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文档简介

1、教学设计审批者：授课人：授课时间：年 月曰学科语文年级三共（两）课时第（2）课时教学内容富饶的西沙群岛课型新授课学 习 目 标了解西沙群岛的美丽富饶，学习作者的写作方法。重点了解西沙群岛的美丽富饶。难点学习作者的写作方法。教学 准备多媒体课件导学流程检 测 导 入（3）分谈话导入导学探究（8）分一、自主学习。1、学生自由读课文，说说作者游览了西沙群岛的哪些地方？（海面、海 底、海滩、海岛）2、谈谈你最喜欢哪一处描写？为什么？（学生自由发言）二、合作学习。1、学习描写海底的部分。（3、4自然段）（1）、认真读3、4自然段，说说作者向我们介绍海底的哪些生物？（珊 瑚、海参、大龙虾、鱼）（2）、认识

2、海底生物（课件出示），学生描述生物特点。（3）、作者抓住它们的什么特点来描写的？（4）、指导学生朗读。（学生边读边做动作）导学探究（20）分（5）、学习课文中有关鱼类的描写。 、指名学生读第4自然段，其他学生听后说说写了鱼的哪些特点？（多、美） 、用不同的符号分别画出描写鱼多、鱼美的句子。 、课件出示、观察鱼的特点，看看作者抓住了四种鱼的什么特点？（颜 色、形态）。 、课件出示，观察其它鱼，用“有的有的”描述鱼的特点。（6）、总结学法。2、小组合作学习海面、海滩、海岛的部分。（自由选择一处学习）（1）、海面：海水五光十色、瑰丽无比。海水呈现不同颜色的原因。（2）、海滩：贝壳：颜色不一，形状千奇百怪。海龟：庞大、有趣。（3）、海岛：鸟的天下（树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多）三、欣赏视频，总结写法。测评 反馈 （6）分小练笔（围绕一句话进行写作练习）小结 拓展 （3）分教师小结，布置作业富饶的西沙群岛海水：五光十色、瑰丽无比海底：

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