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文档简介

1、四年级下册语文水平复习期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )4. 看拼音写词语t o zucucch ngshngpng j nzn mi_wi wnshuiji j hush yngzhgo_5. 在横线上填上合适的词夺目的 _坎坷的 _险峻的 _偏僻的 _1. 给划线字选择正确读音崩_溃( bn bng)慷慨 _(gi ki )刹 _那(sh ch)凝_结( nng y)2. 形近字组词跋涉 _(shb)年龄 _(l ngl n)蛮横(hnghng)哽咽 _(yyn)_地观察_地离开_地培育_地等待6.下列词语书写完全正确的一项是(

2、)A . 弥漫阻档不速之客辽阔无银B . 摇蓝拨电话连绵起伏腹背受敌C .振撼流倘此起彼落争先恐后D .敏锐抱怨梦寐以求驱寒取暖匠 _ 剪_ 跨_ 垫_ 桅_巨_ 煎_ 垮_ 势_跪_3. 选择恰当的词语填入句中的横线上感 激感 动感 情聪明高明精明普罗米修斯的不屈行为_了大力神赫拉克勒斯。人类非常 _普罗米修斯冒险拿取火种的行为。读了扁鹊治病一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶_的人。7. 少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。 面对鲜花和掌声, 同学们用诗句来应答赞美,最恰当的一句是( )A . 将谓偷闲学少年B . 小荷才露尖尖角C . 万紫千红春满园8. 虽然生命短暂,但是,我们却可以让 _体

3、现出 _。(生命 生命)9. 本学期我学过的表现爱国的句子有_。_。1 / 310. 节日的大街上人真多啊,这让我想起了_、 _、_、_等四字词语。11. 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_,_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片_,将铁路比作一条条 _,抒发了藏家儿女对党和祖国的 _和_之情。在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是_,因为他(她) _,最敬佩的英雄是 _,因为他 _,值得我们学习。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文,回答问题勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今

4、天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候, 父亲叫他去放牛。 路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里, 父亲一看儿子丢了牛, 暴跳如雷,拿起棍子就打。过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。 每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯读书,直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像,在昏

5、暗的灯光下,显得格外狰狞可怕,可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。后来,安阳有一个学者, 听到王冕专心读书的事, 感到非常惊奇,便收他为学生。几年后,王冕终于成为一个博学多才的人。1. (1)选出下面两个词在文中正确的解释琅琅 _:A. 金石等撞击时发出的声音。B. 响亮的读书声。诱惑: _A.吸引,招引。 B. 使用手段,使人认识模糊而做坏事。2. (2)王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书, 为什么不害怕?正确的答案是()A . 王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕。B . 昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C . 王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹

6、。3. (3)文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。4. (4)王冕能成为一个博学多才的人,除了勤奋外,还跟他的什么品质有关?为什么?(写一个方面)5. (5)写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。13. 阅读课文选段第一次抱母亲,回答 我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护土问:“你以为你妈2 / 3有多重?”我 :“我以 我 有100 多斤。”母 :“我 一生,最重的 候只有89 斤。”抱着 的母 ,我的心情怎 ?14. 近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示:_。本册 文中,一些可 的小 物 得你来 美,如_的天 , _的老羚羊。三、写作 (30 分)1

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