2020年春人教版八年级下册物理 114机械能及转化同步训练无答案

1、2020年春人教版八年级下册物理 11.4机械能及其转化同步训练 一、单选题 1如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（ ） A重力势能减小，动能增大B重力势能减小，机械能减小 C动能不变，机械能不变D重力势能不变，机械能减小 . 2.一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是（ ） A动能减小，重力势能减小，机械能减小 B动能减小，重力势能增大，机械能不变来源:学_科_网 C动能不变，重力势能减小，机械能减小 D动能不变，重力势能减小，机械能不变 “西 20183.无人机被广泛的运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。作为架无人机的灯光秀表演让西 500 安年最中国”

2、元宵节的压轴大戏，高新区的 安市民连声赞叹。如图所示的这款旋翼式无人机的说法中，下列正确的是 此无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的A B此无人机无法勘探月球表面的月貌 此无人机匀速下降时，重力势能转化为动能C 此无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用D如图所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁4. ）cc点，然后从点往回摆动，则下列说法正确的是（球由a点沿弧线abc运动到 点时势能最大 B. 铁球位于bA. 铁球位于c点时动能最大 改用铜球会碰伤鼻子 D. 铁球摆回时不可能碰伤鼻子C. 跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下降过程中所受空气阻力随运动5 速度

3、增大，直至与重力等大，在整个下落过程中，运动员和降落伞的 势能不断减少，动能不断增加，机械能不变A 势能不断减少，动能不断增加，机械能减少B 势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少C 势能不断减少，动能先增加后减少，机械能减少D下列,如图是小球弹跳的频闪照片,6.掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低 选项中说法) 正确的是( A.小球每次跳到最高点时处于平衡状态 B.小球从接触地面到离开地面时,主要是重力势能和动能之间在转化则小球将水平向右做匀若外力突然全部消失,C.当小球在某次跳到最高点时, 小球在每次跳到同一高度时的速度大小都相同速直线运动 D.不计空气阻c点为铅球上升的最高点

4、，其中7.如图所示是运动员掷铅球的过程， ） 力，下列说法错误的是（ 整个过程，运动员对铅球不做功A. 的过程中，机械能不变B. 铅球从b到c 的过程中，重力势能转化为动能C. 铅球从c到d 铅球在d处的动能比在b处的动能大D. a点相连，弹簧左端固定在竖直8如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在cb点由静止自由滑下，点，墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在小物块从斜面的d( ) 点下列说法正确的是与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达 A弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小ac 向小物块从B运动的过程中，重力势能减小ab C小物块从运动的过程中，动能增加向 小物块在整个运动过程中，机械能守恒DO点由静

5、止释放，小球始终9如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从 没有离开轨道，你认为小球最远可以滚到dbac 点D点 BA.点 点C 10.如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下下列说法中 ） 正确的是（ 木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大A. 木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大B. 木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性C. 弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大D. 填空二. 11火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星来说，动能 ，重力势能 ，卫星的机械能是由火箭燃料的 能转化而来的 C向右上方匀速运动，

6、物体轮转动带动物体C12.如图所示是一个传送带，A，B该C的重力势能不断增加，没有在皮带上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，物体B到过程物体受到的力中不做功的有 _（填力的名称），该物体从A 的过程机械能_（选填“守恒”或“不守恒”） ；如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是13 （不计小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是 空气阻力） 风力提水机是利用风车提水。风车实,如图所示是某地荒山上的风力提水机14.,把水提到高处能 际利用的是空气的 是把这些能量转化成了水的 能。 填A15.如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中点的重力势能_足球在上升的“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势

7、能。若不计空气阻力,“为零”当足球运动至最高点时填,动能_(过程中,动能转化为_能,) 或“不为零” BA点为弹性绳自然伸16蹦极是一项极限体育运动如图所示，点为最高点、DC点是能下落到的长的位置，蹦极人在点受到弹性绳的弹力与自身重力相等，D ADBC)“”在蹦极人从最低点或点下落到点的过程中，_填_(“” 不计空气阻能(_ _点动能最大；整个过程中，减小的重力势能都转化为 ) 力 .实验探究三是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，117.图将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块、 发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等 高度由静止释 的小球从轨道上 ）为完成实验，应使两个质量1（放（均选填“相同”或“不同”） （2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球 的动能较大，两木块通过A、 f，滑行中，木块的动B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f、f，则f AABB