沈阳市皇姑区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沈阳市皇姑区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）时光cōngcōng（）而过，童年里那些tiánmì（）的回忆却永远liúliàn（）心间。（2）面对困难，我们要有克服它的juéxīn（），保持头脑qīngxǐng（），zhēnzhuó（）好每一步，绝不能huāngluàn（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）。A.腊月通霄搅拌B.染缸僻静见微知著C.苦刑哀思万不得己D.残暴领域翻箱到柜（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.对待学习，我们要有一丝不苟的态度。B.这次班会，同学们就环保问题各抒己见，气氛热烈。C.他做事总是三心二意，很难把一件事做好。D.北陵公园春天的景色万象更新，吸引了许多游客。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过阅读《北京的春节》，使我对传统节日有了更深的了解。B.沈阳的工业博物馆，展现了中国工业发展的历程和伟大成就。C.我们能否取得好成绩，关键在于平时勤奋努力。D.我估计这件好事大概是班长王明做的。（4）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）。①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。②洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。A.①夸张②排比B.①比喻②对偶C.①夸张②排比和对偶D.①夸张②拟人（5）下列说法不正确的一项是（）。A.《那个星期天》的作者是史铁生，文章细致地刻画了“我”从期待到失望的心理变化。B.《匆匆》一文表达了作者朱自清对时光流逝的无奈和惋惜，劝诫我们要珍惜时间。C.《表里的生物》展现了童年时期“我”善于观察、勇于探索的特点。D.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明了“见微知著”就能发现真理的道理。3.根据所学内容填空。（12分）（1）过去的日子如__________，被微风吹散了，如__________，被初阳蒸融了。（2）《寒食》一诗中，描绘长安城春日柳絮飞舞、落红无数景象的诗句是：__________，__________。（3）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或__________，或__________。（4）本单元我们感受到了不同形式的“情”：《那个星期天》是孩子对母亲怀抱的__________之情；《为人民服务》是张思德同志为人民利益无私奉献的__________之情。4.按要求写句子。（10分）（1）仿写句子：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（使用相同的句式写一个排比句）我们在学习的时候，要__________，要__________，要__________。（2）修改病句（在原句上修改）：沈阳市图书馆不仅藏书丰富，而且环境安静，特别适合人们。（3）用两三句话描写沈阳春天（如北陵公园、青年公园）的一个景物特点，至少用上一种修辞手法。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字。（4分）（1）通国之善弈者也__________（2）思援弓缴而射之__________2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）虽与之俱学，弗若之矣。3.这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）4.联系你的学习生活，谈谈你从这个故事中得到的启示。（4分）（二）课外阅读（15分）盛京的味道（节选）①老沈阳的清晨，往往是从一碗热腾腾的老四季抻面开始的。面馆里人声鼎沸，师傅手里的面团像被赋予了生命，一拉一抻，柔韧的面条便飞入滚水。那面汤，是用大骨经了数小时的熬炖，醇白浓厚，撒上一把香菜末，淋上几滴辣椒油，香味能勾出人肚子里所有的馋虫。吃面的人，呼啦啦一口面，滋溜一口汤，额头冒出细密的汗珠，一夜的寒凉和困倦，仿佛都在这碗面里融化了。②这味道，是踏实的，是市井的，是连接着每一个普通沈阳人晨起的精气神儿。它不像南方的早点那般精巧，却自有一股子东北的豪迈与实在。就像沈阳城的气质，历经沧桑，却始终保持着那份坚韧与温热。从“一朝发祥地，两代帝王都”的厚重历史中走来，沈阳的味道里，自然也沉淀着时光。中街上的老字号，橱窗里陈列的不只是商品，更是一段段记忆。孩子们在皇姑区的街巷里跑过，空气中混合着秋日糖炒栗子的焦香和冬天烤地瓜的甜糯……③味道是有根的，它就长在城市的大街小巷，长在人们的寻常日子里。无论走到哪里，只要想起那碗面、那股香，心便仿佛回到了浑河岸边，回到了那个叫作“家”的地方。1.短文主要描写了沈阳的哪些“味道”？这些味道分别给人怎样的感受？（6分）2.联系上下文，理解第②段中画线句子“沈阳城的气质，历经沧桑，却始终保持着那份坚韧与温热”的含义。（4分）3.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）三、习作（30分）题目：家乡的__________季提示：沈阳的四季分明，每个季节都有独特的风光和韵味。春天，北陵公园的杏花、青年大街的新绿；夏天，浑河岸边的晚风、夜市里的喧嚣；秋天，辽大校园的银杏、田野里的丰收；冬天，棋盘山的冰雪、屋檐下的冰凌……选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。通过具体景物的描写和事例的叙述，写出这个季节在家乡（沈阳）的特点，以及它带给你的感受或回忆。要求：内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）匆匆甜蜜留恋（2）决心清醒斟酌慌乱2.（1）B（2）D（3）B（4）C（5）D3.（1）轻烟薄雾（2）春城无处不飞花寒食东风御柳斜（3）重于泰山轻于鸿毛（4）依恋（期盼）崇高（真挚/热忱）4.（1）示例：专心听讲，积极思考，认真完成作业。（2）在句末加上“阅读和学习”。（3）示例：春天，北陵公园的湖水解冻了，像一面刚刚擦亮的大镜子，映照着蓝天白云和吐出嫩芽的垂柳。微风拂过，湖面泛起鱼鳞似的波纹，好看极了。二、阅读理解（一）课内阅读1.（1）善于，擅长（2）引，拉2.虽然他和前一个人一起学习（围棋），但棋艺不如前一个人好。3.学习必须专心致志，不可三心二意。（意思对即可）4.示例：在学习中，我也曾像那个想着射鸿鹄的人一样，上课时走神，结果知识掌握不牢。这个故事启示我，无论做什么事，只有心无旁骛、全力以赴，才能取得好成绩。（二）课外阅读1.主要描写了：①老四季抻面的香味，给人踏实、温暖、充满活力的感受；②糖炒栗子、烤地瓜等街巷里的香甜味，给人亲切、幸福、充满生活气息的感受。这些味道共同构成了沈阳浓厚、实在、充满温情的市井生活气息。2.这句话是说沈阳这座城市有着悠久而复杂的历史（“历经沧桑”），但在发展变化中，始终保持着内在的坚强不屈的精神（“坚韧”）和充满人情味的