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文档简介
1、第五章 戊戌变法与义和团运动,教学目的：通过本章的讲授，使学生认识到：一、空前的民族危机是戊戌变法发生的基本原因，也是中国近代化由技术层面发展到政治层面的主要原因。二、以政治改革作为突破口的局限。三、19世纪末20世纪初“残局”的出现是此后中国近代化全面展开的主要原因。四、以维新志士激励学生的爱国精神和献身精神。 重点和难点：在19世纪末民族危机空前严重的时刻，中国社会的上层和下层作出了不同的反应，为什么最后都没有成功？中国近代启蒙思想的特点和局限,第一节 戊戌维新,一、戊戌维新的背景,光绪皇帝VS明治天皇,珍妃VS明治皇后,二、康有为的变法思想,三、梁启超的变法理论,四、严复的启蒙思想,五、
2、变法思想的特点,六、维新运动的高涨,七、中国近代启蒙思想的特点和局限 梁启超就承认他的老师康有为“谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行家，不如谓之思想者”。他们在维新措施和斗争策略上多急于求成，不顾实效，如变法一开始便裁撤旧衙门，裁撤绿营，令旗人自谋生计，激起守旧势力群起攻之，增加了变法的阻力，同时又不善于团结和争取同盟军，结果使自己十分孤立,八、启蒙思想家对中国传统文化态度的 演变,九、戊戌维新的启示,十、学术界关于变法评价问题,第二节 义和团运动的发生,一、近代中国的教案,二、近代中国的教案发生的原因,义和团在天津老龙头火车站同日俄军激战,三、近代中国教案的特点,四、近代中国的教案的顶峰义和团
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