BIM施工项目促进建工专业建设思考

1、BIM施工项目促进建工专业建设思考随着我国职业教育的不断发展，企业、用人单位对职业院校毕业生的需求量增大，同时对其专业技术技能的要求也越来越高。如今，我国每年举办一次全国职业院校技能大赛已成为传统，而各省市每年也都要举行各类职业技能大赛，并逐渐形成了“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的新局面。技能大赛从一方面反映出行业企业的最新信息、对人才的需求，另一方面，也折射出当前职业教育教学中存在的各种问题。通过对技能大赛考题、赛制、成绩的分析研究，并将研究成果直接指导教学，既能确保课程、教学改革找准方向和重点，又能促使改革成果在教学一线有效落实。 一、以建筑工程技术专业参加BIM应用技能大赛为例进

2、行的分析 我校建筑工程技术（以下简称建工）专业自2016年开始，每年组队参加全国高职院校BIM应用技能大赛（江苏赛区），现将近几年的比赛情况进行分析。2016年、2017年建工专业人才培养方案中并没有系统地开设BIM类的课程。按当时的课程设置，在第四、五学期开设施工组织设计（实训）、BIM三维场布、安全文明工地虚拟仿真等施工管理类的课程，参赛学生在指导教师的引领下利用课余时间去专研学习BIM软件，取得了单项一等奖，这与学生个人善于专研学习关系大，但由于团队培训没有形成系统性、持续性，所以整体成绩并不佳。2018年组队参加比赛时，受生源限制，可选拔的学生非常有限，无法形成优胜劣汰的竞争环境，所以

3、没有获奖。到了2019年，BIM工作室组建立，吸收了一定数量对BIM技术感兴趣的学生，由指导教师进行系统的指导和训练，完成规定训练项目，进行评比，选拔前三名学生组队参赛，赛前进行集训，学生技能水平提高迅速，再结合指导教师分析赛规赛制，提出注意事项，合理分工，并进行战略战术指导，在2019年取得了团队二等奖（二等奖排名第一），单项一等奖的好成绩。这几年的参赛经历，让教师与学生都受益匪浅，教师经历一次次的比赛指导，在“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”的思想下，不断促使自身专研学习，提高专业素质；而参加比赛的学生，得到了技术上的提高，经历了磨炼，在之后的招聘和就业中都受到用人单位的青睐，在比赛训练

4、中学习到的技术也成为他们工作的一技之长。 二、以职业技能大赛促进建工专业建设的思路 抛开了功利的大赛价值观，挖掘职业技能大赛“看到的是产品和服务、呈现的是典型工作过程、考量的是核心职业能力、依照的是职业标准”的重要教学价值。我们意识到，参赛最宝贵的成果是对专业技能教学的反馈，这促使我们进行“以赛促改、以赛促学、以赛促教”的建筑工程技术专业建设的思考。“以赛促改、以赛促学、以赛促教”的专业建设模式是结合企业、用人单位的岗位需求，通过制定专业人才培养方案，调整课程设置，将技能大赛的内容植入具体的课程，使技能大赛与理论学习、技能实操、岗位实训紧密结合，实现做、学、赛相融合。同时结合第二课堂，组建BI

5、M工作组，由专业指导教师定期组织训练项目，开展内部评选活动，形成良性竞赛，为参赛选EDUCATIONTEACHINGFORUM2020年2月第8期Feb.2020No.8拔苗子，实现学生的专业技能水平与专业实践能力的整体提高。 三、以赛促改，调整课程设置，根据不同学期将大赛内容植入课程 以赛促改，先拿人才培养方案开刀，调整课程设置。第1、2学期以专业基础课程为主，这些内容是为后期参加技能大赛夯实基础，在这些课程的学习过程中，具备专研精神，能吃苦、不怕困难的比赛苗子已经崭露头角；第3、4学期，专业课程的学习量加大，施工组织、施工技术等主干课程全开，此外，还开设BIM建模基础、BIM网络计划、项目

6、管理沙盘实训课程以及跟岗实习环节，这些课程与技能大赛的重点相一致，让学生“学做合一”；第5学期，训练学生的综合能力，依然嵌入技能大赛考点，如安全生产和标准现场布置，还按排综合训练毕业设计，鼓励学生运用CAD绘图、BIM建模进行施工方案设计，绘制横道图、网络图、三维场布图，实践“学、做、赛合一”；第6学期，学生进入半年的顶岗实习，CAD绘图、BIM建模技术为学生带来很好的实习体验，学以致用令他们有职业成就感，也让用人单位对我们的实习生刮目相看。 四、以赛促学，组建BIM工作室，形成参赛选手的储备力量 组建BIM工作室，第一课堂与第二课堂相结合。我们从大一、大二学生中广泛吸收成员，并按照年级和兴趣

7、方向划分为CAD制图小组（大一为主，备赛识图技能大赛）、BIM造价工作小组（大二为主组，备赛造价技能大赛）、BIM建模小组（大二为主）。指导教师根据技能大赛考点制订训练计划，利用课余时间定期组织训练活动，将第一课堂所学，在第二课堂中得到拓展，达到理论知识与实践技能相结合，并定期进行考核。在工作组内部，老生（特别是有参赛经验的老生）可以兼任指导教师的助教，带领新生进行基础训练，同时也是对自己的技能打磨。工作组以外，组员在班级中带动同专业其他同学进行学习，特别是到了毕业设计阶段，鼓励学生运用BIM技术进行设计，也带动感兴趣的学生一起进行，起到以点带面的作用，达到预期教学效果。BIM工作组是在为技能

8、大赛储备力量，指导教师从大一开始进行针对训练，根据历年省级技能大赛的时间提前预热，工作室从3月份开始投入训练，指导教师将历年考点整理成训练项目，培养学生兴趣的同时抓基础、练操作，学生自主学习能力及动手实操能力得到提高，达到“以赛促学”的目的。训练中我们不仅模拟赛题，也模拟大赛流程，以增强学生心理素质，适应竞赛环境，也从中选拔出优秀选手组队。有经历的指导教师会刻意设置障碍，来考验学生在比赛时处理突发问题的能力。 五、以赛促教，组建高素质双师型教师团队 参加技能大赛，挑战的是学生的综合素质和技能，同时也是对指导教师的考验。我校建工专业参赛起步较晚，教师与学生的参赛经验都相对较少，所以更要以大赛为契

9、机，着力培养“双师型”教师队伍。近年来，我们每年选派教师参加国家级的教师培训，到外省市大型企业参观学习，不断提升教师的专业技能，在课程教学和竞赛辅导的过程中，尽快建立起一支具有丰富实践经验的教学团队，为我校建工专业的发展培养一支强有力的师资力量。 六、结束语 技能大赛是对专业技能教学的反馈，大赛所取得的成绩能够惠及师生、学校，但这背后所付出的汗水和努力也可想而之。一方面，大赛的考点体现用人单位需求，随着课程体系的深入，学生专业知识框架也随之构建，这个框架应当与技能大赛对高职学生的技能要求相吻合；另一方面，借助工作室（第二课堂）的形式培养学生操作技能的兴趣，增强学生强烈的竞争意识和实践能力，树立

10、他们能够成为种子选手的成就感；同时技能大赛所传播出的信息，也反映出用人单位对高职毕业生的需求这一切都促使我们对传统的教学内容和方法进行改革与探索，以达到“学、做、赛合一”。由职业技能大赛所带来的关于“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”将会是我们不断思考和研究的课题。 参考文献： 1马成荣.教学体系改革的研究与实践J.中国职业技术教育,2015,(17). 2仇红涛.“鲁班杯”建筑识图竞赛对建筑类专业课程教学改革的影响J.江西建材,2017,(8). 3鞠锡田,张翠香.全国职业院校技能大赛研究综述J.职教论坛,2012,(19). 4 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2

11、.242.24.202109:2509:25:122月-2109:252、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值。二二一二二一年二月二十四日2021年2月24日星期三3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。09:252.24.202109:252.24.202109:2509:25:122.24.202109:252.24.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。2.24.20212.24.202109:2509:2509:25:1209:25:125、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。二月 21星期三, 二月 24, 2

12、0212/24/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。9时25分9时25分24-2月-212.24.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。21.2.2421.2.2421.2.24。2021年2月24日星期三二二一二二一年二月二十四日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。09:2509:25:122.24.2021星期三, 二月 24, 20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己。21.2.242.24.202109:2509:25:122月-2109:252、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月二十四日2021年2月

13、24日星期三3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。09:252.24.202109:252.24.202109:2509:25:122.24.202109:252.24.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.24.20212.24.202109:2509:2509:25:1209:25:125、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期三, 二月 24, 20212/24/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。9时25分9时25分24-2月-212.24.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.2421.2.24

14、21.2.24。2021年2月24日星期三二二一二二一年二月二十四日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。09:2509:25:122.24.2021星期三, 二月 24, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.242.24.202109:2509:25:122月-2109:252、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月二十四日2021年2月24日星期三3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。09:252.24.202109:252.24.202109:2509:25:122.24.202109:252.24.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.24.20212.24.202109:2509:2509:25:1209:25:1