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文档简介
1、 教 案 设 计(封面范本)设计主题:信箱教学设计学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日(内容范本)信箱教学设计教学目标:1通过朗读课文,能用自己的话简洁地复述文章内容。2感受娃丽关爱他人的美好心灵,做一个有优良品质的小公民。3仔细朗读课文,理清思路,培养自己读与复述的能力。4掌握新生字的音、形,最后能有感情的朗读课文。教学重点:体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质。教学课时:1课时教学过程:一导入新课1课前导入:同学现在是怎样和你的朋友、亲戚联系的?(打电话、发短讯、发邮件、写信)在以前人们又是用哪些方式进行联系?(最多的是写信)写信就得用到信箱,信箱的作用是什么?那么,今
2、天我们就一起来学习第16课信箱,看看这个信箱又引出了怎样的一个故事?2.板书:16.信箱二.通读全文,概括大意1. 出示问题:问读课文,然后说出课文主要写了哪些人物?他们之间发生了什么事?2. 在阅读中,遇到不懂的字或句子,先作记号,然后小组讨论,说出结果。3. 检查阅读结果(回答得好的及时给予表扬)三.再仔细朗读,解决问题1. 朗读阅读提示,之后解决提示中的三个问题:a. 哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?b. 娃丽为什么拿到了和哥哥一模一样的钥匙?c. 你想对哥什提亚说些什么?2请同学一一回答,找出相关段落,分角色朗读(师做适合的指导朗读)从中分析并体会人物的性格特征及思想品格。四总结全文,谈感受1根据板书复述课文。2学习了本课你有什么感受?3结合实际:假如是你遇到
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