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文档简介
1、 教 案 设 计(封面范本)设计主题:静夜思教学设计学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日(内容范本)静夜思教学设计教学设计一教学目标:1、认识10个生字,会写目、耳、头、米4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜空,阅读有关课外书籍。教学重点:1、认读生字,写生字。2、朗读、背诵古诗。教学难点:1、在诵读古诗过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。2、培养观察大自然的兴趣,落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活动。教学时间:1课时课前准备:1、每位学生留心看夜空,看看
2、有些什么。 2、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。教学过程:一、观图导入。说说自己看到的。二、揭题、释题。1、思:思念,想念。2、谁在什么地方,思念什么?3、课前准备情况(有关李白的)交流。三、初读古诗。1、借助拼音自由读,要求把每个字音都读准。2、把诗中的生字单独拿出读两遍,认一认。3、检查读的情况。(主要是字音)4、读后交流:你知道了什么,想知道什么。三、细读古诗。1、朗读古诗。你喜欢怎样读?(让学生按照自己的理解去读,多肯定,多鼓励)2、配乐朗诵。3、当堂背诵。四、认记生字。1、说说你认记生字的方法。2、生字卡片认读。3、摘苹果游戏:把认到的生字摘下,组成词大声说出来。五、练习写字。六、课外作业1、再看夜晚的天空,把新的发现说给同学听。2、课外继续收集和阅读:有关李白及他写的其他诗,还有描写夜空或介绍有关星体的科学
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