高中物理 第1章 第1节 认识运动 粤教版必修11

1、第一节认识运动,同学们，今天是我们学习高中物理的第一堂课，首先请大家回顾一下初中物理中机械运动的有关知识，然后回答下面两个问题,精 彩 回 眸,1如图112所示，迪拜哈利法塔主楼169层，乘坐运行速度为 13 m/s 的直达电梯到达主楼顶层需要1 min，请估算主楼高约多少米(不包括天线结构)? 【答案】780米,图112,2日常生活中，是做匀速直线运动的物体多，还是做变速运动的物体多？为什么？ 【答案】在日常生活中，做变速运动的物体多，因为匀速直线运动是一种受力平衡的理想状态，而实际上运动的物体受力一般都是比较复杂的，所以多数物体的运动都是变速运动,一、机械运动 1定义：物体在空间中所处的_

2、发生变化 2运动的绝对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，运动是_的，静止是_的 3最简单的机械运动：_运动,知 识 梳 理,位置,绝对,相对,匀速直线,二、参考系 1定义：在描述物体的运动时，被选定的、假定为_的参照物 2意义：观察被研究的物体相对于参考系的位置是否随_变化以及如何变化 3参考系的选取与物体的运动 同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的结果可能是_的一般情况下选取地面或_的物体为参考系,不动,时间,不同,相对地面静止,三、质点 1定义：用来代替物体的有_的点 2实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的_和_对所研究问题的影响，就

3、可把物体看做质点 3质点是一个理想化的_，实际上并不存在,质量,形状,大小,物理模型,思考：我们乘坐在飞驶的动车组里，为什么会看到路旁的树木向后退呢？ 【答案】我们乘坐的列车飞速向前而我们和列车是一块运动的，所以我们是以列车为参考系，认为列车不动，所以路旁的树木相对于飞速前进的列车迅速向后退去,1引入参考系的意义 (1)有了参考系，才能确定物体的位置 (2)选定了参考系后，才能知道被研究物体的运动试设想，在茫茫的大海里，水天一色，如果没有太阳或星辰作参考，水手根本无法确定自己船舰的位置和航向,对参考系的理解,2参考系的选取原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定例如研

4、究火车上物体的运动情况，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选取地面或相对地面静止的物体作为参考系选择地面为参考系时，参考系常可以略去不提，如“汽车运动了”，就不必说成“汽车相对地面运动了” (2)参考系的选取可以是任意的在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则,3注意问题 (1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言 (2)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须选取同一个参考系 (3)无论物体原来运动情况如何，一旦把它选为参考系，就认为它是静止的,例1】 我国自行研制并发

5、射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站这类卫星虽然绕地球转动，但地面的人感觉它好像在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是() A太阳B月亮 C地球D宇宙飞船,解析：这是在地球上观察同步卫星所得到的结果，故是以地球为参考系的在太阳、月亮、宇宙飞船上观察，同步通信卫星是运动的，所以C项正确 答案：C 题后反思：(1)选择不同的参考系，物体运动情况不同 (2)比较几个物体的运动快慢，必须选择同一参考系,第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000米高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗飞行的子弹飞行员能抓到子弹，是因为()

6、 A飞行员的反应快 B子弹相对于飞行员是静止的 C子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了 D飞行员的手有劲 【答案】B,解释】当飞行员的飞行速度与子弹飞行的速度相同时，子弹相对于飞行员是静止的，因此飞行员抓子弹，就和我们拿放在桌子上的物品一样，故B对,1理想化模型 (1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在 (2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型” (3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法,对理想化物理模型和质点的理解,2

7、关于质点的认识 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”，但是质点没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别 (2)质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型” (3)可将物体看做质点的几种情况,特别提醒：(1)并不是只有很小的物体才能被看作质点，也不是很大的物体就一定不能被看作质点，关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动时是否为次要因素 (2)对于同一物体，能否将其看作质点要视研究的问题而定，例如研究地球的自转时，不可以视地球为质点，研究地球的公转时，就可以视地球为质点,例2】 下列关于质点的说法中，正确的是() A质点是

8、一个理想化的模型，实际并不存在 B因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C凡是轻小的物体，都可看作质点 D如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点,解析：质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在，物体能否看成质点要满足D项的条件，A、D正确；质点是有质量的，它是人们为了研究问题的方便而抽象出来的点，与物体大小没有直接关系，B、C项错 答案：AD 题后反思：如果物体的大小和形状对所研究的问题不起主要作用，其影响可以忽略不计，就可把它看成质点,双选)下列情况中的物体可以看作质点的是() A地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时

9、 B上述木箱，在外力作用下在水平面上沿直线运动时 C对于汽车的后轮，在研究车牵引力的来源时 D人造地球卫星，在研究其绕地球运动时 【答案】BD,解释】木箱在水平力作用下是否翻转与力的作用点有关，在这种情况下木箱是不能看做质点的当研究木箱在水平方向上做直线运动时，木箱的大小和形状可以不考虑，只研究一点即可，这时可以把木箱看做质点汽车牵引力的来源与后轮的转动有关，在研究牵引力的来源时，不能把后轮看做质点卫星绕地球转动时，自身的形状和大小可以忽略不计，因此可以把它看做质点故正确选项为B、D,例3】 我国航天人经过几十年的努力，终于完成了从“神舟一号”到“神舟十号”的成功发射与回收问：在“神舟”系列飞船的研制、运行及调整三种情况下，哪种情况能把飞船当作质点？哪种情况不能？