遂宁市蓬溪县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

遂宁市蓬溪县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）-探索科学àomì（）需要具有jiànwēizhīzhù（）的精神。-他从司空见惯的sīkōngjiànguàn（）现象中，产生了yíwèn（），并最终找到了zhèngjù（）。-蓬溪的青山绿水，jīyù（）了无数的灵感和chuàngzáo（）精神。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.华罗庚（huà）B.逆时针（lì）C.石蕊（xīn）D.鸿鹄（hào）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，没有用来证明观点的具体事例是（）A.波义耳发明酸碱试纸。B.魏格纳提出“大陆漂移说”。C.阿基米德发现浮力定律。D.居里夫人发现镭。（3）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A.他总爱摆弄父亲桌上的那块“表”。B.蓬溪被誉为“中国书法之乡”。C.善于“打破砂锅问到底”的人，才能有所发现，有所创造。D.红海被誉为“大自然的烟囱”。3.根据课文内容及自己的理解填空。（8分）（1）《表里的生物》一文，让我们认识了一个________、________的孩子形象。（2）《他们那时候多有趣啊》是一篇________，它通过描述未来的学习方式，引发我们对________的思考。（3）通过本单元的学习，我们认识了许多具有科学精神的人，如________的波义耳，________的魏格纳。从他们身上，我们明白了“________，________”是发现真理的重要途径。4.句子练习。（8分）（1）用“不仅……而且……”将下面两个句子合并成一句话。蓬溪是著名的革命老区。蓬溪的鹫峰寺塔和宝梵壁画具有很高的历史文化价值。________________________________________________________________（2）仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体事例说明一个观点。（观点：灵感往往来自细致的观察）观点：灵感往往来自细致的观察。事例：________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。②……③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.第①段中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.请用“______”画出本文的中心论点。（2分）3.第④段引用了数学家华罗庚的话，其作用是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.蓬溪历史上也不乏善于观察、勇于探索的人。请结合你了解的家乡历史或人物，说说他们身上体现了怎样的科学或求真精神。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（22分）阅读短文，完成练习。蓬溪姜糕的“奥秘”①在蓬溪，有一种家喻户晓的传统名点——姜糕。它色泽洁白，柔软香甜，带着淡淡的姜味，不仅是可口的茶点，在民间更被视为温胃散寒的保健食品。你可曾想过，这美味的糕点在制作过程中，也藏着不少科学的“奥秘”？②首先是对原料的“问号”。制作姜糕主要选用糯米、生姜、白糖和香油。为什么是糯米而不是普通大米？有经验的老师傅会告诉你，糯米黏性大，支链淀粉含量高，蒸熟后更容易成型且口感软糯。而生姜的选择更有讲究，老姜辣味足，香气浓，药用成分高；嫩姜则汁多脆嫩，辣味淡。选用哪种姜，取决于对成品口味的精确要求。这背后是对食材性质的不断探究。③其次是制作工艺中的“求源”。姜糕的制作需经过选料、磨粉、拌料、装盆、蒸制等多道工序。其中，“蒸制”的火候与时间至关重要。火太小，时间短，糕体不熟，粘牙；火太大，时间过长，则容易开裂，失去软嫩口感。历代制糕人通过无数次实践，找到了那个最佳的平衡点。这正如科学家做实验，需要严格控制条件。④最后是配方比例的“真理”。白糖的多少决定了甜度，香油的分量影响了香醇度，姜汁的浓度关乎风味的核心。多一点，少一点，成品都会失之毫厘，谬以千里。最好的配方比例，并非凭空想象，而是源于对消费者口感的长期观察、记录和调整，是经过“一百次”尝试后固化下来的最优解。⑤一块小小的姜糕，从选料到成品，无不体现着蓬溪人民在生活中“见微知著”、精益求精的探索精神。这何尝不是一种朴素的科学精神呢？它告诉我们，真理与智慧不仅存在于实验室，也蕴藏在我们每一天的生活与劳动之中。1.给短文第②-④段分别概括一个小标题。（6分）第②段：探究原料的________第③段：讲究工艺的________第④段：寻求配方的________2.联系上下文，解释词语。（4分）（1）家喻户晓：________________________________________________（2）失之毫厘，谬以千里：________________________________________3.第②段中，制作姜糕选用糯米和老姜的原因分别是什么？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文将姜糕的制作过程与科学探索进行类比，请找出其中一处，并说说这样写的好处。（4分）例句：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________5.结合短文内容和生活实际，谈谈你对最后一段画线句子的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：生活中有很多看似平常的现象，如“为什么先看见闪电后听到雷声？”“为什么蓬溪青花椒麻味独特？”。请以《由_______想到的》为题，写一篇作文。选择你好奇的一个现象，写出你的疑问、探究过程（可以通过查阅资料、请教他人、简单实验等方式）以及得到的答案或启示。题目二：家乡遂宁（蓬溪）正在不断发展变化，农业科技、城市建设、环境保护等方面都有许多新事物、新气象。请发挥想象，写一篇作文，描述二十年后你家乡某个方面的崭新面貌，以及这种变化给人们生活带来的影响。要求：1.将题目补充完整或直接使用题目二。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.奥秘；见微知著；司空见惯；疑问；证据；寄寓；创造（每词1分）2.（1）A（2）D（3）C（每题2分）3.（1）充满好奇心、善于观察思考（意思对即可）（2）科幻小说；当下教育与未来科技（意思对即可）（3）善于从细微处发现问题；勇于提出大胆假设；见微知著；善于发问（后四空意思对即可）（每空1分）4.（1）示例：蓬溪不仅是著名的革命老区，而且其鹫峰寺塔和宝梵壁画具有很高的历史文化价值。（2分）（2）示例：牛顿观察到苹果从树上落下，经过深入思考，最终发现了万有引力定律。（事例能证明观点，语句通顺即可）（2分）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）1.指的是将发现问题（疑问）通过探索，最终找到真理（获得感叹与成功）。（2分）好处：形象生动地说明了发现真理的过程，将抽象的道理具体化，易于理解。（2分）2.善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。（或“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”）（2分）3.引用名人名言，有力地论证了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点（2分），增强了文章的说服力和权威性（2分）。4.这句话告诉我们，科学上的重大发现不是靠运气和等待就能获得的（2分）。它需要人们主动去思考、去实践、去坚持不懈地探索。我们在学习中也一样，只有积极主动地钻研，才能获得真正的知识和灵感（2分）。（意思对即可）5.示例：蓬溪是“中国革命老区”，革命先辈们为了寻求救国救民的真理，不畏艰难，勇于探索和牺牲；蓬溪人研制姜糕、开发青花椒产业，也体现了反复试验、精益求精的探索精神。这些都体现了勇于实践、追求真理的精神。（结合家乡一点，言之成理即可）（4分）（二）课外阅读（22分）1.第②段：特性（或：奥秘、选择）第③段：火候（或：平衡、掌控）第④段：最佳比例（或：真理、优化）（每空2分，意思对即可）2.（1）每家每户都知道，形容非常有名。（2分）（2）开始稍微差一点儿，结果会造成很大的错误。文中指制作姜糕时原料配比稍有偏差，就会影响成品质量。（2分）3.选用糯米是因为其黏性大，支链淀粉含量高，易于成型且口感软糯（2分）；选用老姜是因为其辣味足，香气浓，药用成分高，能更好体现姜糕的风味和功效（2分）。4.示例1：例句：“这正如科学家做实验，需要严格控制条件。”（2分）好处：将蒸制姜糕需要把握火候与时间，类比为科学家做实验需控制条件，使深奥的科学道理变得浅显易懂，突出了制作工艺的严谨性（2分）。示例2：例句：“是经过‘一