初中语文第10课《晏子使楚》备课资料(苏教版初二上)

1、第 10 课晏子使楚备课资料（苏教版初二上） doc 初中语文【重点难点点拨】一、需把握的字的读音酒酣 hn诣王 y曷为 h为枳 zh非所与熙x反取病焉yn二、作品简介距今二千多年前，我国历史上曾显现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人尽管身材矮小， 但能言善辩，口才极好， 被派到其他国家执行外交任务， 关心齐国解决了许多外交上的争端，他确实是晏子。晏子原名晏婴，子是古代对男人的一种尊称。 ?晏子春秋 ?共 8 卷，每章由一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。书中通过记述晏子的言行，对贵族统治者的奢侈腐败，劳动人民的饥寒挣扎以及

2、各国之间的勾心斗角， 作了一定程度的真实反映。 作品的记叙带有较多的文学色彩， 在事实的基础上进行夸张和虚构， 增强了故事性和戏剧性。三、课文注释及译文、分析文章先写晏子将要出使楚国，楚王打算乘机侮辱他，并同侍者商定了详细的打算。这一部分写了晏子和楚王的正面交锋：楚王设置圈套，公然挑战，晏子却避其话锋，以守为攻， 通过橘因水土之异或为橘或为枳的比喻，将谁为盗的咨询题转化为谁使之为盗的咨询题，使楚王无可辩驳，搬起石头砸了自己的脚。 最后写楚王尴尬之余， 自我解嘲，晏子以自己的聪慧聪慧和出众的辩才爱护了齐国的威严。四、总结归纳这是一篇饶有味味的故事。文章通过晏子出使楚国时，面对楚王的挑战，巧设譬喻

3、，机智反击， 反而使楚王自取其辱的故事， 表现了晏子的聪慧机智和精湛的雄辩技巧。楚王及众人费尽心机， 精心设计，诬齐人善盗。面对这突如其来的尴尬局面，晏子另辟蹊径，不予正面驳斥，反而将计就计，巧换概念，设喻论证，将外形相似，实那么不同的橘、枳讲成是因水土异而产生了变化，暗含民生长于齐不盗，而民入楚那么盗之义，推论出即便是齐人善盗也是水土异所致，将责任推给楚国。晏子始终以守为攻， 化解了正面冲突，迫使楚王就范，直到反取病焉。情节曲折是本文的突出特点。晏子出使楚国本无奇处，却生出了楚王欲辱之的变故；楚国君臣定下妙计，晏子看来难免受辱，他却能够巧设比喻，直击楚王要害；楚王颜面尽失，似难下台，他却能够

4、自我解嘲，自找台阶。真是一波三折，回环生趣。巧妙运用多种对比与衬托是另一个显著特点：如楚方群策群力与晏子的势单力薄，楚王的精心策划与晏子的随机应变，楚方的咄咄逼人与晏子的不卑不亢，结果是楚王反取病焉，而晏子是不辱使命。五、一词多义六、疑 字 欲：将要，要。如：吾 欲辱之。 ：回答。如：左右 对 曰 ： ， 送。如：楚王赐晏子酒。七、重点 善：善于，擅 。如： 人固善盗乎？ ：果 。如：事 上味不同。八、重点虚 那么：就。如：橘生淮南那么 橘耶：表示疑咨 气，相当于 。如：得无楚之水土使民善盗耶？焉： 气助 。如：寡人反取病焉。九、通假字1 者 曷 者也同何2圣人非所与 熙也同嬉，开玩笑。 十、 句式1倒装句如：何以也，即以何也。2判定句如：晏 ， 之 辞者也。十一、古今异 1 左右曰古 ：指近侍；今 ：左和右两方面。2 事 上味不同古 ：它的果 ；今 ：表示所 的是 情形承上文含 折。3寡人反取 病焉古 ：辱；今 ：疾病。十二、 后