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文档简介

1、纸奶奶的生日教学设计之二一、教学目的：1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现 代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习 的自觉性。2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。二、教学重点： 从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。三、教学难点： 理解为什么纸奶奶感慨地说：青出于蓝而胜于蓝，一代比一 代有出息。四、课前准备： 准备课文中介绍的各种纸的实物。五、教学课时： 1 课时六、教学过程：（一）激发兴趣，导入正题。 同学们，你们知道纸今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关 于纸的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常

2、用纸干什么？学习了纸奶奶的生日一课，我相信大家会 有更多的收获。 （板书课题） 读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多 大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）（二）初读课文，完成练习。 出示投影一： 摘录课文中的词语： 出示投影二： 摘录课文中的新词： 。出示投影三： 课文中讲了哪几种纸？ 避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸（三）分组学习，合作讨论。1、以组为单位，用最快的方法完成下列表格。 纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸2、产品展销会每小组任选一种纸为参展商品，派一位代表 以推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。 如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不

3、怕泡来不 怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！3、想象大比拼你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象 大挑战。介绍新纸品的特点和作用。（四）语感训练，体会写法。1、这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动 形象地介绍了纸的发展，让我们对不同纸的作用、特点有了 深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可 爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时， 作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说 同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读， 加以体会 2、 体会带点词的准确用法。我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。 我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。 我能经受 1000 摄氏度的高温。我能经受近 1000 摄氏度的高温。3、 体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代 有出息呀！（五

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