《白云学校工作总结》.doc

1、精品文章5白云学校工作总结在即将过去的一学期里，我校在教育局和学区的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就本学期的工作总结如下。一、抓师德工作，建设和谐团队。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学

2、习。本学期，我们以政风行风集中整治活动为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来

3、。一学期来，学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓德育工作，真正实现德育工作的目标化。1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此主管德育工作的副校长从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由刘校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建设，强化德育意识。继续做好教师培训工作，开展师徒结对，定期召开各类会议，不断提高教师工作水平和能力。3、以活动为契

4、机，狠抓养成教育，巩固德育成果。根据学期初德育工作计划，学校开展了各类评比活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。以“绿色学校”和“平安学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地规范了学生的行为。三、抓常规管理，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，本学期，在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，

5、要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。2、坚持联片教研和校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。同时，组织教师积极参加联片教研活动，活动前精心组织发言材料，并按时认真完成资料的上交。3、抓好课外辅导，

6、重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小”的现象，学校要求教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。四、抓特色学校建设，走内涵发展之路。自我校确定将科普作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、班主任具体负责，科学课教师体实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。五、抓班级管理，强化纪律卫

7、生。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。本学期开始，我校以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。2、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班

8、主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。六、抓好体育、艺术工作，促进学生全面发展。学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。成功举办“国庆艺术节”和小学冬季运动会活动，受到了群众的好评。七、加强安全教育，提高学生意识。1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间对学生进行心理健康和法制安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护

9、的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由刘校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。3、认真落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有专门的心理健康教育课。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。4、认真做好学生营养餐工作。学生营养餐专职管理人员和负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查，班主任亲自到场监督学

10、生用餐，学校要求相关人员做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。八、存在的主要问题。1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。教学辅助作房少，无法满足教育需要。九、下学期工作思路和工作重点。1、在教育局和学区的统一领导下，加快标准化学校建设，改善办学条件。2、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。3、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设

11、，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好。白云小学xx年1月第二篇：白云学校档案工作管理制度赤水市白云学校档案工作管理制度1、档案人员必须坚持四项基本原则，忠于职守，热爱档案事业，树立良好的职业道德，努力学习业务，不断提高专业知识水平。2、负责和监督、指导本校内部文件材料的收集、整理、立卷和归档工作。3、集中统一管理

12、学校的全部档案，维护档案的完整与安全。4、熟悉档案内容，了解需要，积极主动为本校各项工作服务，充分发挥档案的作用和效益。及时收集利用档案后产生了明显经济效益和社会效益的典型事例，并上报档案主管部门。5、定期检查档案的保管状况，对破损或褪变的档案应及时抢救、修复，积极改善档案的保管条件。6、会同有关部门对到期的档案进行鉴定，准确判定存毁。对确需销毁的档案，按规定逐一办好销毁前后的各种手续。7、建立统计制度，对档案的收进，移出、保管、利用等情况进行统计，并按规定报送档案工作基本情况统计表。8、按规定向档案馆移交各类档案，档案人员工作变动时，必须按规定办理移交手续。赤水市白云学校xx年三月第三篇：白

13、云学校后勤人员工作考核方案白云学校后勤人员工作考核方案一、指导思想为了深化学校内部管理，落实科学发展观，全面贯彻“以人为本、和谐发展”的办学理念，学校后勤部门实行制度化管理，推行绩效考核制度，保证考核的客观性、真实性、有效性，体现考核即导向的宗旨。二、绩效考核的目的1.岗位工资的分配由以“身份”为主，转变到以“岗位”与“业绩”为主，进一步打破“大锅饭”，真正体现按劳取酬的原则。2.绩效工资的分配由以考核定局，转变到以全过程、多方位考核为主，实施量化管理，实现有效激励。3.从每个岗位的职责出发，能真正实现动态管理，从而形成珍惜岗位，择优上岗的竞争态势。4.激励后勤队伍不断提高服务意识，努力提高个

14、人修养，增强业务能力，改善服务质量，端正服务态度，明确各自的工作职责，加强团结互助精神，培养团队意识，以大局为重，全心全意地为学校教育教学工作服务，为全体师生服务。三、考核内容考核内容分为。德、能、勤、绩、廉。四、考核原则要坚持全面、客观、公正的原则，以其所在岗位的职责，履职要求和所承担的工作任务为基本依据。五、考核范围和周期全体后勤人员，每学期组织一次。六、绩效考核流程1.明确绩效考核指标，使考核有章可循要结合学校实际，经过深入的调查研究，制定量化考核实施细则，对达不到服务要求的项目有严格的扣分标准。2.成立考核机构，明确工作职责以学校领导、部门主任、组室负责人员组成考核领导小组，分别执行日

15、常考核、综合考核、监督等工作职责。3.多角度、多方位考核，确保客观、公正日常考核采取抽查与普查相结合的方式，可采取实地检查、随机抽样、个案调查、民意测评、问卷调查等多种形式。4.强化考核结果使用，使考核工作落到实处为了使考核工作收到实效，每次考核结果都及时反馈，不合要求的限期整改。按照每位人员考核所得的分值和每一分值所占金额，即得出个人考核金额。并以此作为奖励、加薪、晋升、培训、调职、换岗、下岗等重要依据。每学期综合考核一次，并将考核情况以文字形式向学校汇报。第四篇：白云学校食堂管理制度白云学校食堂管理制度一、食堂从业人员卫生制度1.食堂管理人员每天做好食堂从业人员的晨检工作，并进行晨检记录。

16、若发现当天有发烧发热或其它不适症状的从业人员应调换或调离工作岗位。2.食堂工作人员每年要体检一次，取得健康证后方可上岗。凡患有有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事接触直接入口仪器的工作。3.食堂工作人员必须穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好个人卫生，勤剪指甲，工作时间不能佩戴首饰，不随地吐痰，不在操作时闲谈、抽烟，不带闲人进配餐间，不准穿工作服上厕所。4.发现传染病者，立即调离岗位。二、食堂原料采购索证制度1、食堂原料采购必须有专人负责，并掌握食品卫生知识和采购常识；2、定点采购食品及食品原料，采购定型包装食品时要索取食品的卫生许可证、食品检验合格证或化验单等，采购肉、禽类食品要索取检疫证明，采

17、购非定型包装食品时要检查食品的色、香、味、形等感官性状；3、建立索证档案，索取的证明要分类并按时间顺序存档管理；4、每次采购食物均要向货主索要收据，并保存收据至食品进食后无异常；三、食堂环境卫生管理制度1、每天要对工作台面、刀砧进行消毒，在无人工作时应用紫外线灯消毒30分钟，或用消毒液擦洗台面。2、做好各部位的清洁、洗涤工作，保持厨房内外包括操作台、灶台、地面和水沟等处的清洁消毒工作。3、定期打扫贮存室，做好室内清洁消毒工作。4、食堂应确保一天三小扫二保洁，一周一次大扫除，保持操作场所内外环境整洁。5、垃圾和废弃物应有密闭容器存放。采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及滋生条件的措施，确保工

18、作环境三无：无鼠、无蝇、无尘。四、食堂餐厅卫生管理制度1、建立健全餐厅卫生清扫制度，坚持四定（定人、定物、定时间、定质量）负责制度，并定期检查；2、餐厅设防蝇、防鼠、防尘设施，消灭“四害”；3、餐厅地面保持清洁（无水、无油迹、无尘土、无垃圾）；五、食堂烹调加工管理制度1、进入烹调间的人员必须携带健康证和卫生知识培训合格证；2、进入烹调间的人员必须穿戴工作衣、帽；3、所有待使用的容器、用具必须洗净、消毒；4、食品加工前应检查是否有感官异常；5、进入烹调间的食品必须洗净，盛装食品的容器必须放在指定的台案上，不得放置在地面；6、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上；7、各岗位工作时必须随时清扫地面、

19、案台；8、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖；9、无防蝇窗纱的窗户不得打开；10、个人物品不得带入烹调间；六、食品添加剂使用管理制度1、烹饪食品时不得使用亚硝酸盐，学校食堂不得贮存亚硝酸盐；2、认真执行产品索证制度，采购食品添加剂要到正规的食品添加剂商店购买，并索取产品检验合格证，化验单和使用说明书。3、加工烹调食品必须使用添加剂时，要在使用前看清其产品标签和说明书，标签模糊不清的或来源不明的添加剂不得使用；4、调料罐必须有明显标记，表明罐内调料的品名，购入调料或向调料罐内重新填加调料，必须向下一班操作人员交接，操作人员在不明调料的来源时，不得使用。七、餐具、用餐清洗消毒制度1、使用后的餐具必

20、须在指定的餐具洗涤槽内将食物残渣和油污洗涤干净，再置于另一洗涤槽内用洗涤剂冲洗干净；2、确认餐具已洗净后，将餐具置于待消毒的餐具存放架上；3、将待消毒的餐具置于餐具消毒设施中消毒；4、将消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用；5、厨房内待使用的餐具及供客人使用的餐具必须使用餐具保洁柜中已消毒的餐具，否则不得使用；6、厨房内使用的食品容器、用具必须在指定的容器洗刷槽内洗刷，洗刷后置于指定的消毒器内进行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；7、未经清洗消毒的容器用具不得使用。八、食品留样制度1、学生用餐前必须取每样食品200400克样品留存。2、食品样品留存时间必须保证24小时。3、食品样品留存须存放在规定

21、的冰箱（柜）内。4、食品样品留存不得和其它生、熟食品混放，以防交叉污染。5、食品样品留存24小时后应及时销毁，留存食品不得混入学生用餐食品中。九、食堂学生用餐制度1、学生就餐时间：早上7：308：00、中午12：4013：10、晚上18：3019：00（5月1日9月30日就餐时间提前30分钟）。非用餐时间不得随意进入餐厅。2、养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯3、就餐学生必须排队打饭菜，不得插队拥挤。用餐时，不得大声喧哗，不恶意敲打餐具，故意起哄。4、就餐时食品废弃物必须放置于指定地方，不得随地乱扔。5、珍惜劳动成果，厉行节约，不随便留剩饭剩菜。6、自觉爱护餐具及食堂设施，不准随意带走餐厅里的餐具

22、。7、妥善保管好个人餐具，若有丢失要及时向值周教师报告。8、值周老师要巡视检查和维持秩序，并作好检查记录。十、食物中毒处理1、成立领导小组，制定应急预案。组长。张文沛副组长：何宗祥、黄建海成员：黄河、王其贵、何盛平、高德华、宋利、王国普、袁静、罗太德2、发生食物中毒后的报告。当就餐人员在就餐后的一段时间内同时出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状时应怀疑食物中毒。此时，第一发现人应立即向学校食物中毒领导小组报告，领导小组成员在接到报告后，应立即向当地卫生行政部门报告，并通知其他领导小组成员立即到岗，部署各项救治及处理工作。3、具体措施及责任（1）、由张文沛负责学校食物中毒抢救工作的全面组织协调。（2

23、）、组织抢救工作由黄建海、黄河、袁静负责。立即联系医疗单位，及时向医院运送患者进行救治；（3）、由王其贵负责向卫生部门报告。（4）、由何宗祥向上级主管部门报告，说明事故的经过及严重程度，必要时请求支援；（5）、由宋利、王国普、罗太德负责现场的封闭保护。发生中毒的食堂应立即封闭，任何人不得进入。剩余的食品及其原料，加工食品的容器用具必须保留，待卫生行政部门的调查人员调查事故原因；（6）、由高德华、何盛平维持现场秩序并接待有关人员。第五篇：白云镇土地流转工作总结白云镇土地流转工作总结xx年，白云镇土地流转以确保所有权、稳定承包权、搞活使用权为目标，坚持“依法、自愿、有偿”的原则，加强了对全镇土地使

24、用权流转工作的领导，通过积极引导，强化措施，规范管理，使我镇农业产业结构调整得到了优化，促进了全镇农村经济的发展，增加了农民的收入。我镇土地流转工作在上年度取得一定的成绩，今年新增流转土地7205.2亩，其中转包面积为835亩，转让面积为8亩，互换面积为73亩，出租面积为5484.7亩。在土地流转过程中，流转如农户的面积为5692.2亩，流转入企业的面积为353.1亩，流转入其他面积的1159.9亩。流转出承包耕地的农户数为5205户，签订耕地流转合同5172户，签订流转合同的耕地流转面积为7205.2亩。我镇土地流转工作之所以取得了这样的成绩，其主要做法是：一、领导重视，措施得力前些年，我镇面临土地流转不规范、流转困难的问题，对此，镇政府高度重视，重点抓了三个方面的工作：一是召开会议，专门部