五年级下册美术教案-12美丽的铜鼓｜广西版

1、美丽的铜鼓第 1 课时教学目标 1、理解铜鼓图案美的内涵， 掌握剪纸、漏印技法剪刻、印制铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。2、通过创作实践活动，增强学生的设计意识，培养观察、思考、动手、创造和审美的能力。3、了解我国少数民族丰富的文化遗产，接受优秀的民族文化， 树立爱国主义思想，弘扬民族精神，提高中华民族的自豪感。4、渗透地理知识教学重点 学习剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样，并制作有新意的小铜鼓。教学难点 如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作方法。教学准备 教学过程 一、 组织教学二、导入。1、出示铜鼓模型， 引情激趣我们

2、广西呢， 不仅有优美的风景， 动听的山歌，诱人的美食，还有老师手上拿的这个很有民族特色的铜鼓。 瑶族主体在中国，人口超过 5 万还有美国、泰国、越南。 20xx 年中国瑶族人口为 285.3 万：分布为广西 171 万，湖南 70.5 万，广东 20.3 万，云南 19 万，贵州 4.4 万。广西有 7 个瑶族自治县和 48 个瑶族乡国土总面积约为 2.93 万平方公里约占广西国土总面积 13%，湖南永州江永县瑶族人口占比 63.2%为全国瑶族人口占比最高县；湖南省江华瑶族自治县瑶族人口 34 万，为全国之最， 被誉为神州瑶都 。大家觉得它漂不漂亮啊？那今天，老师就和大家一同来学习制作这个课程

3、。（板书：美丽的铜鼓）教师出示铜鼓模型，问：同学们你在什么地方见过铜鼓？它的作用是什么？归纳。观看铜鼓课件，再问：铜鼓的美在哪里？铜鼓身上的花纹都有什么特点？2、归纳：（铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春、庆丰收或祭祀之日用的一种打击乐器，它外形线条很美，鼓面上的精美图案更令人赞叹不已，体现了我国少数民族的智慧和才智。 鼓面中间的叫 “太阳纹”；在太阳纹周围向外扩散的是“弦线” ；弦线之间的圈带叫做“晕圈” ；在晕圈中雕刻的花纹图案有水纹、圆圈纹、锯齿纹、云雷纹和动物立体雕像等。 ）教师：看了这么多铜鼓，也了解了这么多，同学们想不想自己制作一个铜鼓啊？三、课堂小结美丽的铜鼓第 2 课时第 1

4、 页教学目标 1、理解铜鼓图案美的内涵， 掌握剪纸、漏印技法剪刻、 印制铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。2、通过创作实践活动，增强学生的设计意识，培养观察、思考、动手、创造和审美的能力。3、了解我国少数民族丰富的文化遗产，接受优秀的民族文化， 树立爱国主义思想，弘扬民族精神，提高中华民族的自豪感。教学重点 学习剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样，并制作有新意的小铜鼓。教学难点 如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作方法。教学准备 教学过程 一、组织教学二、指导与创作今天，老师就教同学们制作这个铜鼓的方法。同学们要大胆思考，当一回小设计师，好好想下等会自己做的时候铜鼓上应该设计什么纹样呢？1、教师拿出铜鼓模型和采用不同方法制作的铜鼓鼓面图案让学生观赏，引导学生大胆进行思考设计2、教师示范，用一张正方形白纸折叠成三角形，用剪纸的方法剪出铜鼓通花纸印版，并在黑板上画出简略过程。然后介绍用民间手工漏印铜鼓图案的方法并示范。3、教师讲明要求，提醒学生用剪刀时小心，注意安全，保持教室清洁。三、学生制作，教师巡回辅导，及时评价与鼓励四、教师讲评学生作品做总结，并择优展示。刚才我们用身边的纸做出了铜鼓的鼓面，同学们制作的积极性非常高，而且也很认真。你们知道么？在同学们制作的过程中，老师要把一句话送给了你们。请看大屏