爱的点点滴滴 (1)

1、爱的点滴 时光匆匆，转眼间，我已经在教师这个行业里工作了十六年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多,很多人羡慕这个行业一年三个月的假期,羡慕这个行业的轻松, 但绝绝大部分人不知道这个行的艰辛,要承受社会和舆论的压力,要接受各级各类上级部门的各项检查,还要承受来自家长的种种不理解.教师这个职业是非常辛苦的，不但担负着教学工作, 更担负着教育管理全班同学的重担。池塘没有水，不能称之为池塘，教育没有情感，也就不成其为教育。而我认为老师工作的秘诀就是师爱，这种爱有一股巨大的力量。一.爱就是了解。爱学生就要了解学生。 了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况

2、，以便因材施教。为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起活动，放学后和他们谈心，如：我班的卢恒同学，因为亲生母亲是个小三，从出生就被正妻抱回来养着,虽然碍于他的父亲的权势,这位后妈一直竭力扮演一位好妈妈,但是试问天底下又有几个女人能够把自己丈夫与其他女人生的孩子当宝,他虽说穿得一身名牌,但不会收拾自己，穿衣服胡乱搭配，又脏又乱,虽说零花钱很多,但买的都是一些,对身体没有任何好处的东西,他家房子很大,但后妈却把他送到离家很远的地方,放在托管里,每周只接回家一次.我特地跟孩子聊过几次,孩子并不知道这里面的真相,他告诉我,妈妈年纪大了,又爱打麻将,所以没时间管他,平时都是姐姐接他管他,还告诉我

3、他有多爱他的妈妈.我听了之后只觉得辛酸.直到后来偶然的一次,他和别的孩子闹别扭,那个孩子说不过他就冲口而出了一句你妈妈一点都不爱你,从没给你开过家长会,还把你放在托管里不管你,哼!没人爱的孩子!这些话彻底激怒了卢恒,他哭着和那个孩子打起来,我赶紧过去制止并严厉的批评了那个孩子,告诉他不该这么说任何人,每个孩子都是父母的宝贝.即便如此,卢恒依旧沉浸在悲伤里持续的哭泣,我想：他不知道真相,所以怎么也想不明白为什么自己的妈妈不爱自己吧!想到这里,我的内心被深深的刺痛了!自此以后,我更加的关照卢恒,这孩子缺少母爱，我总想着让他从我这里感受一些,他犯了错误,我狠狠批评,有了进步,我也和他一起高兴.对于那

4、个真相,我也选择对他保密,我想保护那孩子幼小的心灵,不管多大的痛苦,不管是否必须面对,我也希望她能晚一点面对,也许等他长大了,坚强了,也就不会那么痛了!有时老师的爱未必就是讲道理,只有了解,你才会选择更合适的方法,有时默默地倾听,支持可能更容易让孩子感到温暖! 2. 爱就是关怀,教师要热爱每一个学生。 学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。入冬以后，孩子感冒的比较多，为了不让一个学生掉队，不耽误学习，我每天早早到校，实行晨检，消毒,我的办公桌里感冒药、发烧药经常持续，学生只要稍有不适就会向我索药，他们早

5、已习以为常。天冷了，我总是提醒孩子们多喝水，生病了就即时治疗，按时吃药。天凉了,叮嘱孩子们穿戴好了再出教室，变天了告诉孩子们明天要添衣服 爱就是尊重。尊重学生要尊重学生的人格。我们首先要放下“师道尊严”，肯于“蹲下身子与学生实行对话”，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的李杰同学，天生好动，简直一刻也停不下来,有时甚至搞得老师连课都上不下去,还爱和同学发生矛盾，是个地道的调皮大王。我发现了这孩子即使有这样那样的缺点，但他特别尊敬老师，热爱劳动，乐于协助别人。我多次找他谈心，即时与家长联系，对于他的每一点进步都给以鼓励，还让他每天负责帮我发活动单，并经常提醒他

6、改掉做得不对的地方,而他也确实有了极大的改变,每到这时,我就在全班同学面前夸奖他,使同学对他另眼相看，他的学习也进步了很多。三.爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。 就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。在辅导学生学习时，不但要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的于美娟我一直觉得是老大难，数学基础特别差。我总是利用课余时间给她补课，吃小灶,并让学习好的孩子反复带着她练习。经过一段时间的辅导，她的计算水平和作业完成有了明显的进步，分析理解水平有了很大的提升，现在她已经成为我们班的进步之星了，有了老师和同学们的鼓励,她的学习更起劲了。 是的，对于学生的每次转变，每一点成绩，每一个进步，我都很珍惜，并大加鼓励和赞赏。尊重孩子，关爱孩子的心理，经常找孩子谈心，教诲他们少比聪明，多比勤奋；少比优秀，多比进步。在他们的心中我是个说话算数的“老师”了。教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育。 力量在于目标，核心在于尊重，重点在于氛围，关键在于疏导，成果在于巩固.这是我担任老师以来的感悟。愿自己是一片绿叶，给学生予生机，即使枯萎也毫无怨.“落花