五年级下册科学教学课件2质疑课件1苏教版

1、6,单元,交流与质疑,1,质,疑,我们已了解什么是交流以及,交流的几种方式。课堂,上最常用的交流方式就是举手发言或讨论。这样的,交流有什么好处,正因为交流有这样多的好处，所以我们要养成倾听,的好习惯。倾听不仅开阔视野、丰富思维，更重要,是对交流人给予尊重和帮助，对交流内容是否注重,事实和证据进行科学的质疑,我们常常听到“质疑”这个词,你能说说“质疑”是,什么意思吗,质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合,理提出疑问,那么，什么是值得我们去质疑的呢,质疑探究的问题是否明确可行,我想知道,蚕一天能吃掉,多少桑叶,蚕的大小、多少，桑叶,是按片还是按重量计算,这些是否应该考虑,质疑推理的过程是否合

2、理,因为鸟儿有翅,膀会飞翔，所,以，有翅膀会,飞翔的都是鸟,质疑流行的说法是否正确,1,不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死,2,水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长,3,饭后百步走，活到九十九,4,多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒,你认为哪些说法是正确的,1,金鱼耐饥能力比较强，两三天不吃食不会饿死，但金,鱼非常贪食，大量摄食后，容易胀死,2,饭后适当休息，使食物充分消化与吸收。所以不能马,上散步,3,水里加点盐，杀死水中细菌，保持水的清洁，植物才,能吸水保鲜,4,近年来根据临床观察及动物实验，证明长期过量服用,维生素,C,会出现一系列不良反应,参阅国内外多种资料，对服用维生素产生的后果概述

3、如下,一）国外权威机构研究表明，凡想增加对感冒抵抗力而长期,过量服维生素,C,的人，其体内维生素,C,的含量反而减少。这是由于,服用大剂量改变了体内维生素,C,的调节机制，加速了分解和排泄,所以，一旦停药可招致停药反应，出现早期坏血病症状（包括齿,龈肿胀及出血，牙齿松动,二）生长期儿童服用大剂量维生素,C,可使儿童日后易患骨病,因大剂量维生素,C,会损害成骨细胞的形成过程,三）每日口服维生素,C4,克以上，一周后可发生尿路草酸钙结石,和肾结石，严重者可致血尿和肾绞痛。因过量维生素,C,使尿液呈,酸性，而导致草酸盐结石,四）大剂量维生素,C,可对抗肝素和双香豆素的抗凝血作用，导,致血栓形成，这使

4、原有心脑血管病者更易发生脑梗塞（中风,五）摄入大剂量维生素,C,可使尿中排出增加，因其还原性可,产生尿糖的假阳性反应，有碍于糖尿病患者的诊治与确切掌握,降糖药物的剂量,六）大剂量维生素,C,可降低妇女的生育力，且影响胚胎的发育,因大剂量维生素,C,易使体内形成“酸性体质”，这不利于生殖细,胞的发育,七）每日维生素,C,剂量超过,3,克时，可导致肠蠕动增强，引起,某些人腹部绞痛与腹泻,八）维生素,C,与含有维生素,B12,的食物同时摄入，可破坏相当,量的维生素,B12,而维生素,B12,大量破坏后，使人易患贫血,综上所述，虽然维生素,C,是维持人体代谢所必需的物质，对防治,多种疾病有很重要的临床价值，但是过量摄入，对人体无益,甚至有害,马小虎调查本班,6,名同学每天饮水次数及每次饮水量,由此估计全校,800,名学生一天饮水总量。你认为这种估计,准确吗,马小虎想独立完成一项科学研究的做法很值得敬佩,选择内容适合自己年龄水平，美中不足的是他研究的设计,方案不科学，他的调查结论会错误,谁能为马小虎这项科学研究提出合理的建议，帮他完,成自己的心愿,假如你是马小虎，经过大