加，三换位，四去 very”。现以 she is

5、 a very clever girl.为例。二加：先在句首加上 what 或 how，what 是形容词，作定语，修饰名词。how 为副词，作状语，用于修饰形容词、副词或动词。除修饰动词外，how 修饰的词常放在其后面，判断用 what 还是 how，就看陈述句中最后一词，是名词用 what，是形容词或副词用how。上述例句是 girl，所以用 what。二加还要在句末加上感叹句，即：“what！”三换位：将“一断”之后的第一部分和第二部分对换位置，即：what a very clever girl she is !四去 very：感叹句本身表达一种强烈的感情，如“多么、十分”等。故陈述句变

6、为感叹句时，very 一词应去掉，以免重复。故上述例句的转换是：what a clever girl she is!what 与 how 有时也可以互换；what+a/an+形容词+可数名词单数+ 主语+谓语！=how+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！ 例如：what a clever girl she is! = how clever a girl she is!“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy peop

7、le. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also