《被子大地》导学案_第1页
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文档简介

1、被子大地 导学案课时安排：两课时一、板题示标今天我们来学习第一板块快乐地玩中的第二篇课文被子大地，祝大家玩得快乐学得开心。齐读课题。本篇课文我们要达到的学习目标是（小黑板出示）谁愿意为大家朗读？要想达到目标要靠你们来自学，相信你们一定能达到。1、 理解8个生字，会写3个字。二、出示自学指导（一）1、自由读课文，把课文读通顺，边读边圈画出要求会认的字。 2、用自己喜欢的方法自学前8个生字，读准字音，记住字形，准确组词。三、学生自学，教师巡视 （注意去协助不爱读不会读的学生）四、检测自学效果1、比赛检查读课文，读的同学读准字音，声音要宏亮，听的同学要认真听，学习他读得好的地方，协助纠正不准确的地方

2、。2、分组检查自学生字情况。能够利用书纠正，把词语落实到笔上书上。五、后教1、 小组内互相朗读第一自然段，请读的好的同学或老师做示范来读。（组长领读，分句读，齐读）2、 “穿”重点字音再落实更正。“被”字形。3、 训练读得差些，认字不扎实的同学。领读。4、 写字指导 具 兵六、当堂训练1、屏幕显示训练题目“（一）我会认：具体 信件 铅笔 被子 兵丁 行军 穿衣（二）我会选：穿（chuan cuan）具（ju jv）（三）我会填：件 他（） 穿 空（）军 写（）具 兵（）（四）我会说：一件件玩具（五）练习册检测一. 出示目标1. 理解后个6生字，会写后5个，理解一个部首秃宝盖儿。2. 准确流利有感情地朗读课文。二.出示自学指导二1.自由读课文，达到准确流利有感情。注意读准要求理解的字词。2. 用自己喜欢的方法自学6个生字，读准字音，记住字形，准确组词。 3.朗读过程中边读边想象情景。三、检测自学效果1、指名读文，相机指导。2、组内互考生字。汇报生字学习情况。交流音、形、义的学习情况。3、汇报多音字的学习情况。四、后教组内帮助朗读或是字词积累认读不好的，教师重点

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