人教版八年级数学上册1131《多边形》教案_第1页
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文档简介

1、多边形教案教学目标1、了解多 形及有关概念，理解正多 形的概念2、 凸多 形教学重难点多 形、凸多 形、正多 形及有关概念教学过程一、引入新 你能从下 找出由一些 段 成的 形 ？二、知 点我 学 三角形 似地， 在平面内， 由一些 段首尾 次相接 成的封 形叫做多 形多 形按 成它的 段的条数分成三角形、四 形、五 形三角形是最 的多 形。如果一个多 形由n 条 段 成，那么 个多 形就叫做n 形 如下 ，螺母底面的 可以 六 形，也可以 八 形多 形相 两 成的角叫做它的内角下 中的A 、 B 、 C、 D 、 E 是五 形 ABCDE 的 5 个内角 多 形的 与它的 的延 成的角叫做多

2、 形的外角，下右 中 1 是五 形ABCDE 的一个外角 接多 形的不相 的两个 点的 段，叫做多 形的 角 AC 、 AD 是五 形ABCDE 的两条 角 注意： n 形（ n 3）从一个 点可引出（n-3）条 角 ，把n 形分割成（ n-2）个三角形，共有 角 n(n3) 条2例如：十 形有_条 角 在 里n=10，就可套用 角 条数公式得：如 上 （ 1），画出四 形ABCD 的任何一条 （例如CD ）所在直 ，整个四 形都在 条直 的同一 ， 的四 形叫做凸四 形而上 （2）中的四 形ABCD 就不是凸四 形，因 画出 CD （或 BC ）所在直 ，整个四 形不都在 条直 的同一 似地， 画出多 形的任何一条 所在直 ，如果整个多 形都在 条直 的同一 ，那么 个多 形就是凸多 形，本 只 凸多 形同学 察 本20 的 113-7，你 有什么 ？ 些 形的每条 都相等，每个角都相等像 ，各个角都相等，各条 都相等的多 形叫做正多 形三、随堂 本第 21 的 第1、2 第 1页四、课堂小结1、引导学生总结本节的知识点2、同学

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