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1、教育教学质量分析会表态发言(找差距,剖问题,定整改措施) 教育教学质量分析会表态发言(找差距,剖问题,定整改措施) *关键词:分析会,表态,教学质量,整改措施,发言 教育教学质量分析会表态发言(找差距,剖问题,定整改措施) *简介:深刻反思找差距狠抓整改促提升尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!根据会议安排,我作表态发言,重点进行质量分析,寻找差距,剖析问题,制定整改措施,确保下学期我校质量建设能上新台阶!一、我校目前质量现状近年来,我校教育教学质量呈连续下滑趋势,尤其是上年度和上期末均处于全县同类校后进位次。二、存在问题及原因 教育教学质量分析会表态发言(找差距,剖问题,定整改措施) *内容:
2、 深刻反思找差距 狠抓整改促提升尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!根据会议安排,我作表态发言,重点进行质量分析,寻找差距,剖析问题,制定整改措施,确保下学期我校质量建设能上新台阶!一、我校目前质量现状近年来,我校教育教学质量呈连续下滑趋势,尤其是上年度和上期末均处于全县同类校后进位次。二、存在问题及原因一是班子质量意识淡泊,缺乏责任担当。我作为学校质量建设第一责任人,更有不可推卸的责任。在教育教学常规管理过程中对提升教学质量的认识不足、重视不够,导致老师抓建质量的意识不强,全校质量建设氛围不浓。二是班子心合力不齐,常规管理不精细。班子成员日常工作抓而不实,深入教学一线检查、指导不勤、不细、不实
3、,工作中存在的棘手问题常常人浮于事,表率、引领作用不强。三是学校制度建设不够完善到位,“奖罚激励”机制未能很好地调动全体教师的工作积极性、主动性,部分教师的工作热情不高,良好的教风和学风没有完全形成。四是优秀青年教师的培养步伐滞后。老教师的知识储备不能适应新的教育需求,青年教师争先创优,积极进取的劲头严重不足,推进学校发展的中坚力量严重断层。五是教研教改仍处于低层次、低水平的一般性听评课上,致使老师教学理念落后,课堂效益低下,死教书、教死书成为质量提升的瓶颈问题。三、整改措施及今后打算一是加强班子建设,切实转变思想认识。在今后工作中我将以队伍建设为突破口,尽快解决班子思想问题,切实转变工作作风
4、。牢记提升质量这一使命,努力克服消极思维、模糊认识,迎难而上,不断完善和提高自己教学理论水平和管理能力,团结带领全体教职员工,脚踏实地的投身到抓管理、促质量这一核心工作中去。以扎实、细致的工作作风,昂扬向上的工作状态使我校的质量建设进入新档次。二是靠实责任,切实增强提升质量的责任感、使命感。以本次教育工作会议为指导方针,扎实开好开学初的质量分析会,组织全体教师深入开展提高教育教学质量的大讨论,定目标、定责任、定考核,让全体老师真正认识到提升质量的紧迫性和现实意义,切实增强我校全体教师的责任意识和质量意识。三是细化管理措施,狠抓教学常规管理。我个人要坚决走出怕惹人、怕担责的阴影,严格落实学校的各
5、项管理制度,以管理促质量,向管理要质量,坚决克服干好干坏一个样的懒散思想。班子成员要坚持做到经常性深入教学一线,检查督导教师转变教法,打造高效课堂,做到对症下药,有的放矢。创造一切有利条件激发教师的工作斗志和热情,克服教师不思进取、得过且过的错误思想,打造良好的教风和学风。四是虚心学习,取人之长,补己之短。适时地组织班子及骨干老师赴县内质量先进校观摩学习,学习他人先进的管理机制、成熟的教学方法,诚心邀请兄弟学校的优秀教师到我校示范指导。持续深入开展“青蓝工程”,进一步推进课堂教学改革,坚持开展多层面的听课、评课活动,努力创建教师发展平台,引导教师更新理念,摒弃落后的教育思想和教学方式,尽快升全体教师的师德素养和业务素养。学校班子成员要深入课堂,开展推门听课活动,及时发现、处理教师课堂教学中存在的问题。 五是加强质量检测,做好定期测试评价分析工作。学校将坚持夯实阶段性的质量检测工作,班子成员结合不同层面的学业水平测试,与任课教师一起寻找差距,分析原因,研究补救措施,及时补救工作中的漏洞。加大对学困生的帮扶工作,创设一切有利条件激发每名学生的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法,让师生自我加压,主动进取。尊敬的各位领导,各位同仁,目前的成绩决不
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