五下复式折线统计图训练题(最新整理)

1、光谷二小金地分校五年级下册第七单元折线统计图练习题姓名：家长签字：等次： 一、填空题1、折线统计图不但表示出（）, 而且能够清楚地表示出()变化的情况。2、折线统计图包括（）折线统计图和（）折线统计图。3、复式折线统计图的特点：不仅能表示出（）数据数量的多少及（）情况，而且还能更好的（）出两组数据的()。4、折线统计图的绘制方法是：（1） 整理数据。（2） 画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。（3） 根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。（4） 写出统计图的名称和制图（），并标出图例。5、下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。（1） 甲车的速度是（）

2、千米/小时。（2） 甲、乙两车的时速差是（）千米/小时。（3） 半小时两车的相差（）千米。6、右图是某市金威啤酒厂19992002年啤酒产量情况统计图。请根据统计图完成下面的统计表。二、已知某县农民 2011 年2015 年每人年平均收入的情况如下。蔬菜种植：2011 年每人年平均收入 1680 元；2012 年每人年平均收入 2025 元；2013 年每人年平均收入 21250 元；2014 年每人年平均收入 2220 元；2015 年每人年平均收入 2300 元。畜牧养殖：201 年每人年平均收入 2000 元；2012 年每人年平均收入 2450 元；2013 年每人年平均收入 2300

3、 元；2014 年每人年平均收入 2650 元；2015 年每人年平均收入 3000 元。根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图。（自己设计标题和图例）三、已知北方甲市和南方乙市 2015 年各月平均气温如下表北方甲市和南方乙市 2015 年各月平均气温统计表2016 年 2 月制月份气温（）城市123456789101112北方甲市-18-150102428303025125-10南方乙市516202530353838353020151、根据上面的统计表绘制折线统计图。2、根据上面的统计（1）这两个月城市的月平均最高和最低气温分别出现在几月？（2） 两个城市哪个月的温差最大？差是多少摄氏度

4、？（3） 两个城市年最高温度和最低温度分别是多少摄氏度？四、北京路小学五年级 4 班共有 50 名学生。这个班 20142015 年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。年份项目200220032004200520062007电话293546505050电脑1115182438451、根据表中的数据，绘制折线统计表。 单位：台2015 年 3 月2、拥有电话的户数哪两年增长幅度最大？3、拥有电脑的户数哪两年增长幅度最大？4、从统计数据中，你还想到了什么？五、根据下面的统计表制作条形统计图，并回答问题。商场去年电视、空调销售情况统计表2015 年 3 月季度台数项目第一季度第二季度第三季度第四季度电

5、视 机800500300600空调4504008501501、全年销售电视机（）台，空调（）台。2、平均每个季度销售电视机（）台，空调（）台。3、（）季度销售电视最多（），季度销售空调最少。4、如果你是商厦经理，根据电视机、空调的销售情况，将如何安排货源？六、下面是爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图, 请你根据图中提供的信息， 完成下列各题：爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001 年2007 年)2008 年 3 月(（1)第()门市部上缴利润的数最增长得快。(2)()年上缴利润的数量增长得最快。(3)()年两个门市上缴利润的数量最接近。(4)从图中还可获得其

6、他信息吗?请写出两条来：七、下面是 a、b 两市去年上半年降水量情况统计图。（1） 表示 a 市、b 市降水量的分别是哪一条折线？（2） 哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？（3） 从图中还能获得哪些信息？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a profession

7、al clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edi