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文档简介
1、 1 小班数学教案:苹果宝宝 活动目标: 1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 2、巩固点数的方法,并能说出总数。 3、幼儿乐于动手操作,喜欢与同伴一起参与游戏活动。 活动准备 1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验。 2、背景苹果树6颗,红、绿两色的大小不一样的苹果若干。 3幼儿操作果盘,苹果的筐子三个。 活动过程 一、出示老爷爷,小朋友们帮助他摘苹果的课件 二、教师出示6颗苹果树背景图,巩固点数方法,并说出总数。 师:小朋友我们来到了老爷爷的苹果园乐,快来数一数,一共有几棵苹果树? 幼:6棵。 师:苹果是什么颜色的? 幼:红色,绿色。 师:我们用小手指指看红色的苹果在哪,绿色的苹果在哪,
2、 2 请小朋友指指看。幼:幼儿自由点指红色苹果,绿色苹果。 师:这些苹果都一样大吗? 幼:不一样大。 师:我们再找找看,大苹果在哪里用小手指指看,小苹果又藏在哪里? 三、请幼儿帮助老爷爷摘苹果 1.老爷爷请我们小朋友帮小妹妹摘苹果,摘什么苹果呢?摘一个红苹果,一个绿苹果,提问幼儿要摘几个苹果?幼:一个红苹果,一个绿苹果。师:这是小妹妹的果盘,请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里,开始摘。 2.老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果,这次摘得和刚才的不一样,要摘什么苹果,一个大苹果,一个小苹果,请小朋友们重复老师的话,听好要再去摘苹果。 3.小弟弟,小妹妹收到你们给他摘的苹果非常开心,弟弟妹妹都很喜欢吃苹果,小朋友们喜欢吗?吃苹果有什么好处?幼:吃苹果有营养,吃苹果洁齿,吃苹果有助于消化,让幼儿共同了解吃苹果的好处。 4.师;请小朋友为自己来摘苹果,摘一个红色的大苹果,一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。教师出示三个篮子,篮子有什么不一样的呢?你们发现了没有? 3 幼:篮子的颜色不一样,大小不一样。 老师会请小朋友把大大的红苹果放在大大的红篮子里,大大的绿苹果放在大大的绿篮子里,小小的红苹果放在小小的红篮子里。 幼儿进行操作,老师进行随机指导,鼓励。 四、活动自然结束。小朋
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