治理污水行动

1、治理污水行动坐在小木椅上，安静的聆听着父母的童年乐趣。“那时呀，我们经常在小溪，小塘中捉鱼，捉虾。那小溪，时常泛起涟漪，水面上还有一颗颗钻石闪着耀眼的光芒。小溪清澈见底，能看见，鱼、虾在水中畅游。”听父母说到这，我不由得幻想那美丽的场景。想想现在，我们身边的小溪，小塘，泛起的不是涟漪而是一阵阵刺鼻的臭味。闪着的不是“钻石”而是一个个肚皮朝上的死鱼。更别说是到小溪里捉小鱼小虾了。螃蟹一般只能在喜宴中、星光菜场里才能难得一见，难得品尝。为什么短短的一代人之间，我们的小河、小溪就发生了这样大的变化呢？为五水共治尽一份力，我们展开了小组调查行动。一、调查行动前：（一） 制定计划：1.向社区村民了解水况

2、。2.到邻近的上邵、下邵、下厅前等村实地调查水塘。3.上网查询污染水质给人们生活带来的危害。二、调查行动中：（一）行动一：（访谈）向社区村民了解水况。访谈的主要问题是：你们村的溪水有污染吗？如果有，你认为主要原因是什么？村民1：我们村溪水有污染的，主要是大家往那儿倒垃圾的人比较多，特别是夏天，气味太重，影响生活，刺鼻的味道，让人避之不急。村民2：和二十年前比起来，溪水差多了。这里附近工厂又多，很多污水直接就排到小溪里去了。结论：学校临近各村，水源普遍收到了污染，而且是村民自身环保意识不强，工厂大量排放污水造成的。（二）行动二：（调查）到邻近的上邵、下邵、下厅前等村实地调查水塘。为了进一步了解情

3、况，我们小组分别走访了三个村，实地查看了各村的水域。村名水域污染水准主要现状和原因上邵村污染严重小塘垃圾较多，能够看见有很多漂浮物在水面上。下邵村轻微污染水里费瓶有些多。下厅前村无污染，水质优这里的村民有很强的环保意实，处处能够看到保护环境的这种警示语。结论：河水水质不好，有两个村发现有成了黑水、臭水和垃圾水的现象。村民护水意识不强，护水没有行动。（三）行动三：（上网）上网查询污染水质给人们生活带来的危害。通过上网查询，我们了解了被污染的水源，带来的后果十分严重。1.长期饮用不良的水质，会导致体质不佳，抵抗力自然减弱。2.不干净的水源，能够直接导致高血压，心脏病，脑血栓等疾病的发生。3.世界上

4、80%的疾病，来自于不干净的水体。结论：污染的水质给我们的生活和身体都造成了严重的危害，如果不即时治理，会影响我们的健康发展。三、我们的建议与努力：（一）给学校附近村支书的建议书。虽然，现在全县都在展开五水共治活动，但有些地方还没有积极行动起来。针对我们学校附近各村调查的水况，给村支书写建议书。主要建议以下几点：1.白洋渡这个带工厂特别多，增大工业废水的治理力度。2.增强村民的环保意识和卫生习惯，在重点区域多放置垃圾桶或垃圾箱。3.最好施行奖励制度，如发现有人向水域制造垃圾，污染水源的，能提供证据的实行奖励。4.强化对饮用水源，取水口的保护。5.大力宣传，要保护水资源。（二）创编童谣，校园传唱

5、。治水谣（一）哗哗哗，哗哗哗，是谁在哭鼻子呀？听一听，找一找，小溪水在哗啦啦。小朋友，快帮忙，我可不想再哭啦！别哭啦，我帮你，擦干眼泪乖娃娃。同学们，要记牢，垃圾不要亲近它。小溪水，别伤心，不再让你哭鼻啦。治水谣（二）我要把绿色种进小河，让小河扬起灿烂碧波。我要把小虾种进小河，让小河充满生机勃勃。我要把童年种进小河，让小河找回儿时快乐。爱水节水和护水，别让溪流掉眼泪。你们我们和她们，争当治水小宝贝。“亡羊补牢”为时不晚，只要我们付出行动，对“垃圾河、黑河、臭河永说“不见”就指日可待了。金华市青少年科技创新大赛申报表_武义_县（市、区） _邵宅小学_学校（全称）参赛作品名 称治理污水行动作品类别科学小论文申报表情 况个人作品姓名所在班级作 品学科分类手机号码邵诣涵三（2）环境科体作品集体名称所在班级作 品学科分类手机号码指导老师姓名工作单位职称专业手机号码邱妙颖寿叶明邵宅小学小学高级小学高级小学教育汉语言文学1381993445613738980427作品简介（论文只介绍提要） 随着社会的发展，水质却越来越差，经调查，学校附近