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文档简介

1、探究汽化和液化特点 第一课时,彬江中学金标,观察图片,汽化有两种方式,汽化,物质从液态变为气态的现象,蒸发和沸腾,晾出去的衣服慢 慢变干,壶里的水被烧干,蒸发:在液体的表面进行的汽化现象,活动,对身边的蒸发现象加以讨论,尝试归纳蒸发的一般特点,倒有水的容器时间长了水会消失,下雨后的地面慢慢也会变干,提出问题：怎么让湿衣服干得更快,探究,如何让水分蒸发越快,建立假设：蒸发的快慢与什么因素有关,活动：什么情况下衣服干得快,观看图片，并讨论一下，蒸发的快慢跟哪些因素有关,表面积,空气流动快慢,温度,得出结论,3、液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关,1、液体蒸发的快慢与液体温度有关,2、液体蒸发的快慢

2、与液体的表面积有关,液体温度越大，蒸发 ；液体表面积越大，蒸发 ；液体的表面的空气流动越快，蒸发,越快,越快,越快,探索实验：“让温度计洗澡,实验目的,实验器材,实验步骤,探究酒精蒸发是否吸热,温度计，酒精,2、把温度计放入酒精中，取出后，用力扇，读数怎样变化,实验结论,蒸发吸热,实验前必须保证两温度计温度相同，其中一根是干燥的,物理与生活,物理与生活,沸腾,液体内部和表面同时汽化 只在一定的温度下发生 是剧烈的汽化,视频,1实验： 观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律,2实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯等,当水温升高到80时，每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后35min,沸腾的条件,1)温度达到沸点,2)继续吸热,沸点：液体沸腾时的温度(与大气压强有关,沸腾的现象： （1）是剧烈的汽化现象 （2）在液体的内部和表面同时发生 （3）沸腾过程要吸热，温度保持不变,学到了什么,今天你有什么收获,液态,温度,液体表面积,液面空气流动快慢,气态,沸腾的概念,沸腾的条件,作业,教材

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